📚 中学 ・ 屯门区
恩平工商会李琳明中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
30
中
中学：适用 10 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「除每學期考試外，本校各科均採用持續性評估方法及設立平時分制度，鼓勵多元化的延續性評估。」
🌳 #户外与自然教育
- 「學校支持環保，鼓勵教職員和學生節約能源，減少使用紙張，訂定使用空調守則。同時學校著重綠化校園，設立「琳明農莊」，舉辦「班際種植比賽」以提高學生的環保意識。」
⚽ #课外活动多元
- 「…方面，本校逢星期三及星期五皆舉辦不同類型的核心活動，包括「國術班」、「海事青年團」、「童軍」、「女童軍」、「舞蹈班」、「樂器班」、「藝術班」等，所有中一級同學必須參加其中一個制服團隊和一個興趣班活動，費用全免。在學與教方…」
- 「中國語文、數學*、科學（中一及中二）*、科學（中三生物、物理、化學）*、中國歷史、歷史*、地理*、音樂*、家政、電腦、體育、普通話、視覺藝術、德育及公民教育科、生活與社會*、公民、經濟與社會*、閱讀課」
- 「…文能力，專為非華裔學生設計中文科的校本課程以考取具國際認可的資歷。此外，學生在射箭、地壼球、桌球、田徑比賽、足球、流行樂隊、舞蹈、國術表演、校際朗誦節和英文短片製作比賽中屢獲佳績，常常獲邀表演，殊堪稱讚。<br> 恩平…」
- 「…文，提升語文能力，專為非華裔學生設計中文科的校本課程以考取具國際認可的資歷。此外，學生在射箭、地壼球、桌球、田徑比賽、足球、流行樂隊、舞蹈、國術表演、校際朗誦節和英文短片製作比賽中屢獲佳績，常常獲邀表演，殊堪稱讚。<br…」
📚
恩平工商会李琳明中学
屯门区 ・
中学 ・ 创校 1987
📍 地址
新界屯门山景邨屋邨中学第二校舍
📞 电话
24670652
📠 传真
24670775
✉️ 电邮
school@ypicallmc.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
曹丽仪
📅 创校年份
1987
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
本校以「敦品励学」为校训，旨在培养学生孝亲爱人和谆朴务实的品格，同时诱发他们勤奋学习，勉力提升自己的知识。学校为不同文化背景的学生服务，积极提倡种族融和教育，促进文化交流。
📚 教学模式／策略
透过多元化的学习活动及奖励计划激发学生的学习动机，提升他们的自学能力，并运用崭新的教学法及资讯科技辅助教学，丰富学生学习经历，发展优质教学。而课程根据教育局之指引而编制，各科亦按学生兴趣和能力而裁剪及设计合适的校本课程。本校採用以下策略推动学习： 1. 中一至中六级中文科分组上课；2. 中一、中二、中三及中六级英文科按能力分组上课； 3. 中一、中四及中六级数学科按能力分组上课；4. 初中设「拔尖班」，为学生提供增润课程；5. 设「全方位活动日」两天扩阔学习空间；6. 有系统组织初中各科的专题研习，务使学生易于掌握其中的技巧；7. 组织跨学科活动，发展学生的共通能力；8. 初中在科学科及电脑科加入STEAM的元素，包括：材料选用、编程等，内容以应用STEAM的知识于日常生活中为主；9. 高中在数学科加入STEAM元素，加强学生的建模能力，并认识数学能应用于各个领域。 10. 加入广普对译及繁简体转换训练，促进语言学习。
💛 SEN 支援
1. 学校利用「学习支援津贴」和「有特殊教育需要非华语学生支援津贴」开展和推行融合教育； 2. 学校设「学生事务委员会」统筹全校的学生支援工作； 3. 学校设「特殊教育需要统筹主任」以统筹校内的融合教育； 4. 本校设有支援有特殊教育需要学生的设施； 5. 本校每年均会为全校学生举办关于融合教育的讲座； 6. 本校每年均会安排教师参加「照顾不同学习需要」的相关课程及安排教育心理学家为全校教师举办工作坊； 7. 本校为所有有不同学习需要的学生作教学、课程、功课及测考调适，并安排专业人士为学生进行评估及训练； 8. 本校为每位有特殊教育需要的学生设立个人概览及个别辅导，支援学生学习及情绪需要； 9. 各科进行适异教学，于部分班别进行抽离学习。
🎨 全方位学习
本校学生分隶四社：敦、品、励、学，并透过学生会和31个不同性质的学会推广课余活动，例如：地壶球、实用气枪射击、流行乐队等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | （文学学士、文学硕士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 80 |
| 学校占地面积 | 6000 |
| 办学团体 | 恩平工商会学务有限公司 |
| 校训 | 敦品励学 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 42 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 74 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 44 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 57 |
| 0至4年年资人数百分率 | 35 |
