中华基督教会基湾小学(爱蝶湾)
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
小学:适用 11 项指标,符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「25間:創科學習室、校園電視台室、沉浸科技教室、音樂室、樂器學習室、視藝室、科學實驗室、芭蕾舞室、言語治療室、遊戲學習室、6個自學角」
- 「…術或音樂交流)。<br>本校更為六年級同學提供一特色課程,同學們會到沙巴及海外等地,深度了解當地文化,並進行生態學習,拓展視野。」
- 「…見證基督大愛」乃本校的辦學願景,因此本校一向著重基督教教育理念,致力培育學生正向品格。透過課程發展,將本校的正向教育核心元素包括:仁愛、成就、意義及投入,融入校本學科課程及中華文化教育,製造有意義的學習經歷及成果。」
- 「與大學專家合作進行課程研究;與中學及幼稚園進行學科銜接交流;定期舉行品德教育及生命教育培訓等。」
- 「…題材,鼓勵學生積極向上,促進學生全人發展。此外,還著重聖經真理及品格培養,又透過電影教育及戲劇教育,培養學生感恩珍惜、積極樂觀的態度。」
- 「特別室(11 項):25間:創科學習室、校園電視台室、沉浸科技教室、音樂室、樂器學習室、視藝室、科學實驗室、芭…」
🎯 办学宗旨
勉励学生确立有意义的人生目标,培养他们具备淳朴的品格、良好的音乐情操、独立的思考及分析能力,使之他日成为社会上有责任感和有使命感的良好公民,成为耶稣合用的器皿。
📚 教学模式/策略
每天均有班主任课及早会前图书阅读课。课后进行不同类型的活动。逢周三、五更提早放学,为学生创造更多的学习空间与时间。 (请参阅本校网址:http://www.ccckeiwan.edu.hk)
💛 SEN 支援
本校致力落实「全校参与」模式,推行校本支援服务,服务包括及早识别及介入计划、多元支援计划等,以全面支援有不同学习需要的学生。
🎨 全方位学习
音乐教育卓越,管弦乐队、弦乐队、管乐队、节奏乐队等屡获殊荣;积极发展体育,包括游泳课及攀石课程等;STEAM教育活动及多元智能活动丰富,包括宗教活动、资讯科技活动、阅读、朗诵、制服团队、戏剧、奥林匹克数学及各类资优小组等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 16 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 校监_校管会主席称谓 | 教授 |
| 校长称谓 | 博士 |
| 办学团体 | 中华基督教会香港区会 |
| 校训 | 明道律己 |
| 学校占地面积 | 5100 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $60 |
| 非标准项目的核准收费 | 额外外籍英语教师,非标准项目。 全年共$1,350。 |
| 其他收费_费用 | 各级专项运动收费,如:攀石、游泳课等,每年收费约$100。 |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 2 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 25间:创科学习室、校园电视台室、沉浸科技教室、音乐室、乐器学习室、视艺室、科学实验室、芭蕾舞室、言语治疗室、游戏学习室、6个自学角 |
| 其他学校设施 | 全校已舖设WIFI网络,亦备有超过100部IPAD供电子学习之用。<br>而课室内已安装各项电子教学设备。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带、畅通易达的公共询问或服务柜枱及视像火警警报系统。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 47 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 54 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 20 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 10 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 18 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 72 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 以小班教学模式,按学生能力而因材施教。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 为学生提供进展性评估课业与分程度的总结性评估课业,并透过趣味功课、假期任务、专题研习、科学实验等,评估学生的应用共通能力,推行进展性评估。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 综合学生的学习成绩、课堂表现,以及学习态度来进行分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 7:40 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 2:35 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 11:45 |
| 午膳结束时间 | 12:45 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 「并肩培育丰盛生命、携手见证基督大爱」乃本校的办学愿景,因此本校一向着重基督教教育理念,致力培育学生正向品格。透过课程发展,将本校的正向教育核心元素包括:仁爱、成就、意义及投入,融入校本学科课程及中华文化教育,制造有意义的学习经历及成果。 |
| 学校管理超连结 | http://www.ccckeiwan.edu.hk |
| 学校管理架构 | 本校隶属于中华基督教会香港区会,法团校董会负责监察学校的运作及提供意见。详情可参阅本校网页。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 本校法团校董会早于2006成立,成员共十五人,包括校监、校长、神职人员、独立的专业人士、校友、家长及教师代表,以听取不同持分者的意见和引入不同别人士的专业知识和经验,促进学校的持续发展。 |
| 环保政策 | 本校积极推动环保教育,校内设立绿田园和不同的环保系统,透过可再生能源教育及种植活动,提升学生的环保意识。 |
| 学校关注事项 | 本校以爱心和耐心引导学生确立有意义的人生目标,帮助他们培养淳朴的品格、良好的音乐情操、学习丰富的知识以及锻鍊独立的思考和分析能力,务求尽展潜能,日后成为有使命感的良好公民,服务人群,回馈社会。 |
| 教学规划超连结 | http://www.ccckeiwan.edu.hk |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 培养师生僕人领袖素质,建构正向文化。<br>2. 了解学生独特之处,实践普及资优教育。 |
| 共通能力的培养 | 透过各科的单元教学及STEAM活动,培育学生共通能力。强调学生自主学习及思维能力训练,综合应用的能力,为升中奠定良好基础。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 学校重视培育学生良好习惯,积极学习。以VASE奖励计划,生活化的题材,鼓励学生积极向上,促进学生全人发展。此外,还着重圣经真理及品格培养,又透过电影教育及戏剧教育,培养学生感恩珍惜、积极乐观的态度。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 透过拔尖补底课程、小海豚关爱计划、大哥哥大姐姐计划,以照顾学生学习差异,支援个别学生。为资优学生提供优质而具挑战性的课程,包括以课堂、讲座、工作坊、网上学习、游学团及比赛等形式,让潜能得以发挥。 |