🧸 幼稚园 ・ 大埔区
大埔循道卫理幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「"按照學習主題需要,透過活動教學、小組教學、正向教學、遊戲教學及繪本教學來引導兒童發問、探索、經驗學習的歷程。"」
🧸
大埔循道卫理幼稚园
大埔区 ・
幼稚园 ・ 创校 1991
📍 地址
新界大埔富亨村亨翠楼地下
📞 电话
2660 7536
📠 传真
2660 7234
👩🏫 校长
徐颂仪
🧑💼 校监
张国良
📅 创校年份
1991
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
158895
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
20
🕐 上午 师生比
1 : .1
🕐 下午 师生比
1 : .4
🎯 办学宗旨
"本基督精神,发展全人教育；藉宣讲福音,培育学生活出丰盛生命。"
📚 教学模式／策略
"按照学习主题需要,透过活动教学、小组教学、正向教学、游戏教学及绘本教学来引导儿童发问、探索、经验学习的历程。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。到校社工服务
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 牧师 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 家长图书小角落、亲子教具天地、图书廊、自由玩乐平台、家长资源室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 67% |
| 半日受聘_30001_40000 | 33% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 64% |
| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
| 全日受聘_40000以上 | 9% |
| 教学年资_4以下 | 47% |
| 教学年资_4_7 | 12% |
| 教学年资_7以上 | 41% |
| 夏季校服 | 140-155 |
| 冬季校服 | 167-180 |
| 书包 | 75 |
| 茶点 | 650 |
| 课本 | 380-480 |
| 练习簿_作业 | 89-130 |
| 文具 | 285-330 |
| 寝具 | 20-415 |
| 校长及教学人员薪酬 | 64% |
| 非教学人员薪酬 | 17% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 10% |
| 教学用品 | 4% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 4% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 按照儿童身心发展编订,配合儿童的学习兴趣,并以探索、思考及解决问题的学习模式进行。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过学生个人「学习成长档案」,以持续性记录个人各类学习相片、美劳作品、各学科教具操作评估及持续观察、记录每位儿童的发展情况。 |
| 对学生支援 | 模拟小一课程活动、升小亲子讲座、学生及家庭支援服务。并举办配合课程之各类参观活动、开放日、小蜜蜂团队、亲子运动会。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长讲座、家长日、家长观课、亲子旅行、亲子运动日、家长义工小组、家长学堂、幼儿班100日庆祝活动、开学前亲子访校日、喜乐同唱迎圣诞、亲子年宵同乐日。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 226 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 13 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 20 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |