🧸 幼稚园 ・ 元朗区
神召会礼拜堂天泽幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
64
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 7 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「… 學校設立家長 ”CHILL掂 ”學堂: 本年舉行「品格教育-接納與讚賞」、「親子紛fun靜心瓶」、「親子自由遊戲的樂趣」、「親子認識情緒怪獸桌遊與繪本」、「親子賀年輕黏土體驗」、「親子玩具齊齊做」、「故事爸媽工作坊」、「…」
- 「"在幼兒日常生活經驗和環境中,運用實物或教具讓幼兒從遊戲中探索學習。運用小組、全班或區角模式進行互動學習，讓幼兒從遊戲中透過觀察、資料搜集、討論及經驗分享中建構學習，在互動過程中激發幼兒思考並發揮其創意和想像力。配合教學內容恆…」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「…基督的愛，學習欣賞及關懷別人，建立自尊自信、樂觀積極的正向生活態度，讓幼兒勇敢面對環境的轉變和挑戰。並提供多感官自由探索學習的機會，培育幼兒自主學習，求知探究的精神，從中培育幼兒良好的生活習慣及自理能力，成為活潑開朗、自…」
🌳 #户外与自然教育
- 「每年定期進行家訪及安排不同級別家長會、講座及親子活動，本年活動有開心農莊親子旅行、挪亞方舟親子旅行、親子原野烹飪、親子同樂日、小綿羊親子關愛社區行動、親子伴讀計劃、小學親子遊戲競技運動會。 學校設立家長 ”CHILL掂 …」
⚽ #课外活动多元
- 「…體驗」、「親子玩具齊齊做」、「故事爸媽工作坊」、「親職教育親子工作坊」及家長手工製作等興趣活動。 邀請家長義工到校協助活動的推行，如新年模擬年宵市場活動中，家長負責看管攤檔及扭氣球給孩子等活動、到校包圖書或節日協助包禮…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「每年定期進行家訪及安排不同級別家長會、講座及親子活動，本年活動有開心農莊親子旅行、挪亞方舟親子旅行、親子原野烹飪、親子同樂日、小綿羊親子關愛社區行動、親子伴讀計劃、小學親子遊戲競技運動會。 學校設立家長 ”CHILL掂 …」
🌟 #正向教育
- 「按聖經真理為基礎，本著基督愛小孩精神，為幼兒提供優質的全人教育及照顧服務。著重品格教育，讓幼兒懂得關愛同伴、孝順父母、尊敬師長。 從少建立幼兒正面積極的價值觀自尊自信，學習懂得欣賞及珍惜生命。 培養幼兒自我照顧及解難能力。 透…」
💛 #情绪与心理支援
- 「駐校社工關顧家長及學生需要，為畢業班進行抗逆輔導課，為有需要的學生開設專注力小組及社交小組。定期進行家訪和輔導。為有需要的幼兒或家庭進行轉介服務。與專業機構合作，安排教育心理學家、言語治療師、職業治療師、訓練導師等到校為有特殊…」
- 「…要的學生開設專注力小組及社交小組。定期進行家訪和輔導。為有需要的幼兒或家庭進行轉介服務。與專業機構合作，安排教育心理學家、言語治療師、職業治療師、訓練導師等到校為有特殊學習需要的學生提供支援。小一銜接方面，安排家長及學生參觀小學…」
🧸
神召会礼拜堂天泽幼儿园
元朗区 ・
幼稚园 ・ 创校 2002
📍 地址
新界天水围天泽村泽辰楼B及C翼地下
📞 电话
2486 3456
📠 传真
3904 4916
👩🏫 校长
吴华敏
🧑💼 校监
黎立仁
📅 创校年份
2002
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
566012
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
14
🕐 上午 师生比
1 : 8.6
🕐 下午 师生比
1 : 8.6
🎯 办学宗旨
按圣经真理为基础，本着基督爱小孩精神，为幼儿提供优质的全人教育及照顾服务。着重品格教育，让幼儿懂得关爱同伴、孝顺父母、尊敬师长。 从少建立幼儿正面积极的价值观自尊自信，学习懂得欣赏及珍惜生命。 培养幼儿自我照顾及解难能力。 透过不同感观学习培养幼儿想象及创意能力，懂得欣赏身边事物、认识国家及世界，建立健康的自我概念，有信心和能力适应不断转变的世界。
📚 教学模式／策略
"在幼儿日常生活经验和环境中,运用实物或教具让幼儿从游戏中探索学习。运用小组、全班或区角模式进行互动学习，让幼儿从游戏中透过观察、资料搜集、讨论及经验分享中建构学习，在互动过程中激发幼儿思考并发挥其创意和想象力。配合教学内容恒常提供户外参观、机构参观等活动，以丰富幼儿见闻。 课程中重视学生实践基督的爱，学习欣赏及关怀别人，建立自尊自信、乐观积极的正向生活态度，让幼儿勇敢面对环境的转变和挑战。并提供多感官自由探索学习的机会，培育幼儿自主学习，求知探究的精神，从中培育幼儿良好的生活习惯及自理能力，成为活泼开朗、自律守规、爱己爱人爱国的良好小公民。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 申请表格可供下载 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 辅导室、英语教室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 46% |
| 全日受聘_30001_40000 | 36% |
| 全日受聘_40000以上 | 18% |
| 教学年资_4以下 | 18% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 82% |
| 夏季校服 | 109 |
| 冬季校服 | 128 |
| 书包 | 109 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 396-636 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 63% |
| 非教学人员薪酬 | 19% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 4% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 13% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 课程参照美国夏威夷民族大学编订的《幼儿圣经基础课程》，按照教育局课程指引及圣经教导原则，配合幼儿的发展特征、兴趣、生活经验及需要，编订适切、全面而均衡的综合课程。 创设丰富的学习环境，自然连系主题内容，让幼儿从游戏及探索中认识中华文化，透过游戏学会自律守规、爱护公物、尊重和关爱别人，成为良好的公民。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 持续观察幼儿学习成效，于季度制作评估报告，让家长了解幼儿学习情况。 上下学期制作儿童成长检核表，跟进幼儿认知、语言、体能、情意和群性发展情况。 日常收集幼儿个人资料、作品、活动记录及学习成果等，汇集成个人学习历程档案。 上下学期印制幼儿学习总结性评估。 |
| 对学生支援 | 驻校社工关顾家长及学生需要，为毕业班进行抗逆辅导课，为有需要的学生开设专注力小组及社交小组。定期进行家访和辅导。为有需要的幼儿或家庭进行转介服务。与专业机构合作，安排教育心理学家、言语治疗师、职业治疗师、训练导师等到校为有特殊学习需要的学生提供支援。小一衔接方面，安排家长及学生参观小学、参与小学体验课、安排毕业生/家长升小学经验分享。按学生的个别能力提供循序渐进的新生适应时间表、家长观课、故事姨姨叔叔、亲子伴读计划及爱牙计划、家长小组活动等。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 每年定期进行家访及安排不同级别家长会、讲座及亲子活动，本年活动有开心农庄亲子旅行、挪亚方舟亲子旅行、亲子原野烹饪、亲子同乐日、小绵羊亲子关爱社区行动、亲子伴读计划、小学亲子游戏竞技运动会。 学校设立家长 ”CHILL掂 ”学堂: 本年举行「品格教育-接纳与赞赏」、「亲子纷fun静心瓶」、「亲子自由游戏的乐趣」、「亲子认识情绪怪兽桌游与绘本」、「亲子贺年轻粘土体验」、「亲子玩具齐齐做」、「故事爸妈工作坊」、「亲职教育亲子工作坊」及家长手工制作等兴趣活动。 邀请家长义工到校协助活动的推行，如新年模拟年宵市场活动中，家长负责看管摊档及扭气球给孩子等活动、到校包图书或节日协助包礼物、幼儿出外参观随队协助、到校故事姨姨叔叔等等。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 101 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 13 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 14 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |