🧸 幼稚园 ・ 屯门区
仁爱堂田家炳幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🌟 #正向教育
- 「…等方式,建立主動探究和認知能力。聘有外籍英語、普通話及英專老師；透過閱讀及遊戲,建立二文三語的基礎,著重幼兒品格教育培養,透過課程及多元化活動,建立幼兒正面價值觀。"」
💛 #情绪与心理支援
- 「…與社區加強聯繫、提供轉介到校支援服務。兼收組並有物理治療師、職業治療師、言語治療師及提供專業支援；並設幼稚園駐校社工服務。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
仁爱堂田家炳幼稚园
屯门区 ・
幼稚园 ・ 创校 1988
📍 地址
新界屯门兆康苑兆恒阁及兆顺阁平台
📞 电话
2465 5719
📠 传真
2462 7032
👩🏫 校长
冯艳霞
🧑💼 校监
田立仁
📅 创校年份
1988
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564273
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
15
🕐 上午 师生比
1 : 6.9
🕐 下午 师生比
1 : 6.9
🎯 办学宗旨
"课程以幼儿为中心,与家长成为合作伙伴,引导幼儿在愉快及富启发性环境中全面发展,培养他们的学习兴趣、群体相处和自我照顾能力。"
📚 教学模式／策略
"采用「主题活动」教学法,透过观察、讨论、汇报等方式,建立主动探究和认知能力。聘有外籍英语、普通话及英专老师；透过阅读及游戏,建立二文三语的基础,着重幼儿品格教育培养,透过课程及多元化活动,建立幼儿正面价值观。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。参与社会福利署之「兼收幼儿服务」计划、「到校学前康复服务」，采用全校支援模式，着重关爱与接纳。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 多功能室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 13% |
| 全日受聘_30001_40000 | 67% |
| 全日受聘_40000以上 | 20% |
| 教学年资_4以下 | 12% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 88% |
| 夏季校服 | 94 |
| 冬季校服 | 106-109 |
| 书包 | 135 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 600 |
| 练习簿_作业 | 100 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 76% |
| 非教学人员薪酬 | 15% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 4% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 4% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以「儿童为本位」及「主动学习」的教学理念,强调幼儿具有内在学习动机及自主学习能力。老师运用专业知识、环境等来诱发幼儿的学习兴趣,鼓励幼儿表达意见、勇于提问及发掘新知识。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 采用持续性观察评估为幼儿建立个人学习档案（Portfolio）,定期搜集幼儿发展资料,以了解幼儿学习进度,配合个别需要,提供适切辅导。 |
| 对学生支援 | 新生适应计划、幼小衔接、小一模拟活动、教育基金、与社区加强联系、提供转介到校支援服务。兼收组并有物理治疗师、职业治疗师、言语治疗师及提供专业支援；并设幼稚园驻校社工服务。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 与家长建立紧密关系,鼓励家校合作,经常举办活动,如家长会、家长观课、讲座、工作坊、家长通讯、家长教师个别会谈、亲子活动、定期出版家长通讯,家长资源角,透过网站,加强家校协作关系。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 81 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 15 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 0 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 15 |