🧸 幼稚园 ・ 元朗区
激活幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
激活幼稚园
元朗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1999
📍 地址
新界天水围天龙路9号嘉湖山庄美湖居B座
📞 电话
2446 9210
📠 传真
2446 9039
👩🏫 校长
范舒喆
🧑💼 校监
陈保琼
📅 创校年份
1999
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
541222
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
41
🕐 上午 师生比
1 : 8.0
🕐 下午 师生比
1 : 8.2
🎯 办学宗旨
"以基督精神为本,提供优质教育,以激活思维的教学方式,启发儿童的全人发展,让他们发挥内在潜能,勇于迎接不同的挑战,放眼世界,成为未来的栋梁。 \n我们竭力提供优质教育,培育儿童成为有学问、独立、具爱心、富责任感、有涵养及反思能力的世界公民。\n-建立儿童探索求真的习惯,以利将来更有效地掌握并运用科技。\n-通过艺术创作,培养儿童的想象力和创造力。\n-培养宗教德育,让儿童建立积极的人生观,凡事感谢、具爱心、会关心和宽恕别人,为建立和平的社会奠下根基。"
📚 教学模式／策略
"以广东话及英语作为教学语言,在中、英老师互相合作下,以沉浸式方法使幼儿掌握双语的运用,三至五岁级设普通话课,普通话课程由专科教师教授。课程按照幼儿的发展和兴趣设计,幼儿从参与中获得实际经验；并从学习的过程中掌握学习的技巧,培养自主、主动、独立和负责任的态度及建立乐于尝试、与人合作的精神。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 18 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 阅读室、探索园地 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 67% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 8% |
| 教学年资_4以下 | 19% |
| 教学年资_4_7 | 22% |
| 教学年资_7以上 | 59% |
| 夏季校服 | 90 |
| 冬季校服 | 100 |
| 书包 | 130 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 696-800 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 60% |
| 非教学人员薪酬 | 11% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 27% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 1% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | - 课程以儿童为中心,按照儿童的发展和兴趣,让儿童发挥潜能、激发思考,培育儿童全面发展。 \n- 儿童从参与各种不同的学习活动过程中,掌握学习技巧,重组经验,建构知识,为未来学习建立稳固基础。 \n- 幼儿在愉快、开放和有利成长的教育环境下学习,加上充裕的时间安排,让儿童自主、积极地探索和创作。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察记录儿童的学习成效。 |
| 对学生支援 | 新生适应期；非华语学生支援老师；到校学前康复服务; 社工服务先导计划。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长义工队、家长老师会谈日、家长学堂及讲座、运动会等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 600 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 28 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 13 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 39 |