🧸 幼稚园 ・ 屯门区
路德会吕祥光幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「透過聲情教學、自由遊戲及Be the change讓學生體驗及探索與他們有關或有興趣的事物，活動包括個別、2人討論及小組學習。多元智能包括小小探索家，廚藝班、視覺藝術班、舞蹈班、EQ遊戲及比比和朋友。本園為關愛校園，安排幼兒跳…」
🔍 #专题探究
- 「…學生的學習進度和情況,本校採用持續性評估方式來讓家長了解其子女各方面的發展。藉教師持續觀察及記錄幼兒在課堂、專題研習、多元興趣活動中的表現，評估幼兒的個別發展，以完善教學，提高學習成效。 "」
🎨 #艺术教育
- 「…生體驗及探索與他們有關或有興趣的事物，活動包括個別、2人討論及小組學習。多元智能包括小小探索家，廚藝班、視覺藝術班、舞蹈班、EQ遊戲及比比和朋友。本園為關愛校園，安排幼兒跳出課室學習及參與社區活動，培養幼兒關心家人、老師…」
- 「…探索與他們有關或有興趣的事物，活動包括個別、2人討論及小組學習。多元智能包括小小探索家，廚藝班、視覺藝術班、舞蹈班、EQ遊戲及比比和朋友。本園為關愛校園，安排幼兒跳出課室學習及參與社區活動，培養幼兒關心家人、老師、同學及…」
⚽ #课外活动多元
- 「…探索與他們有關或有興趣的事物，活動包括個別、2人討論及小組學習。多元智能包括小小探索家，廚藝班、視覺藝術班、舞蹈班、EQ遊戲及比比和朋友。本園為關愛校園，安排幼兒跳出課室學習及參與社區活動，培養幼兒關心家人、老師、同學及…」
- 「…非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
- 「設立新生適應期及新生親子遊戲班，讓初入學的學生能較易適應幼稚園的學習生活。駐校社工會舉辦不同的小組訓練，幫助不同需要的學生。幼小銜接適應讓學生認識小學生活，進行模擬小學上課如：小息活動，作好各方面的準備。本園亦舉辦不同的健康檢…」
🧸
路德会吕祥光幼稚园
屯门区 ・
幼稚园 ・ 创校 1982
📍 地址
新界屯门友爱村爱廉楼高座地下
📞 电话
2458 7438
📠 传真
2440 8658
👩🏫 校长
李静雯
🧑💼 校监
林启兴
📅 创校年份
1982
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
157074
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
9
🕐 上午 师生比
1 : 9.0
🕐 下午 师生比
1 : 5.9
🎯 办学宗旨
本着基督精神，启发儿童，接受完善之学前教育，使养成健全身心，崇高品格，并适应群体生活为宗旨。
📚 教学模式／策略
透过声情教学、自由游戏及Be the change让学生体验及探索与他们有关或有兴趣的事物，活动包括个别、2人讨论及小组学习。多元智能包括小小探索家，厨艺班、视觉艺术班、舞蹈班、EQ游戏及比比和朋友。本园为关爱校园，安排幼儿跳出课室学习及参与社区活动，培养幼儿关心家人、老师、同学及身边的事物，能洞察别人的需要并乐于帮助他人，将品德教育、关爱文化带入校园并传扬到社区。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 体能室、感觉统合区、游戏室、图书角、绿化区 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 71% |
| 全日受聘_30001_40000 | 29% |
| 全日受聘_40000以上 | 0% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 100% |
| 夏季校服 | 565-599 |
| 冬季校服 | 667 |
| 书包 | 115 |
| 茶点 | 960 |
| 课本 | 150-625 |
| 练习簿_作业 | 622-1,115 |
| 文具 | 280-380 |
| 寝具 | 1,000 |
| 校长及教学人员薪酬 | 55% |
| 非教学人员薪酬 | 18% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 14% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 12% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 「愉快学习，学有所成」让幼儿愉快自主地进行探索游戏学习，培养学生九大共通能力以得到均衡发展，巩固幼儿健康的自我形象，配合幼儿生活经验、兴趣和能力来主动建构知识，提升幼儿全面发展。课程以螺旋式编排，加入声情及多元化教学元素，提升幼儿的沟通能力，协作能力及喜欢学习，期望幼儿能利用中英语以完整句子来讨论。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 在学习评估方面,为了解学生的学习进度和情况,本校采用持续性评估方式来让家长了解其子女各方面的发展。藉教师持续观察及记录幼儿在课堂、专题研习、多元兴趣活动中的表现，评估幼儿的个别发展，以完善教学，提高学习成效。 |
| 对学生支援 | 设立新生适应期及新生亲子游戏班，让初入学的学生能较易适应幼稚园的学习生活。驻校社工会举办不同的小组训练，帮助不同需要的学生。幼小衔接适应让学生认识小学生活，进行模拟小学上课如：小息活动，作好各方面的准备。本园亦举办不同的健康检查，如：眼睛检查、注射疫苗、足脊检查等，推展全港护脊运动及吃水果计划，培养孩子建立健康的生活。配合学生学习举办讲座及参观活动，如道路安全讲座、阳光笑容小乐园、年宵活动活动等。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 本园致力加强家校合作,举行家长教育讲座、亲子旅行、家长会见日、座谈会、家长小组、新生准备会、新生亲子游戏日等活动。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 108 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |