📚 中学 ・ 屯门区
香港九龙塘基督教中华宣道会陈瑞芝纪念中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
30
中
中学：适用 10 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「…動式學習。<br>3. 每年在中二級開展專題研習，幫助學生建立探究式學習的基礎。<br>4. 推行義工計劃和生活體驗營，培養學生成為有良好素質、願意服務社會並具備明辨是非能力的公民。<br>5. 鼓勵學生探索自我並跳出課室進…」
🔍 #专题探究
- 「…備電子教學設備，各科教師善於運用資訊科技進行互動式學習。<br>3. 每年在中二級開展專題研習，幫助學生建立探究式學習的基礎。<br>4. 推行義工計劃和生活體驗營，培養學生成為有良好素質、願意服務社會並具備明辨是非能力的…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…們融入校園生活。<br>學生支援小組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、訓導主任、生涯規劃主任、學校社工和教育心理學家。學校鼓勵教師積極參加教育局的培訓，靈活運用「學習支援津貼」增加額外人手，包括學生輔導員和教學…」
- 「…生活。<br>學生支援小組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、訓導主任、生涯規劃主任、學校社工和教育心理學家。學校鼓勵教師積極參加教育局的培訓，靈活運用「學習支援津貼」增加額外人手，包括學生輔導員和教學助理，與全校教…」
- 「…作推行融合教育計劃。<br>此外，本校利用津貼外購專業服務，以支援不同類別的特殊教育需要學生。例如，提供校內心理輔導服務以支援情緒困擾的學生，校本言語治療師則支援自閉症或語言障礙的學生。對於過度活躍和注意力不足的學生，我們安…」
📚
香港九龙塘基督教中华宣道会陈瑞芝纪念中学
屯门区 ・
中学 ・ 创校 1980
📍 地址
屯门友爱邨友爱路7号
📞 电话
24591166
📠 传真
24402141
✉️ 电邮
info@scc.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
陈凯茵
📅 创校年份
1980
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
以圣经教训为基础，引导学生明辨是非，追寻知识及真理，注重德、智、体、群、美、灵的全人教育。培养学生优良的素质，建立正确人生观，加强沟通能力、生活技能及思辨能力，帮助学生发展潜能，贡献社会。
📚 教学模式／策略
本校不仅注重学业成绩，也重视学生的个人成长。融洽的师生关系促进学生有效学习，老师的关怀和爱护引导学生建立温馨的校园生活。我们的课程设计符合全人教育理念，满足社会需求并考虑学生的能力。初中提供均衡的课程安排，而高中则提供多样的选科组合，以适应不同学生的兴趣和需求。 每年在中二级开展专题研习，所有科目的课程均着重于高阶思维训练。透过多元化的学习活动，学生能够获得最佳的准备，迎接未来的挑战。我们举办午间讲坛和TED演讲，以提升学生的语言表达能力，同时推行阅读奖励计划及鼓励各班组织学习小组进行合作学习。此外，为应对学生的学习差异，我们设有补习班和拔尖班。 本校多年来参加由ASF举办的国际文化交流计划，安排海外学生在本校就读，为期一年，让学生们拓展视野，增进文化交流。
💛 SEN 支援
本校致力于建立共融文化，採用「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生。通过资源调配和专业介入等措施，我们提供适切且多元化的支援服务，以提升学生的学习效能并协助他们融入校园生活。 学生支援小组成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、辅导主任、训导主任、生涯规划主任、学校社工和教育心理学家。学校鼓励教师积极参加教育局的培训，灵活运用「学习支援津贴」增加额外人手，包括学生辅导员和教学助理，与全校教师协作推行融合教育计划。 此外，本校利用津贴外购专业服务，以支援不同类别的特殊教育需要学生。例如，提供校内心理辅导服务以支援情绪困扰的学生，校本言语治疗师则支援自闭症或语言障碍的学生。对于过度活跃和注意力不足的学生，我们安排生涯规划辅导，以提升他们的学习动机，同时为有特殊学习需要的同学提供社交技巧训练和学习支援。 办学团体也聘请驻校教育心理学家，为有特殊学习需要的学生进行评估，以便及早识别并提供专业支援。学…
🎨 全方位学习
本校鼓励学生积极参与课外活动，今年共设有30个课外活动小组。这些活动小组涵盖艺术、音乐、运动及文娱等领域，旨在让学生在课余时间陶冶性情，发展特长。「中一育才计划」专为中一新生设计，鼓励他们参加音乐、艺术或体育活动，以培养多元兴趣并建立积极正向的价值观。其他活动还包括全方位学习日、义工服务、圣诞联欢、陆运会、水运会、内地及境外生活体验营、本地学校交流及境外游学团等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 教授 |
|---|---|
| 校长称谓 | 校长 |
| 校长学历_资历 | （BA， PGDE， M.Sc， MA） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 学校占地面积 | 4000 |
| 办学团体 | 香港九龙塘基督教中华<br>宣道会 |
| 校训 | 敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者便是聪明。（箴言九章10节） |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 52 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 96 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 61 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 70 |
| 0至4年年资人数百分率 | 16 |
| 5至9年年资人数百分率 | 27 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 57 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中史、宗教教育、公民、经济与社会（中一及中二）、生活与社会（中三）、普通话（中一及中二） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 中一至中三：英国语文、数学、地理、历史、音乐、普通电脑、体育、视觉艺术<br>中一及中二：综合科学、STEAM、家政<br>中三：物理、化学、生物 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中史、中国文学、公民与社会发展、宗教教育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（包括单元二）、历史、地理、经济、企业会计与财务概论、物理、化学、生物、视觉艺术、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中史、宗教教育、公民、经济与社会、普通话（中一及中二） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 中一至中三：英国语文、数学、地理、历史、音乐、普通电脑、体育、视觉艺术<br>中一及中二：综合科学、STEAM、家政<br>中三：物理、化学、生物 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中史、中国文学、公民与社会发展科、宗教教育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（包括单元二）、历史、地理、经济、企业会计与财务概论、物理、化学、生物、视觉艺术、资讯及通讯科技、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $320 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $320 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $320 |
| 家长教师会会费 | $60 |
| 学生会会费 | $30 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 高中课程共提供11个选修科目供学生选读。<br><br>另外，本校参与屯门区联校高中音乐、日文、法文及体育课程，让相关科目有天分及兴趣的学生可以在高中选修。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。本校评核标准如下：<br>学业成绩及教育局的成绩次第名单：50%，面试表现：35%，操行、课外活动及校内职责：15%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 本年度特别为中一级同学设立「导引计划」，目的是培养同学成为认真尽责的学生，协助学生建立明确的学习目标，良好学习及阅读习惯，追求有意义的人生。「师兄师姐」计划是由一群经过甄选及训练的师兄师姐帮助新生尽快适应中学生活。除一般关顾外，师兄师姐还会以小组形式与新生分享学习技巧、时间管理、考试心得及人际关系技巧等。此外，师兄师姐还会对中一学生进行功课辅导。新生暑期活动则有中一迎新日及衔接课程。全校学生参加由香港儿童健康基金及教育局合办的学校体适能奖励计划。学校亦有举办提升学生体能的活动如Active Friday和分享提倡健康生活方式的健康资讯等。相关的课外活动小组有校园电视台、中、英文辩论学会、中西乐团、弓道学会、越野队、<br>义工服务队等。家长教师会亦会举办「果然健康日」活动。 |
| 学校管理超连结 | http://www.scc.edu.hk |
| 学校关注事项超连结 | http://www.scc.edu.hk |
| 学校关注事项 | 1. 拥抱学习，自主自信。<br>2. 拥抱生命，全人健康。 |
| 学校管理架构 | 实行校本管理，设有法团校董会、行政组及家长教师会。法团校董会成员除办学团体校董外、还包括校长、教师校董、家长校董、校友校董及独立校董。各组别按时召开会议商讨学校事务，校长及各科组主管亦定时收集各老师意见并按需要作出改善，使学校各部门运作畅顺，不断进步。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 宣道会陈瑞芝纪念中学法团校董会于2008年8月30日成立。 |
| 环保政策 | 本校致力推广保护环境的工作。学校的资源如电力、纸张等均能充份地善用。公民及国民教育组与环境教育推广小组合办「低碳校园」，透过节约能源计划提高学生的环保及减碳意识。校内设有不同的回收箱以收集可循环再造的物资，学生可从中学习如何保护环境。 |
| 教学规划超连结 | http://www.scc.edu.hk |
| 全校语文政策 | 以英语为主要之教学语言，本校亦聘有外籍英语教师及教学助理任教。本校推行的午间讲坛及英语角活动等均有助建构一个理想的英语学习环境。另外，中文科、英文科及数学科的各项大型活动及普通话日亦甚受学生欢迎。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 请参考本校网页 （<a href="http://www.scc.edu.hk）。" target="_blank" rel="noopener">http://www.scc.edu.hk）。</a><br>2. 课程重点：请参考本校网页 （<a href="http://www.scc.edu.hk）。" target="_blank" rel="noopener">http://www.scc.edu.hk）。</a> |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 推行阅读奖励计划并安排阅读时段，以提升学生的阅读兴趣。<br>2. 所有课室均配备电子教学设备，各科教师善于运用资讯科技进行互动式学习。<br>3. 每年在中二级开展专题研习，帮助学生建立探究式学习的基础。<br>4. 推行义工计划和生活体验营，培养学生成为有良好素质、愿意服务社会并具备明辨是非能力的公民。<br>5. 鼓励学生探索自我并跳出课室进行学习。所有中二级学生均参加「同根同心」内地交流团，中五级学生参加公民与社会发展科的内地考察团，各年级学生则参加不同的境外文化之旅。此外，每年举办三次「全方位学习日」。 |
| 生涯规划教育 | 为配合学生在不同成长阶段的发展需要，本校提供优质的生涯规划教育及升学就业辅导服务，期望能：<br>1. 帮助学生了解个人兴趣、能力和志向；<br>2. 培养学生正面的工作和学习态度；<br>3. 加强装备学生透过追求个人／事业目标，发挥个人潜能；及<br>4. 建立学生能力，就升学及事业目标和其他生活范畴，作出知情和负责任的选择，从而迈向有意义的人生。 |
| 学生支援超连结 | http://www.scc.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校投入充足的资源开设拔尖和补底班，确保不同学习需求的学生获得最佳的支援。为加强双语和三语的训练，中文科、英文科及数学科均採用小班分组教学。在教学策略上，我们设计以学生为中心的方案，因材施教，以提升学生的学习效能。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 主要根据学生的特殊学习需要及专业建议，提供合适的测考调适，例如抽离测验、延长考试时间或安排小休等。此外，我们为有需要的学生设计个别学习改进计划，并改善课后时间规划，以提升学习效能。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://scc.edu.hk/pta/ |
| 家校合作 | 家长教师会与学校建立和谐的伙伴关系，促进家校合作，共同支持学生成长。过去的活动包括中一家长班、伴你同行家长小组、家长祈祷小组、音乐治疗表达及纾压体验小组、家长兴趣班、家长讲座、果然健康日送赠水果活动，以及家长敬师早会等。 |
| 校风 | 本校校风纯朴，同学守纪受教，温文有礼，师生关系融洽，学生在各方面都获得充分的支援。中一至中四级实施「双班主任制」，由两位班主任共同照顾一班学生。中一新生在开学前参加校方举办的英语衔接课程，以适应中学教学语言的转变。学生会、领袖生及辅导领袖生等，都是同学在需要时的重要支援，而学校社工、教育心理学家及老师们更是同学理想的倾诉对象。 |
| 未来发展超连结 | http://www.scc.edu.hk |
| 学校发展计划 | 2025-2026年学校重点关注事项如下： <br>1. 拥抱学习，自主自信。<br>2. 拥抱生命，全人健康。 |
| 教师专业培训及发展 | 学校每年根据教师的发展需求安排退修会及专业发展讲座。各科老师经常透过教研、同侪观课及分享专业进修和研讨会的心得，提升教学效能。 |