🧸 幼稚园 ・ 屯门区
仁济医院严徐玉珊幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #专题探究
- 「透過不同策略性項目，融入幼兒校園生活中： 學習能力 – 討論式學習、自主分組、專題研習、科學探索區、閱讀獎勵計劃、體驗學習、乖乖孩子榜。 自理能力 – 吃茶點、如廁洗手、收拾物件、穿外套、刷牙、摺疊功課、摺被、自我照顧 …」
⚽ #课外活动多元
- 「家長教師會、學校網頁、家長日、家長觀課、專題講座、家長生日茶聚、親子活動、家長工作坊、家長義工隊、駐校社工服務及出版校刋。」
- 「…、刷牙、摺疊功課、摺被、自我照顧 社交能力 – 好朋友計劃、參觀活動、公開比賽表演、服務小天使、小組長、小童軍隊、關愛互助」
- 「圖書區、探索遊戲場地、STEM wall、感覺統合區」
💛 #情绪与心理支援
- 「新生適應期、仁濟醫院院屬學校聯繫、獎學金、助學金、援助金及駐校社工服務。」
🧸
仁济医院严徐玉珊幼稚园
屯门区 ・
幼稚园 ・ 创校 2000
📍 地址
新界屯门和田村和丽楼地下
📞 电话
2466 8966
📠 传真
2466 2277
👩🏫 校长
李咏恩
🧑💼 校监
徐玉珊
📅 创校年份
2000
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
539163
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
12
🕐 上午 师生比
1 : 2.8
🕐 下午 师生比
1 : 7.0
🎯 办学宗旨
"抱负–贯彻「尊仁济世」精神,提供优质全人教育,培育学生成为国家栋梁。 使命–建立优质学前教育园地,提供创意思维学习课程,激发幼儿多元潜能发展,奠定良好幼儿教育基础。"
📚 教学模式／策略
透过不同策略性项目，融入幼儿校园生活中： 学习能力 – 讨论式学习、自主分组、专题研习、科学探索区、阅读奖励计划、体验学习、乖乖孩子榜。 自理能力 – 吃茶点、如厕洗手、收拾物件、穿外套、刷牙、折迭功课、折被、自我照顾 社交能力 – 好朋友计划、参观活动、公开比赛表演、服务小天使、小组长、小童军队、关爱互助
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 申请表格可供下载 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 图书区、探索游戏场地、STEM wall、感觉统合区 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 66% |
| 全日受聘_30001_40000 | 7% |
| 全日受聘_40000以上 | 27% |
| 教学年资_4以下 | 40% |
| 教学年资_4_7 | 13% |
| 教学年资_7以上 | 47% |
| 夏季校服 | 397 |
| 冬季校服 | 820 |
| 书包 | 113 |
| 茶点 | 1,200-2,200 |
| 课本 | 760-936 |
| 练习簿_作业 | 30-338 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 51% |
| 非教学人员薪酬 | 22% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 9% |
| 教学用品 | 7% |
| 员工培训及专业发展 | 2% |
| 其他开支 | 9% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 从幼儿入学作起步，以启发幼儿各方面能力发展为目标，培养幼儿学习能力、自理能力、社交能力。 幼儿班建立作基础、低班为培养阶段、高班巩固发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 建立个人学习档案,以持续性观察记录儿童的学习成效。 |
| 对学生支援 | 新生适应期、仁济医院院属学校联系、奖学金、助学金、援助金及驻校社工服务。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长教师会、学校网页、家长日、家长观课、专题讲座、家长生日茶聚、亲子活动、家长工作坊、家长义工队、驻校社工服务及出版校刋。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 156 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 8 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 12 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |