🧸 幼稚园 ・ 葵青区
路德会长青幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「"依孩子發展需要編定,配合孩子生活體驗、能力及興趣,把知識與生活經驗結合,提高孩子學習效能及培養其主動探索精神。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或…」
⚽ #课外活动多元
- 「"活動教學─多利用社會實際發生的事情及故事,讓孩子分享、討論和探究。專題活動、興趣活動、英語活動、普通話活動、音樂活動、探訪及參觀、小組學習。"」
- 「家長會、家長觀課、專題講座、工作坊、親子活動、家長通訊、意見箱、家長分享會及家長義工等。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🧸
路德会长青幼儿园
葵青区 ・
幼稚园 ・ 创校 1993
📍 地址
新界青衣长青村青葵楼3楼309至314
📞 电话
2435 8799
📠 传真
2436 9227
👩🏫 校长
梁泳雅
🧑💼 校监
刘思凡
📅 创校年份
1993
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
565733
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
9
🕐 上午 师生比
1 : 7.9
🕐 下午 师生比
1 : 8.4
🎯 办学宗旨
"本校实践基督的爱心,以「爱」培育学生,透过合适的课程使幼儿在愉快环境下学习,培育幼儿德、智、体、群、美各方面的均衡发展和养成良好生活习惯,为未来学习奠定基础。"
📚 教学模式／策略
"活动教学─多利用社会实际发生的事情及故事,让孩子分享、讨论和探究。专题活动、兴趣活动、英语活动、普通话活动、音乐活动、探访及参观、小组学习。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 电脑室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 20% |
| 全日受聘_30001_40000 | 40% |
| 全日受聘_40000以上 | 40% |
| 教学年资_4以下 | 14% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 86% |
| 夏季校服 | 365 |
| 冬季校服 | 640 |
| 书包 | 130 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 1,000 |
| 练习簿_作业 | 100 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 0 |
| 校长及教学人员薪酬 | 64% |
| 非教学人员薪酬 | 15% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 6% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 15% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 依孩子发展需要编定,配合孩子生活体验、能力及兴趣,把知识与生活经验结合,提高孩子学习效能及培养其主动探索精神。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 持续性观察记录评估儿童的学习成效。 |
| 对学生支援 | 辅助新生适应学校生活、与社区机构及小学合作、辅助高班适应小一生活。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长会、家长观课、专题讲座、工作坊、亲子活动、家长通讯、意见箱、家长分享会及家长义工等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 64 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |