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🧸 幼稚园 ・ 黄大仙区

五邑工商总会幼稚园

五邑工商总会幼稚园
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🪶 #轻压力学习 🧸 #游戏中学习 🔍 #专题探究 💛 #情绪与心理支援

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

36

幼稚园:适用 11 项指标,符合 4 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🪶 #轻压力学习
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
🧸 #游戏中学习
  • 「1. 課程以主題為核心,配合兒童為中心的教學策略,並以小組協作、自由遊戲、專題研習及繪本教學等形式,讓兒童從遊戲中學習。 2. 根據主題配合校外探索活動,透過戶外親身體驗,將學習延伸到校外,實踐全方位學習。 3. 提供多元化…」
🔍 #专题探究
  • 「1. 課程以主題為核心,配合兒童為中心的教學策略,並以小組協作、自由遊戲、專題研習及繪本教學等形式,讓兒童從遊戲中學習。 2. 根據主題配合校外探索活動,透過戶外親身體驗,將學習延伸到校外,實踐全方位學習。 3. 提供多元…」
  • 「…的教學策略,並以小組協作、自由遊戲、專題研習及繪本教學等形式,讓兒童從遊戲中學習。 2. 根據主題配合校外探索活動,透過戶外親身體驗,將學習延伸到校外,實踐全方位學習。 3. 提供多元化興趣活動,重視兩文三語,外聘專業導…」
💛 #情绪与心理支援
  • 「…陪同)、新生適應週、小一模擬課程、與區內小學之幼小銜接活動、認識小學生活家長分享會、家長講座、到校康復服務,駐校社工服務」
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五邑工商总会幼稚园
黄大仙区 ・ 幼稚园 ・ 创校 1988
📍 地址
九龙横头磡村宏泽楼地下
📞 电话
2337 4341
📠 传真
2794 1759
👩‍🏫 校长
刘安妮
🧑‍💼 校监
甄文辉
📅 创校年份
1988
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564290

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
3
🕐 上午 师生比
1 : .7
🕐 下午 师生比
1 : .7

🎯 办学宗旨

"-以儿童为中心,让儿童愉快学习 -推行品德教育,培育儿童健康成长"

📚 教学模式/策略

"-以合作学习形式,让儿童在课堂中高度参与,提升学习动机,引导儿童自主学习和研究解难。透过小组协作,让儿童互相讨论学习,建立与人沟通技巧。 -设计配合主题的校外探索活动,让儿童透过「计划」-「进行」-「回顾」的学习过程,亲身探索思考,自我建构知识。"

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。驻校社工服务

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 全年接受申请
校监称谓 先生
校长称谓 女士
注册课室数目 3
户外游戏场地 没有
室内游戏场地
音乐室
其他特别室 辅导室
半日受聘_30000或以下 -
半日受聘_30001_40000 -
半日受聘_40000以上 -
半日受聘_备注 没有教学人员
全日受聘_30000或以下 40%
全日受聘_30001_40000 20%
全日受聘_40000以上 40%
教学年资_4以下 0%
教学年资_4_7 20%
教学年资_7以上 80%
夏季校服 90
冬季校服 110
书包 110
茶点 没有此项目
课本 1,100
练习簿_作业 没有此项目
文具 没有此项目
寝具 260
校长及教学人员薪酬 53%
非教学人员薪酬 13%
租金_管理费_差饷及地租 9%
教学用品 11%
员工培训及专业发展 <1%
其他开支 14%
核数师审核
课程规划 1. 课程以主题为核心,配合儿童为中心的教学策略,并以小组协作、自由游戏、专题研习及绘本教学等形式,让儿童从游戏中学习。 2. 根据主题配合校外探索活动,透过户外亲身体验,将学习延伸到校外,实践全方位学习。 3. 提供多元化兴趣活动,重视两文三语,外聘专业导师教授英语拼音及普通话。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
儿童学习经验评估 儿童创意作品、儿童学习评估表、评估报告、儿童个人观察报告、儿童个人成长档案及儿童自评报告
对学生支援 新生适应日(父母陪同)、新生适应周、小一模拟课程、与区内小学之幼小衔接活动、认识小学生活家长分享会、家长讲座、到校康复服务,驻校社工服务
家长教师会
其他家长活动_联系 家长教师会、家长义工小组、亲子活动、亲职教育、亲子旅行、开放日、专题讲座、家长观课周、各级家长会、个别面见家长日(一年二次)。
对非华语学童的支援 获批支援非华语学童的资助;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合。
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 36
师生比例_备注
校长及教学人员人数_持有学位 3
校长及教学人员人数_非持有学位 0
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 3
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 0

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供