🧸 幼稚园 ・ 屯门区
香港圣公会青山圣彼得堂青云路幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🎨 #艺术教育
- 「…驗、興趣和發展需要，設計多元化的活動。鼓勵幼兒自主自發學習。透過角色扮演、小組討論、區角遊戲、宗教課程、奧福音樂、科學探索、主題探研活動等，以提升幼兒同儕互動和探索精神，課程能促進幼兒在德、智、體、群、美及靈育各方面的發…」
- 「電腦室、圖書室、舞蹈室、遊戲室、小禮堂、綠田園、創意廊」
- 「…活經驗、興趣和發展需要，設計多元化的活動。鼓勵幼兒自主自發學習。透過角色扮演、小組討論、區角遊戲、宗教課程、奧福音樂、科學探索、主題探研活動等，以提升幼兒同儕互動和探索精神，課程能促進幼兒在德、智、體、群、美及靈育各方面…」
⚽ #课外活动多元
- 「電腦室、圖書室、舞蹈室、遊戲室、小禮堂、綠田園、創意廊」
- 「…驗、興趣和發展需要，設計多元化的活動。鼓勵幼兒自主自發學習。透過角色扮演、小組討論、區角遊戲、宗教課程、奧福音樂、科學探索、主題探研活動等，以提升幼兒同儕互動和探索精神，課程能促進幼兒在德、智、體、群、美及靈育各方面的發…」
- 「本校積極推動家校合作，成立家長教師會、義工團隊和校友會，每年均會合作舉辦不同類型的專題講座、親子旅行、慶祝活動及教學示範，並定期舉辦親子活動，如「聖誕嘉年華會」、「新春花燈會」、「懇親會」等攤位及表演活動，加強家校連繫。為…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…期，並在校內定期舉行不同主題的家長講座、觀課和家長日，為家長提供育兒資訊，幫助他們了解子女的學習情況。 設有駐校社工協助有需要支援的幼兒，為他們作轉介服務，並為將升讀小一的高班學生安排參觀小學和模擬小一生活。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
香港圣公会青山圣彼得堂青云路幼稚园
屯门区 ・
幼稚园 ・ 创校 1999
📍 地址
新界屯门青云路22号C座1楼及地下(部份)
📞 电话
2468 3237
📠 传真
2461 9112
👩🏫 校长
梁慧珠
🧑💼 校监
王伟文
📅 创校年份
1999
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
566179
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
11
🕐 上午 师生比
1 : 7.5
🕐 下午 师生比
1 : 7.5
🎯 办学宗旨
根据香港圣公会所推崇的基督教全人教育理念，致力于培育和发展学生在德、智、体、群、美、灵、六育的成长。矢志成为香港卓越的基督教学校，为学生提供优质教育，促进全人发展。
📚 教学模式／策略
本校以螺旋式教学，循序渐进，深化幼儿学习。着重两文三语，由专科老师教授英语及普通话，为幼儿的语言发展建立良好的基础。 采用小组及活动方式教学，配合不同主题、生活经验、季节和节日等，为幼儿安排不同的讲座、庆祝会、表演和出外参观等活动，让幼儿透过游戏及亲身体验，于群体和环境中互动学习，借着社区和校内的资源，让幼儿学习到不同范畴的知识、技能，并培养良好的品德。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 3 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 电脑室、图书室、舞蹈室、游戏室、小礼堂、绿田园、创意廊 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 33% |
| 全日受聘_30001_40000 | 67% |
| 全日受聘_40000以上 | 0% |
| 教学年资_4以下 | 16% |
| 教学年资_4_7 | 17% |
| 教学年资_7以上 | 67% |
| 夏季校服 | 434 |
| 冬季校服 | 822-927 |
| 书包 | 113 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 1,033-1,106 |
| 练习簿_作业 | 1,014-1,026 |
| 文具 | 431-505 |
| 寝具 | 0 |
| 校长及教学人员薪酬 | 68% |
| 非教学人员薪酬 | 23% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | <1% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 9% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以幼儿为本，并按幼儿的生活经验、兴趣和发展需要，设计多元化的活动。鼓励幼儿自主自发学习。透过角色扮演、小组讨论、区角游戏、宗教课程、奥福音乐、科学探索、主题探研活动等，以提升幼儿同侪互动和探索精神，课程能促进幼儿在德、智、体、群、美及灵育各方面的发展，全面而均冲。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 本校采用持续观察方式，以记录及评估幼儿的学习成效和发展，观察范畴包括认知、体能、情意、群性、美感及文化，并为幼儿建立「儿童学习历程档案」，档案内容包括: 评量表、儿童作品、活动分析、家长回馈等，让教师及家长了解幼儿各方面的学习进度。 |
| 对学生支援 | 本校为幼班新入学的学生提供亲子迎新活动及适应期，并在校内定期举行不同主题的家长讲座、观课和家长日，为家长提供育儿资讯，帮助他们了解子女的学习情况。 设有驻校社工协助有需要支援的幼儿，为他们作转介服务，并为将升读小一的高班学生安排参观小学和模拟小一生活。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 本校积极推动家校合作，成立家长教师会、义工团队和校友会，每年均会合作举办不同类型的专题讲座、亲子旅行、庆祝活动及教学示范，并定期举办亲子活动，如「圣诞嘉年华会」、「新春花灯会」、「恳亲会」等摊位及表演活动，加强家校连系。为配合及鼓励学生多阅读，本校设有亲子伴读计划、故事爸妈等活动。 |
| 对非华语学童的支援 | 安排翻译 / 传译服务；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 42 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |