安基司幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「…從而啟發幼兒潛能和培養正確的學習態度,亦使幼兒學習如何綜合不同的知識解決問題,同時在數學邏輯的基礎下,藉著由動手建構工程與視藝來學習。本校將「社交情緒教育」融入課程,讓幼兒學懂自我管理情緒的技巧。另外,閱讀是幼兒增長知識…」
- 「本校課程會採用「主題教學」及「設計活動」的優點綜合教學,老師會與幼兒一起計劃及設計活動,以多元化的校內外學習。幼兒透過設計活動,使幼兒發揮好奇心探索新知識,提升幼兒的學習興趣引發多思考、多發問、多嘗試,從而啟發幼兒潛能和培養正…」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
我们致力为孩子提供一个充满爱与关怀的成长环境,设计富启发性的教学园地,汇合中西教育文化的精粹,教育学生尊重不同的文化,以培育学生个人潜能发展和品德培养。此外,我们为学生营造真实且生活化的环境,配以由浅入深的课程,向他们灌输正面和积极的价值观。培养个人的品德、教导他们彼此尊重、与人分享、学习轮候等公民教育。
📚 教学模式/策略
本校课程会采用「主题教学」及「设计活动」的优点综合教学,老师会与幼儿一起计划及设计活动,以多元化的校内外学习。幼儿透过设计活动,使幼儿发挥好奇心探索新知识,提升幼儿的学习兴趣引发多思考、多发问、多尝试,从而启发幼儿潜能和培养正确的学习态度,亦使幼儿学习如何综合不同的知识解决问题,同时在数学逻辑的基础下,借着由动手建构工程与视艺来学习。本校将「社交情绪教育」融入课程,让幼儿学懂自我管理情绪的技巧。另外,阅读是幼儿增长知识的重要途径,所以本校将阅读与课程结合,全校共同推动阅读文化。幼儿阶段是人生最重要的成长阶段,因此本校特别聘请专业体适能老师按幼儿体能发展而设计合适的体能活动。本校亦同时让幼儿参加不同类型的比赛和表演以增加幼儿的自信心。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 图书区、电脑室、STEAM 主题区、幼儿情意品德教育区 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 67% |
| 全日受聘_30001_40000 | 33% |
| 全日受聘_40000以上 | 0% |
| 教学年资_4以下 | 13% |
| 教学年资_4_7 | 30% |
| 教学年资_7以上 | 57% |
| 夏季校服 | 没有资料 |
| 冬季校服 | 没有资料 |
| 书包 | 没有资料 |
| 茶点 | 没有资料 |
| 课本 | 没有资料 |
| 练习簿_作业 | 没有资料 |
| 文具 | 没有资料 |
| 寝具 | 没有资料 |
| 校长及教学人员薪酬 | 50% |
| 非教学人员薪酬 | 22% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 19% |
| 教学用品 | 4% |
| 员工培训及专业发展 | 2% |
| 其他开支 | 3% |
| 核数师审核 | 不适用 |
| 课程规划 | 安基司国际教育集团致力提供一个充满爱、关怀及富启发性的教学园地,以基督精神为依归,配合美国启发潜能教育(Invitational Education)深信所有孩子都是有能力、有价值和可以承担责任的精神,并揉合中外教育的精粹,发掘学生的个人潜能、培养个人品德,学会尊重不同文化。让幼儿认识国家安全的不同领域,加强国家安全的观察及守法意识,成为守法的良好市民。 |
| 儿童学习经验评估 | 幼儿成长记录档案、持续性观察学习评估、主题学习评估。 |
| 对学生支援 | 设有2至3岁儿童的适应计划、K3至P1的过渡计划、国庆日、参观小学、模拟小一课程、升旗礼及全民国家安全教育日活动等。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 亲子旅行、亲子运动会、家长讲座、家长工作坊、亲子圣诞嘉年华、农历新年亲子摊位游戏、联校颁奖及联校毕业典礼、家长参与义工服务。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 275 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 10 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 16 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |