路德会良景幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…之間的同儕互動,實施綜合教學模式,給兒童營造一個愉快、積極進取、充滿創意的學習環境,誘發兒童主動學習,並透過戶外學習體驗,讓兒童在日常生活中學實踐出來。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒…」
- 「…服務、與他人分享,培養兒童熱愛生命、熱愛家庭、關心社會的情操。 活動方面: 興趣活動、生活及常規訓練、體能、音樂、小食嚐試、自然科學、圖工等,興趣班活動,定期舉行戶外參觀及探索、親子活動、家長講座。"」
- 「…探究,從觀察、討論和實踐的過程中學習,啟發兒童的潛能,並配合以不同的學習元素,如:中英語文、常識、識數、視覺藝術等,提升兒童各方面得到均衡的發展。2.聘請外籍老師和普通話專科老師,讓兒童透過遊戲方式接觸不同的語言。3.鼓…」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
"实践基督的爱心,以爱心培育学生;透过合适的课程,使其在愉快的环境下成长,促进学生在灵、德、智、体、群、美各方面有均衡的发展。"
📚 教学模式/策略
"1.以故事引发儿童主动探究,从观察、讨论和实践的过程中学习,启发儿童的潜能,并配合以不同的学习元素,如:中英语文、常识、识数、视觉艺术等,提升儿童各方面得到均衡的发展。2.聘请外籍老师和普通话专科老师,让儿童透过游戏方式接触不同的语言。3.鼓励儿童积极参与社会服务、与他人分享,培养儿童热爱生命、热爱家庭、关心社会的情操。 活动方面: 兴趣活动、生活及常规训练、体能、音乐、小食尝试、自然科学、图工等,兴趣班活动,定期举行户外参观及探索、亲子活动、家长讲座。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 多用途活动室、兼收组辅导室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 87% |
| 全日受聘_30001_40000 | 13% |
| 全日受聘_40000以上 | 0% |
| 教学年资_4以下 | 24% |
| 教学年资_4_7 | 13% |
| 教学年资_7以上 | 63% |
| 夏季校服 | 210-310 |
| 冬季校服 | 320-590 |
| 书包 | 130 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 1,030-1,090 |
| 练习簿_作业 | 没有此项目 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 97% |
| 非教学人员薪酬 | 1% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | <1% |
| 教学用品 | 2% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | <1% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 透过教师与儿童及儿童与儿童之间的同侪互动,实施综合教学模式,给儿童营造一个愉快、积极进取、充满创意的学习环境,诱发儿童主动学习,并透过户外学习体验,让儿童在日常生活中学实践出来。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性的观察记录来评估儿童的学习成效量。 |
| 对学生支援 | 新生适应期、升小一适应活动、与社区机构合作举办活动。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长观课活动、亲子运动会、亲子旅行、家长通讯、家长专题讲座、亲子团契、家访等。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 45 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 7 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |