🧸 幼稚园 ・ 元朗区
仁爱堂吴黄凤英幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
仁爱堂吴黄凤英幼稚园
元朗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1993
📍 地址
新界元朗天水围天耀村天耀社区中心5楼
📞 电话
2448 2316
📠 传真
2448 2607
👩🏫 校长
简明恩
🧑💼 校监
吴明珍
📅 创校年份
1993
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564257
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : 8.3
🕐 下午 师生比
1 : 8.3
🎯 办学宗旨
"以幼儿为中心而设计课程,与家长成为合作伙伴,引导幼儿在愉快及富启发性的环境中全面发展,培养学习兴趣、群体相处和自我照顾能力。"
📚 教学模式／策略
幼儿爱听故事，故事中的主角及情节最能引发幼儿的共呜。本园藉结合「绘本﹒音乐」的游戏活动，以提升幼儿的学习动机及能力，赋权幼儿在游戏学习中表达及探索，发挥幼儿的个人潜能，促进全人发展。 早期语文经验对幼儿的语言发展非常重要，培养幼儿两文三语的基础，建立对英语及普通话的兴趣。本园设有英语、普通话专科老师及外藉英语老师，利用有趣生动的绘本，设计多元化及配合生活经验的学习活动，提供富趣味、有意义而真实的语境，培养幼儿运用英语及普通话与人沟通的信心。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 3 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 小组学习室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 16% |
| 全日受聘_30001_40000 | 67% |
| 全日受聘_40000以上 | 17% |
| 教学年资_4以下 | 9% |
| 教学年资_4_7 | 8% |
| 教学年资_7以上 | 83% |
| 夏季校服 | 289 |
| 冬季校服 | 460 |
| 书包 | 135 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 132-310 |
| 练习簿_作业 | 86-433 |
| 文具 | 80-120 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 61% |
| 非教学人员薪酬 | 16% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 5% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 17% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以「儿童为本」及「学会学习」的教学理念,强调内在学习动机及自主学习,用不同方式诱发幼儿,鼓励提出问题,协助建构知识。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 持续性观察评估,为每位儿童建立个人学习档案,定期搜集儿童发展资料,了解幼儿学习进度,为个别发展需要,提供适切辅导。 |
| 对学生支援 | 幼儿入学初期,设有新生适应期,帮助幼儿顺利适应幼儿学校生活；设有小一适应课程,帮助儿童衔接小一课程,有社工作专业支援。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 与家长建立紧密伙伴关系,鼓励家校合作,举办家长会、家长观课、讲座工作坊、家长教师分享会、亲子活动、庆祝会、定期出版家长通讯。 |
| 对非华语学童的支援 | 安排翻译 / 传译服务；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 87 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 10 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 0 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |