🎒 小学 ・ 香港东区
佛教中华康山学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
小学：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「全年全科測驗／考試次數（一年級）：0 次」
🌳 #户外与自然教育
- 「設有園圃及蝴蝶園，參與「一人一花」種植，加強學生對「大自然生態」的認識。提倡少開空調及雙面用紙，並設有環保水機，加強學生環保意識。天台設有連上物聯網的太陽能系統，讓同學了解可再生能源。」
⚽ #课外活动多元
- 「…和多元化評估。常識科設個人或小組專題研習及生活技能課，引入學生自評和互評；普通話、佛化德育及價值教育、視藝及音樂科亦加入態度評估。中、英、數、常設有進展性評估。」
- 「本校推行「一生多體藝」：設校本音樂課程（陶笛）、管弦樂培訓計劃、合唱團、弦樂團、古箏、田徑、籃球、足球、乒乓球、龍獅、視藝拔尖班、英語話劇、爵士舞及拉丁舞等。」
- 「…生命教育課程（蝴蝶變變變、慈悲為本、感恩教育），提升學生抗逆力及懂得尊重和珍惜生命。舉辦中華文化日、升旗禮、書法課程、基本法問答比賽、與內地姊妹學校進行交流等，加強國民身份認同及對國家歷史、文化、社會及經濟的認識。透過周…」
- 「…課、班級經營、品格強項推廣周等，強化學生的正面價值觀，成為守法守規的良好公民。將STEAM學習融入學科，舉辦機械人和無人機課程，加強編程教育，引入人工智能元素。強化資訊素養，培養學生正確使用資訊科技的態度。靈活規劃課堂，推…」
🌟 #正向教育
- 「推行校本生命教育課程（蝴蝶變變變、慈悲為本、感恩教育），提升學生抗逆力及懂得尊重和珍惜生命。舉辦中華文化日、升旗禮、書法課程、基本法問答比賽、與內地姊妹學校進行交流等，加強國民身份認同及對國家歷史、文化、社會及經濟的認識。透過…」
💛 #情绪与心理支援
- 「設學生支援組，全校參與照顧學生不同學習需要，提供校本言語治療師及校本教育心理學家專業服務，參加賽馬會喜躍悅動計劃和教育局AIM Project，另也舉辦提升專注<br>力小組、社交技巧小組、閱讀流暢流練習、小組輔導、功課輔導，學習…」
- 「推行校本生命教育課程（蝴蝶變變變、慈悲為本、感恩教育），提升學生抗逆力及懂得尊重和珍惜生命。舉辦中華文化日、升旗禮、書法課程、基本法問答比賽、與內地姊妹學校進行交流等，加強國民身份認同及對國家歷史、文化、社會及經濟的認識。透…」
🏟️ #设施丰富
- 「特別室（13 項）：英語室、圖書館、多元活動中心（巴士）、康山直播室、康山電視台、視藝室、樂器訓練中心、數感…」
🎒
佛教中华康山学校
香港东区 ・
小学 ・ 创校 1945
📍 地址
香港鲗鱼涌康愉街2号
📞 电话
28844115
📠 传真
25679897
✉️ 电邮
info@bcwkps.edu.hk
⛪ 宗教
佛教
👩🏫 校长
马中骏
📅 创校年份
1945
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
透过佛化教育，培养学生「诸恶莫作、众善奉行」的美德。推行全人教育，着重德智体群美灵六育均衡发展，建立正确及积极人生观。
📚 教学模式／策略
为所有小一学生入学前进行英文能力评估，启发学生的学术及体艺潜能；另安排高小学生参加教育局资优教育学苑课程。英文科除教授一般正规英语课程外，本校小一至小 三推行SPACE TOWN阅读及写作课程，小三至小六推行校本写作课程。所有班级写作及口语课程均由本校英语老师和外籍英语老师共同授课。此外，安排多元化活动，如 校外参观、学艺成果展示日、STEAM DAY等，发展学生多元智能。中文科在初小推动绘本教学，增加学生的识字量；在高小教授学生不同阅读策略及技巧，提升学生读写 能力。数学科推行电子学习，并加强学生的解难能力及培养数感。
💛 SEN 支援
设学生支援组，全校参与照顾学生不同学习需要，提供校本言语治疗师及校本教育心理学家专业服务，参加赛马会喜跃悦动计划和教育局AIM Project，另也举办提升专注 力小组、社交技巧小组、阅读流畅流练习、小组辅导、功课辅导，学习及书写训练等。
🎨 全方位学习
本校推行「一生多体艺」：设校本音乐课程（陶笛）、管弦乐培训计划、合唱团、弦乐团、古筝、田径、篮球、足球、乒乓球、龙狮、视艺拔尖班、英语话剧、爵士舞及拉丁舞等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 14 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 校监_校管会主席称谓 | 法师 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 办学团体 | 香港佛教联合会 |
| 校训 | 明智显悲 |
| 学校占地面积 | 4500 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $30 |
| 非标准项目的核准收费 | $450 |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 26 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 英语室、图书馆、多元活动中心（巴士）、康山直播室、康山电视台、视艺室、乐器训练中心、数感体验馆、禅修室、中华文化室、IT LAB、人文科学<br>专题研习室。 |
