🧸 幼稚园 ・ 屯门区
香港基督教女青年会安定幼儿学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
64
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 7 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「以生活化重實踐的主題教學模式，透過大班及小組的學習、區角活動、自由遊戲等愉快學習元素，培養幼兒學習興趣和動機，並建立自我管理及解決問題能力，讓幼兒「樂中學，學中樂」。 設有專任英語及普通話導師，以遊戲活動教學，讓兒童建立兩文…」
🔍 #专题探究
- 「以生活化重實踐的主題教學模式，透過大班及小組的學習、區角活動、自由遊戲等愉快學習元素，培養幼兒學習興趣和動機，並建立自我管理及解決問題能力，讓幼兒「樂中學，學中樂」。 設有專任英語及普通話導師，以遊戲活動教學，讓兒童建立兩文…」
🌳 #户外与自然教育
- 「…引>，提供全面及均衡課程，以兒童為中心，配合兒童的興趣、能力及需要。課程編排涵蓋六大範疇︰「個人與群體」、「大自然與生活」、「體能與健康」、「藝術與創意」、「語文」和「幼兒數學」。 以多元化的學習活動及日常實踐，讓兒童建構…」
🌟 #正向教育
- 「… 設有專任英語及普通話導師，以遊戲活動教學，讓兒童建立兩文三語能力的基礎。 本校重視品德教育，致力推行繪本生命教育課程，以優質繪本故事作管道，讓幼兒建立正向的價值觀，幫助他們建立良好品格。」
💛 #情绪与心理支援
- 「設新生適應期、小一適應活動、平衡小組、駐校社工服務、與社區團體及中小學合作等。同時藉著社區參與，拓闊兒童的視野，增進他們的生活及學習經驗。 低、高班家長透過參加「愛+閱讀」計劃，學習一套特定的親子共讀技巧，培養子女的閱讀興趣、…」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
香港基督教女青年会安定幼儿学校
屯门区 ・
幼稚园 ・ 创校 1983
📍 地址
新界屯门安定村安定 / 友爱社区中心6楼及…
📞 电话
2458 0578
📠 传真
2458 0339
👩🏫 校长
关绮雯
🧑💼 校监
谢淑贤
📅 创校年份
1983
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
562904
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : 8.0
🕐 下午 师生比
1 : 8.0
🎯 办学宗旨
"本基督之精神和爱心,培养儿童德、智、体、群、美、灵全面的发展。"
📚 教学模式／策略
以生活化重实践的主题教学模式，透过大班及小组的学习、区角活动、自由游戏等愉快学习元素，培养幼儿学习兴趣和动机，并建立自我管理及解决问题能力，让幼儿「乐中学，学中乐」。 设有专任英语及普通话导师，以游戏活动教学，让儿童建立两文三语能力的基础。 本校重视品德教育，致力推行绘本生命教育课程，以优质绘本故事作管道，让幼儿建立正向的价值观，帮助他们建立良好品格。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 3 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 55% |
| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
| 全日受聘_40000以上 | 18% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 18% |
| 教学年资_7以上 | 82% |
| 夏季校服 | 378-380 |
| 冬季校服 | 765 |
| 书包 | 114 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 1,052-1,106 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 360 |
| 校长及教学人员薪酬 | 56% |
| 非教学人员薪酬 | 22% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 5% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 15% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本校依据<学前教育课程指引>，提供全面及均衡课程，以儿童为中心，配合儿童的兴趣、能力及需要。课程编排涵盖六大范畴︰「个人与群体」、「大自然与生活」、「体能与健康」、「艺术与创意」、「语文」和「幼儿数学」。 以多元化的学习活动及日常实践，让儿童建构知识，掌握生活技能及培养良好生活习惯。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 采用持续性观察之评估方式，透过观察和记录幼儿表现及能力，以评估儿童各方面之发展，有系统地为儿童建立「学习和发展历程档案」。 |
| 对学生支援 | 设新生适应期、小一适应活动、平衡小组、驻校社工服务、与社区团体及中小学合作等。同时借着社区参与，拓阔儿童的视野，增进他们的生活及学习经验。 低、高班家长透过参加「爱+阅读」计划，学习一套特定的亲子共读技巧，培养子女的阅读兴趣、习惯及理解能力，帮助衔接升上小学后面对不同科目的学习需要。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 本会服务以「家庭」为本位，重视家校协作，共同建构和谐家庭。校方定期举行家长会、义工小组、亲子小组、家长校园体验日、亲职讲座、亲子运动会、「悦」绘本小读者计划等，促进彼此的沟通及提升父母教养子女的技巧。 而驻校社工乐意与家长沟通，定期举行工作坊，提供适切支援。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 69 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |