🧸 幼稚园 ・ 大埔区
仁爱堂张慕良夫人幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
9
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸
仁爱堂张慕良夫人幼稚园
大埔区 ・
幼稚园 ・ 创校 1993
📍 地址
新界大埔运头塘村邻里社区中心3楼
📞 电话
2638 3082
📠 传真
2658 8047
👩🏫 校长
杨彩明
🧑💼 校监
张洪扬
📅 创校年份
1993
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564281
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
14
🕐 上午 师生比
1 : 6.6
🕐 下午 师生比
1 : 7.2
🎯 办学宗旨
"以「儿童为本位」,并与家长成为合作伙伴,让幼儿在愉快及富启发性环境中全面发展,着意提升幼儿的语言表达、与人合作及创意思维等能力,以迎接日后个人成长的各方挑战。"
📚 教学模式／策略
"本校采用「设计活动」与「主题活动」教学法,重视幼儿亲身体验,透过参观、观察、提问、比较、讨论、汇报等方式，对不同的主题作深入及有意义的探讨，从中建立主动探究和整理知识的能力。本校近年推行「具创造性的幼儿科学课程」及「结合戏剧元素的绘本课程」，透过有系统而有趣味的创意课程，以培育幼儿的创造力和好奇心，以及勇于尝试、乐于探索和善于沟通的学习能力和态度。另设有专科英语老师及外籍英语老师教授幼儿英语，透过多元化的英语学习活动，例如:采用「分享阅读教学法」，老师与幼儿一起阅读有趣的英文故事，以提升幼儿的英语发展。此外,本校设有普通话课程，以提升幼儿普通话的听、讲能力。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。并透过社会福利署之兼收服务，为轻度弱能幼儿提供训练及照顾服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 没有 |
| 其他特别室 | 小组学习室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 15% |
| 全日受聘_30001_40000 | 54% |
| 全日受聘_40000以上 | 31% |
| 教学年资_4以下 | 14% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 86% |
| 夏季校服 | 251 |
| 冬季校服 | 430 |
| 书包 | 135 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 947 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 49 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 66% |
| 非教学人员薪酬 | 16% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | <1% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 17% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本校以学生的发展、需要、兴趣提供适切、全面、且富启发性的课程,并着意设计及编排提升学生沟通、协作和创意等能力的元素于课程内。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 本校采用持续性观察评估,为幼儿建立个人学习档案,定期搜集幼儿的发展资料,以了解幼儿学习进度,配合个别幼儿的发展需要,提供适切辅导。 |
| 对学生支援 | 我们设有小一适应计划,使幼儿于升读小一前有足够的准备；设新生适应期帮助幼儿适应学校生活；并有社工、临床心理学家、职业、物理及言语治疗师作专业的支援。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办不同类型的活动,如家长会、家长观课、讲座、工作坊、家长教师个别会谈、亲子活动及定期出版家长通讯,与家长建立紧密的伙伴关系,鼓励家校合作。 为了与家长加强沟通，除了实体通告、家长通讯(季度刊物)之外，学校还会利用学校网页及流动应用程式与家长沟通。 |
| 对非华语学童的支援 | 安排翻译 / 传译服务；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 69 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 12 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 14 |