🎒 小学・香港东区

北角官立小学

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🪶 #轻压力学习

小学：适用 11 项指标，符合 1 项

🪶 轻压力学习 ✓ 🧸 游戏中学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ⚽ 课外活动多元 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 🏟️ 设施丰富 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🪶 #轻压力学习

「全年全科測驗／考試次數（一年級）：0 次」

🎒

北角官立小学

香港东区・小学・创校 1954

📍 地址

香港北角英皇道888号

📞 电话

25617130

📠 传真

25628814

✉️ 电邮

npgps@edb.gov.hk

⛪ 宗教

不适用

👩‍🏫 校长

叶韵婷

📅 创校年份

1954

👫 学生

男女

🗣️ 教学语言

中文

🎯 办学宗旨

本校贯彻「有教无类」的教学精神，以「全人教育」为目标，提供均衡教育；培养学生「德、智、体、群、美」的良好品格，致力培育优秀的下一代。

📚 教学模式／策略

本校透过多元学习活动激发学生学习动机，培养主动学习及多角度思考能力。中文科以读写结合提升说话及写作能力；英文科透过掌握常用字、语音及阅读优质篇章，增强英语运用能力；数学科以数学化观点设计教学，学生参与「再创造」过程，以数学语言表达己见；人文科结合专题研习，深化跨科知识应用；科学科融入日常经验与课堂学习，结合实验培养科学探究能力、设计制作技巧及解难能力。本校推行「合作学习」策略，透过小组讨论及协作，学生共同完成学习任务，提升学习动机、自信心及社交能力。

💛 SEN 支援

以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生，利用学习支援津贴，透过资源调配，为学生提供适切和多元化的支援服务，让学生能发展潜能，亦促进全校师生互相尊重个别差异，共同缔造共融的校园。

🎨 全方位学习

本校推行「一生一体／艺」政策，鼓励学生参与体育或艺术活动，发挥德、智、体、群、美的全人教育。学校的课外活动涵盖学术、艺术、体育、兴趣、服务及价值观教育六大范畴。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

小一学校网	14
学校类别1	官立
学校类别2	全日
法团校董会	不适用
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	100%
校监_校管会主席称谓	先生
校长称谓	女士
办学团体	政府
校训	全才致仁
学校占地面积	3013
一条龙中学	-
直属中学	-
联系中学	金文泰中学、筲箕湾官立中学
校车	有
保姆车	-
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
学费	-
堂费	-
家长教师会费	$100
非标准项目的核准收费	$300
其他收费_费用	-
课室数目	30
礼堂数目	1
操场数目	1
图书馆数目	1
特别室	电脑室、音乐室、视艺室、英语活动室、家长资源室、图书馆、中华文化馆、科学室、STEAM创意学习室。
其他学校设施	校舍由主教学大楼及综合活动大楼组成，全校课室均有电子白板设施。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目	54
上学年已接受师资培训人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	37
上学年特殊教育培训人数百分率	59
上学年0至4年年资人数百分率	5
上学年5至9年年资人数百分率	15
上学年10年年资或以上人数百分率	80
上学年小一班数	5
上学年小二班数	5
上学年小三班数	5
上学年小四班数	5
上学年小五班数	5
上学年小六班数	5
上学年总班数	30
本学年小一班数	5
本学年小二班数	5
本学年小三班数	5
本学年小四班数	5
本学年小五班数	5
本学年小六班数	5
本学年总班数	30
班级教学模式	我们致力创设一个「为未来学习的校园」，老师于课堂上善用资讯科技，运用人工智能进行学与教，增强师生及生生互动，提升学生数字素养与技能。
班级结构备注	-
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	0
全年全科考试次数_二至六年级	3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	平日运用多元化评估方式，如笔试、口试、专题研习、口头汇报、网上评估练习、学生自评及互评、家长评估等，适时给予学生回馈，提升学习效能。一年级不设考试，第一学段设有多元评估，第二、三学段各举行一次总评估。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	小一至小三：不按成绩分班；小四至小六：按成绩编班，A、B班为成绩第一组别，C、D、E班为混合模式。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	8
每节一般时间	35
一般上学时间	8:00
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:10
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:25
午膳结束时间	1:25
午膳安排	由指定供应商提供、由家长安排及学生自携午膳。
学校生活备注	设导修课，在老师的指导下，低小学生能善用时间完成大部份功课；高小学生也能完成部份功课，为学生创造空间进行自学及休闲活动。鼓励学生善用膳息时间，提供各种棋类及图书等，让学生轻松地渡过膳息时间。
学校管理超连结	http://www.npgps.edu.hk/opening.html
学校管理架构	学校管理委员会下设包括各职级及范畴老师的学校发展小组，探究学校发展的方向。按学校发展及资源管理、学与教及课程、学生事务，以及学生支援和学校自评等范畴设立行政小组，各组主任就学校的关注事项及工作范围订下清晰的工作目标，统领老师执行职务。
法团校董会_校管会_校董会	成员包括教育局代表、两位独立人士、校长、两位家长、一位校友及两位教师代表。
环保政策	将「环保」课题融入德育课程，提倡减废和惜物，鼓励学生担任环保大使，参与不同的环保活及比赛。午膳安排：全校实施课室分饭模式，以减少厨余。学校透过电邮分配行政工作及指引，并利用电子通告发放资讯以减少用纸。
学校关注事项超连结	http://www.npgps.edu.hk/opening.html
学校关注事项	1.　建设高质量管理与组织系统；　<br>2.　培育未来栋樑，深化科学科技学习；　<br>3.　学生拥抱正向人生，立足家国放眼世界。
教学规划超连结	http://www.npgps.edu.hk/opening.html
小学教育课程更新重点的发展	本校积极推广价值观教育，透过多元教材与学习活动，培养学生正确的价值观和态度。巩固学生对国情、中华文化、《宪法》及《基本法》的认识，提升国民身份认同、守法意识及维护国家安全的责任感。一至六年级推行跨课程阅读活动，透过主题阅读涉猎多个学习领域，运用阅读策略提升能力。各科订定学习重点，结合适切阅读资源，渗入价值教育以促进有效学习。新增人文科结合历史、中华文化、国家地理与公民教育，培养学生对社会与国家的认知、民族情感及国民身份认同。本校积极推动科学和普及创科学习。为学生建立稳固的科学知识基础，培养科学素养。
共通能力的培养	透过全方位学习活动及各科螺旋式地将九种共通能力渗透于课程中，使各级别的学生有系统地发展不同的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养	学校以培育学生正面价值观和态度为重要目标，引领十二个首要培育的价值观和态度为切入点，因应校情、学生需要和社会期望等，营造正面的学习氛围。透过成长课，选取合适的生活事例为学习材料，发展具校本特色的成长课课程，以达至全人发展。
学生支援超连结	http://www.npgps.edu.hk/opening.html
全校参与照顾学生的多样性	本校透过多元支援系统，教师与家长紧密合作，为学生创造安全且包容的学习环境。在班级结构、教学设计、课堂活动及评估机制等方面，我们重视满足学生不同的特殊教育需要，确保他们获得适切的支援。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
课程剪裁及调适措施	因应学生不同的学习能力，教师于共备设计校本的教学策略、内容和课业，配合学习重点及提供合适的回馈以照顾学生学习的多样性。
家校合作及校风超连结	http://www.npgps.edu.hk/opening.html

北角官立小学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

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