| 其他学校设施 | 课室、特别室、图书馆及礼堂均设有无线上网、电脑及互动屏幕。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | - |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 40 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 46 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 82 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 5 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 21 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 74 |
| 上学年小一班数 | 2 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 2 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 20 |
| 本学年小一班数 | 3 |
| 本学年小二班数 | 2 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 2 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 19 |
| 班级教学模式 | 小班教学，辅以中英数小组辅导班、抽离式的拔尖班及课后功课辅导等，以照顾学生的学习多样性。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 0 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 着重进展性和多元化评估。常识科设个人或小组专题研习及生活技能课，引入学生自评和互评；普通话、佛化德育及价值教育、视艺及音乐科亦加入态度评估。中、英、数、常设有进展性评估。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 按校本及学生需要分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 25 |
| 一般上学时间 | 8:15 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:00 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:35 |
| 午膳结束时间 | 1:35 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供或由家长自行安排。 |
| 学校生活备注 | 设「DEAR TIME」时段，全体学生及教师一起阅读。<br>另设功课辅导、增润课程、拔尖培训、成长课、校队训练。 |
| 学校管理超连结 | http://www.bcwkps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=1100&mode=published&nocache&la |
| 学校管理架构 | 贯彻校本管理的精神，有完善的行政架构，设不同组别，制定各项政策，由全体成员共同推行，由校长、副校长及行政组主任负责统筹监察。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 法团校董会定期举行会议，就学校的未来发展制定相关的政策及作有效的监察。法团校董会已加入教师、家长及校友为校董。 |
| 环保政策 | 设有园圃及蝴蝶园，参与「一人一花」种植，加强学生对「大自然生态」的认识。提倡少开空调及双面用纸，并设有环保水机，加强学生环保意识。天台设有连上物联网的太阳能系统，让同学了解可再生能源。 |
| 学校关注事项 | 1. 丰富学习经历，发挥学生潜能。<br>2. 深化价值教育，活出健康人生。 |
| 教学规划超连结 | http://www.bcwkps.edu.hk/Subject/chi/subchinese.htm |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 推行校本生命教育课程（蝴蝶变变变、慈悲为本、感恩教育），提升学生抗逆力及懂得尊重和珍惜生命。举办中华文化日、升旗礼、书法课程、基本法问答比赛、与内地姊妹学校进行交流等，加强国民身份认同及对国家历史、文化、社会及经济的认识。透过周会、成长课、班级经营、品格强项推广周等，强化学生的正面价值观，成为守法守规的良好公民。将STEAM学习融入学科，举办机械人和无人机课程，加强编程教育，引入人工智能元素。强化资讯素养，培养学生正确使用资讯科技的态度。灵活规划课堂，推行摘星计划及多元智能课，发掘学生不同兴趣和潜能。 |
| 共通能力的培养 | 通过跨科专题研习、跨课程阅读及高阶思维策略，提升学生共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 本校通过各科课程的学与教及活动，以及其他相关的学习经历，如生涯规划、成长课、乘风航、失败体验活动等，培育学生正面的价值观和态度；使他们在不同成长阶段遇上难题时，能作出客观分析和合理的判断，勇敢面对未来生活上种种的挑战。 |
| 学生支援超连结 | http://www.bcwkps.edu.hk/Schinfo/studentsupport.htm |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 全校参与模式照顾学生的学习多样性；支援教师入班协作及抽离教学。<br>2. 设资优培训计划、学生资优历程档案、资优教育学苑专业学员。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。课前中文班及课后功课辅导班等。 |