🧸 幼稚園 ・ 黃大仙區
聖公會慈光堂柯佩璋幼稚園
📰 學校探索
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…課程，透過生活化的主題、繪本故事和奧福音樂，配合靈活的主題教學和分組活動，讓幼兒從「做中學」探索知識，再配以自由遊戲策略引發幼兒的學習動機讓幼兒每天參與自由遊戲，使兒童透過自主遊戲和學習，藉此促進幼兒的全人發展。 本校會遵照…」
🔍 #專題探究
- 「…幼稚園教育課程指引》（2017）及幼兒的興趣和能力編制課程，透過生活化的主題、繪本故事和奧福音樂，配合靈活的主題教學和分組活動，讓幼兒從「做中學」探索知識，再配以自由遊戲策略引發幼兒的學習動機讓幼兒每天參與自由遊戲，使兒童透…」
🎨 #藝術教育
- 「…均衡發展並依據《幼稚園教育課程指引》（2017）及幼兒的興趣和能力編制課程，透過生活化的主題、繪本故事和奧福音樂，配合靈活的主題教學和分組活動，讓幼兒從「做中學」探索知識，再配以自由遊戲策略引發幼兒的學習動機讓幼兒每天參…」
- 「開卷有益長廊、圖書資源中心、輔導室、挪亞方舟遊戲場、多用途活動空間、舞蹈室、攀石牆、感統訓練空間」
- 「…育的均衡發展並依據《幼稚園教育課程指引》（2017）及幼兒的興趣和能力編制課程，透過生活化的主題、繪本故事和奧福音樂，配合靈活的主題教學和分組活動，讓幼兒從「做中學」探索知識，再配以自由遊戲策略引發幼兒的學習動機讓幼兒每…」
⚽ #課外活動多元
- 「開卷有益長廊、圖書資源中心、輔導室、挪亞方舟遊戲場、多用途活動空間、舞蹈室、攀石牆、感統訓練空間」
- 「…均衡發展並依據《幼稚園教育課程指引》（2017）及幼兒的興趣和能力編制課程，透過生活化的主題、繪本故事和奧福音樂，配合靈活的主題教學和分組活動，讓幼兒從「做中學」探索知識，再配以自由遊戲策略引發幼兒的學習動機讓幼兒每天參…」
- 「…趣發現及探索，建構新知識。由外籍老師教授英語及北京老師教授普通話課程，亦安排制服團隊活動，如香港基督少年軍，足球隊訓練，培養幼兒品德及紀律，又讓學生參與社區舉辦的活動及比賽，培養兒童自信心及合作性，在課餘時間亦舉辦各類興…」
- 「每年安排各級家長到校觀課，《親子蜜語》季刊、家長義工隊、親子教育講座、家長會、家長圖書中心、親子旅行、觀課活動、家長團契、婦女小組，促進家校合作。」
💛 #情緒與心理支援
- 「學校十分關注兒童的健康成長，駐校社工為兒童及家長提供一系列服務，包括家長支援小組及講座，提供個案輔導和諮詢服務，協助家長為兒童建立正面的情緒和健康的社交發展。除此本校亦透過香港基督少年軍、參觀小學、小一模擬、幼小銜接、新生適應…」
🧸
聖公會慈光堂柯佩璋幼稚園
黃大仙區 ・
幼稚園 ・ 創校 1988
📍 地址
九龍黃大仙竹園北邨桐園樓地下
📞 電話
2325 4254
📠 傳真
2324 1730
👩🏫 校長
陳敏莉
🧑💼 校監
梁玉華
📅 創校年份
1988
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
325546
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
10
🕐 上午 師生比
1 : .1
🕐 下午 師生比
1 : 8.4
🎯 辦學宗旨
本校乃是一所非牟利的基督教幼稚園，已參加免費優質幼稚園教育計劃，秉承「基督的愛」的精神，為區內幼兒提供優質的學前服務。培養幼兒各種的學習能力和締造快樂的童年生活，本校重視幼兒的靈育培養和家校合作，致力培育幼兒主動學習、建立良好品德及正確的價值觀，達致全人發展。
📚 教學模式／策略
主題教學為主要教學模式，輔以方案教學及小組研習，並著重兩文三語，多元智能學習，發展兒童的心智和語言能力，並隨兒童興趣發現及探索，建構新知識。由外籍老師教授英語及北京老師教授普通話課程，亦安排制服團隊活動，如香港基督少年軍，足球隊訓練，培養幼兒品德及紀律，又讓學生參與社區舉辦的活動及比賽，培養兒童自信心及合作性，在課餘時間亦舉辦各類興趣活動，發掘兒童的潛能。同時透過各類課外參觀活動灌輸兒童的公民意識、社會責任，做好小小世界公民。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。為接受服務的幼童及其家庭提供「家庭為本」介入服務，我們重視家長、幼童及學校一起的參與，提升家庭及學校支援孩子的信心及力量，一同關顧幼童的發展及促進家庭健康。本園按有學習需要的兒童能力個別調整課程和功課量，如有需要，可轉介前往有關政府部門跟進。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 8 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 開卷有益長廊、圖書資源中心、輔導室、挪亞方舟遊戲場、多用途活動空間、舞蹈室、攀石牆、感統訓練空間 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 77% |
| 全日受聘_30001_40000 | 15% |
| 全日受聘_40000以上 | 8% |
| 教學年資_4以下 | 15% |
| 教學年資_4_7 | 31% |
| 教學年資_7以上 | 54% |
| 夏季校服 | 424-432 |
| 冬季校服 | 674 |
| 書包 | 92 |
| 茶點 | 1,450 |
| 課本 | 251 |
| 練習簿_作業 | 374-572 |
| 文具 | 264-382 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 52% |
| 非教學人員薪酬 | 24% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 10% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 13% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本校課程規劃著重兒童在德、智、體、群、美及靈六育的均衡發展並依據《幼稚園教育課程指引》（2017）及幼兒的興趣和能力編制課程，透過生活化的主題、繪本故事和奧福音樂，配合靈活的主題教學和分組活動，讓幼兒從「做中學」探索知識，再配以自由遊戲策略引發幼兒的學習動機讓幼兒每天參與自由遊戲，使兒童透過自主遊戲和學習，藉此促進幼兒的全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 每月派發主題學習評估，以持續觀察形式紀錄兒童的學習情況和表現，每學年分期派發兒童發展六個範疇的觀察報告。上學期家長會派發一次「兒童發展檔案」階段性評估報告，下學期家長會派發年度總結性評估。「兒童發展檔案」內容集合各主題學習評估、每學期兒童身體發展評量表及兒童發展六範疇的觀察報告，使家長了解兒童的學習成果。 |
| 對學生支援 | 學校十分關注兒童的健康成長，駐校社工為兒童及家長提供一系列服務，包括家長支援小組及講座，提供個案輔導和諮詢服務，協助家長為兒童建立正面的情緒和健康的社交發展。除此本校亦透過香港基督少年軍、參觀小學、小一模擬、幼小銜接、新生適應日、社區參觀、教師培訓、及兒童團契聖經班。 本校會為新入學的幼兒進行家訪，以了解幼兒的家庭生活，並設有新生適應周及家長會，以助幼兒及家長循序漸進融入學校生活。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 每年安排各級家長到校觀課，《親子蜜語》季刊、家長義工隊、親子教育講座、家長會、家長圖書中心、親子旅行、觀課活動、家長團契、婦女小組，促進家校合作。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；調節兒童的中文書寫數量及每月一次進行共融生日會，透過中國傳統節日活動，童趣生日會、開開心心學中文....等活動，豐富的兒童的中文學習語境，幫助非華語兒童融入中國文化；亦為家長提供小學選校支援，使其了解香港的小學學制或相關注意事項。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 131 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 9 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 1 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325546.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLCh_OrPuiCheung.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLCh_OrPuiCheung.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLCh_OrPuiCheung.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLCh_OrPuiCheung.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 15 |
| 收費水平_全年_半日 | 36360 |
| 收費水平_全年_全日 | 72840 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |