🎒 小学 ・ 香港南区
圣保罗书院小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
小学：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🧸 #游戏中学习
- 「1. 按能力分班教學 2. 自主學習 3. 活動教學<br>4. 發現式學習 5. 體驗式學習 6. 電子學習」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「1. 按能力分班教學 2. 自主學習 3. 活動教學<br>4. 發現式學習 5. 體驗式學習 6. 電子學習」
💛 #情绪与心理支援
- 「… 學生支援組<br>4. 校本言語治療師 <br>5. 校本教育心理學家 <br>6. 學校社工」
- 「…「有特殊教育需要學生」評估機制 <br>3. 學生支援組<br>4. 校本言語治療師 <br>5. 校本教育心理學家 <br>6. 學校社工」
🎒
圣保罗书院小学
香港南区 ・
小学 ・ 创校 1851
📍 地址
香港域多利道777号
📞 电话
37101777
📠 传真
37101851
✉️ 电邮
office@spc-ps.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
马耀安
📅 创校年份
1851
👫 学生
男
🗣️ 教学语言
中文（包括：普通话）及英文
🎯 办学宗旨
秉承圣公会传扬福音之精神，以基督教真理为基础，为学生提供现代化的通才教育。
📚 教学模式／策略
以核心科目为主，辅按学生需要设计校本课程。 教学策略包括： 1. 按能力分班教学 2. 自主学习（摘录笔记） 3. 活动教学 4. 发现式学习 5. 体验式学习 6. 电子学习
💛 SEN 支援
1. 及早识别机制 2. 「有特殊教育需要学生」评估机制 3. 学生支援组 4. 校本言语治疗师 5. 校本教育心理学家 6. 学校社工
🎨 全方位学习
服务团队：圣坛侍从、小司祷、学生长、幼童军、公益少年团。 音乐： 弦乐团、牧笛小组、管乐及歌咏团。 体育： 游泳、田径及各种球类校队。 语言训练：中文、普通话、英文朗诵；中文及英文辩论队、话剧。 其他： 奥数组及其他兴趣小组。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | / |
|---|---|
| 学校类别1 | 直资 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 办学团体 | 圣保罗书院校董会 |
| 校训 | 寅畏上主是为智之本 |
| 学校占地面积 | 5380 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | 圣保罗书院 |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | $32000 （分10期缴交） |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $100 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 19间（常识室、音乐室、视艺室、英语教学室、中华文化室、电脑室、小组学习室、辅导室、小教堂等）。 |
| 其他学校设施 | - |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉点字及触觉平面地图及触觉引路带。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | - |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 97 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 56 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 56 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 24 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 14 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 62 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 1. 按能力分班教学 2. 自主学习 3. 活动教学<br>4. 发现式学习 5. 体验式学习 6. 电子学习 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 评估包括纸笔、说话、生活技能、课堂表现，以及进展性评估。<br> |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 无 |
| 分班安排 | 四至六年级，中文及数学科按能力分班教学。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:05 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:20 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:25 |
| 午膳结束时间 | 1:35 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | - |
| 学校管理超连结 | http://www.spc-ps.edu.hk/page.php?id=10&mid=12 |
| 学校管理架构 | 圣保罗书院校董会 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 学校校董会按圣保罗书院校董会组成法例规定组成，共十七位成员。 |
| 环保政策 | > 旧书、校服循环再用 - 电子通告 - 太阳能板<br>> 小园圃种植 - 环保校舍 - 健康生活月 |
| 学校关注事项 | > 培育圣保罗学生成为恩赐才干的好管家。<br>> 激发圣保罗学生之潜能,让他们成为主动学习者。 |
| 教学规划超连结 | http://www.spc-ps.edu.hk/page.php?id=22&mid=5 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | STEAM教育，学生全面价值观培养，跨学科课程。 |
| 共通能力的培养 | 学校注重学生的全人发展，除课堂学习外，亦为学生提供多元化的学习经历，发挥他们的潜能，让他们从中学习协作、沟通、解难等共通能力，增强自信。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 建构学生全面的价值观，培养成为主动、积极、不断追求卓越，而又能尽己所能，服务他人的人。 |
| 学生支援超连结 | http://www.spc-ps.edu.hk/listSchoolReport.php?mid=41 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 校本学生支援政策及学生支援组、及早识别及帮助有特殊教育需要的学生。设有为「有特殊教育需要」的学生订定的评估措施。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 学校按照学生在学习及成长上的需要，安排不同层面的支援，如小班教学、小组活动、课程及考试调适等。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://pta.spc-ps.edu.hk/ |