🎒 小学 ・ 香港东区
苏浙小学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
9
低
小学：适用 11 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
⚽ #课外活动多元
- 「6間（資訊科技室、視覺藝術室、舞蹈室、音樂室、醫療室、家長教師聯誼會資源中心）。」
- 「本校透過不同的課外活動：田徑、籃球、乒乓球、歌詠、舞蹈、書法、視覺藝術、男女童軍、戲劇、英文學會、步操管樂團、多媒體小先鋒、摺紙、數學精英等，發掘學生潛能；通過校外學習擴濶學生的視野、激發學生的學習興趣；到內地交流培養學生…」
- 「每年都會參加校際游泳、田徑、數學、舞蹈、音樂、美術書法、香港朗誦節比賽。」
🎒
苏浙小学校
香港东区 ・
小学 ・ 创校 1953
📍 地址
香港北角清华街三十号
📞 电话
25704436
📠 传真
28072739
✉️ 电邮
enquiry@kcs.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
王宝明
📅 创校年份
1953
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文（包括：普通话）及英文
🎯 办学宗旨
本校除了注重学生的学业成绩外，更重视学生五育均衡发展，积极培养学生的公民意识，以达「全人教育」的目标。
📚 教学模式／策略
1. 灵活运用课时进行辅导或活动。 2. 为学生安排多元学习经历，以达致全人教育的目标。
💛 SEN 支援
本校訓輔組負責制訂政策，策劃及評估相關的輔導服務，建構友愛及關顧的學校文化。全校推行個人成長課程，協助學生面對成長路上的各項挑戰。諮詢機制支援教師處理學生問題。跟社區機構結為夥伴，共同發展學生輔導服務。為有需要的學生提供特別考試安排。
🎨 全方位学习
本校透过不同的课外活动：田径、篮球、乒乓球、歌咏、舞蹈、书法、视觉艺术、男女童军、戏剧、英文学会、步操管乐团、多媒体小先锋、摺纸、数学精英等，发掘学生潜能；通过校外学习扩濶学生的视野、激发学生的学习兴趣；到内地交流培养学生的家国情怀。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | / |
|---|---|
| 学校类别1 | 私立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 办学团体 | 香港苏浙沪同乡会 |
| 校训 | 整齐严肃 |
| 学校占地面积 | 8500 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | $54000 分十期缴交 |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 33 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 6间（资讯科技室、视觉艺术室、舞蹈室、音乐室、医疗室、家长教师联谊会资源中心）。 |
| 其他学校设施 | - |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | - |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 98 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 27 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 0 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 31 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 20 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 49 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 6 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 31 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 6 |
| 本学年总班数 | 31 |
| 班级教学模式 | 设有辅导课；科任教师利用辅导课辅导成绩落后的学生。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 3 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 3 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 3 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 无 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 各科成绩评估；中、英文说话及聆听评估，常识：IT测验，数学：速算测验。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 小一至小六均以混合能力编班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 10 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 7:50 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:30 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:30 |
| 午膳结束时间 | 1:20 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | - |
| 学校管理架构 | 香港苏浙沪同乡会─苏浙小学校董会 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 校董会 |
| 环保政策 | 学校鼓励学生使用环保箱，纸张循环再用。本校亦为学生提供饮水机，以减少即弃水瓶的使用。除此之外，学生也为慈善团体捐献文具。 |
| 学校关注事项 | 学校重视学生学业水平、品行及个人全面发展。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 在各科教学及德育训练中加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）、促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历，促进全人发展，强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习，在课程中，加入中华文化的元素，让学生通过古诗词、文言文、成语等的学习，培养他们对国家的感情。提高学生的阅读兴趣，发展终身学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。 |
| 共通能力的培养 | 透过小组讨论、课外活动、各类比赛、专题研习及鼓励学生参与社区活动，培养学生的共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 学校既重视学生学业成绩，也重视培养学生优良的品行。本校学生守则共有十条：孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、待人和蔼、勤劳俭朴、整齐严肃、敦品力学、爱校守法、热诚服务、自强不息。学校每星期召开周会，由四至六年级学生按不同主题，表演自编自导的节目，最后由老师总结，使学生开开心心受教育，欢欢喜喜懂道理。 |