| 5至9年年资人数百分率 | 4 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 61 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、数学*、科学（中一及中二）*、科学（中三生物、物理、化学）*、中国历史、历史*、地理*、音乐*、家政、电脑、体育、普通话、视觉艺术、德育及公民教育科、生活与社会*、公民、经济与社会*、阅读课 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、公民与社会发展、物理、化学、生物、地理、经济、企业、会计与财务概论、旅游与款待、资讯及通讯科技、健康管理与社会关怀、视觉艺术、体育（文凭试）、音乐、体育、阅读课、生涯规划课、德育及公民教育课 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文，数学*、科学（中一及中二）*、科学（中三生物、物理、化学）*、中国历史、历史*、地理*、音乐*、家政、电脑、体育、普通话、视觉艺术、德育及公民教育科、生活与社会*、公民、经济与社会*、阅读课 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文<br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文<br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、公民与社会发展、物理、化学、生物、地理、经济、企业、会计与财务概论、旅游与款待、资讯及通讯科技、健康管理与社会关怀、视觉艺术、体育（文凭试）、音乐、体育、阅读课、生涯规划课、德育及公民教育课 |
| 本学年中一班数 | 3 |
| 本学年中二班数 | 3 |
| 本学年中三班数 | 3 |
| 本学年中四班数 | 2 |
| 本学年中五班数 | 3 |
| 本学年中六班数 | 3 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $20 |
| 学生会会费 | $10 |
| 非标准项目的核准收费 | 310 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则：<br>1. 学生在小学阶段各方面表现 50%：小五、小六学业成绩、操行、课余活动、社区／校外服务及才能；<br>2. 学生面试表现 50%：礼貌、创意、应对、传意技巧及解难能力。 |
| 迎新活动及健康生活 | 1. 为帮助学生学习及支持环保，本学年中一、中二及中三级推行借用课本计划； 2. 着重优质学与教，加强学生的英语能力及运用资讯科技的能力；<br>3. 借用手提电脑计划； 4. 为期五天的新生暑期衔接课程； 5. 约两星期的暑期兴趣班； 6. 新生家长日； 7. 核心活动； 8. 功课辅导班； 9. 中一级迎新营。<br>建议学生自备午饭，学校提供存放空间和翻热设施，强调均衡饮食的重要性。健康教育组专职关注同学的整体健康情况。学校每年皆举办陆运会和运动嘉年华，以提升学生对运动的兴趣。 |
| 学校管理超连结 | http://www.ypicallmc.edu.hk/ |
| 学校关注事项超连结 | http://www.ypicallmc.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 1. 提升学习动机，强化学习技巧。 <br>2. 推动正向文化，建立正确价值。<br>3. 值根共融文化，促进互相学习。 |
| 学校管理架构 | 由校长领导不同组别的教职员订定工作方针及开展各项计划，考绩制度与教师培训互相配合，提升学校的质素。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校已成立法团校董会，并定期召开会议，领导学校校务的推展。 |
| 环保政策 | 学校支持环保，鼓励教职员和学生节约能源，减少使用纸张，订定使用空调守则。同时学校着重绿化校园，设立「琳明农庄」，举办「班际种植比赛」以提高学生的环保意识。 |
| 教学规划超连结 | http://www.ypicallmc.edu.hk/ |
| 全校语文政策 | 中一至中三级实行母语教学。本校设英语角提供丰富的英语学习环境及资源，并透过不同的学习活动，强化学生掌握「两文三语」的能力。此外，学校推行一系列的跨课程英语活动，以强化学生的英语能力，并在不同的情境下学习以英语沟通。活动包括： <br>1. 文化日、The Amazing Race；2. Worldwide Wonders；3. 课后英语延展教学活动。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X。 学生可选两个选修科，应用学习、其他语言及其他课程。<br>2. 课程重点：在初中设校本课程「德育及公民教育」。课程以时事为题，让学生探讨切身的社会问题，进行反思，从而建立正确的价值观和道德标准。中一级至中六级设阅读课，让学生从阅读中学习。阅读课配合学校课程，推行跨课程阅读。为丰富新高中课程，中四级开设音乐科，中五级则开设德育及公民教育课，而中六级亦开设生涯规划课。「生涯规划课」让学生多了解自己的长处、短处，发掘潜能，建立职志、定立目标，并不时作出反思。 |
| 学校课程主要更新重点 | 从阅读中学习：设阅读课，教授学生阅读技巧，培养阅读习惯。安排早会时间，让老师、家长及同学分享阅读成果，推介好书。此外，中文科和英文科皆有「网上学习」活动，把学生的阅读习惯进一步延伸至课室外。运用资讯科技进行互动学习：各科皆利用资讯科技鼓励学生主动学习，例如设立网上教室。专题研习：中一至中三级由校方统筹推行专题研习，以培养学生的探究精神。在完成初中课程，同学须在中、英、数、人文及科学各学习领域最少完成一个专题研习。德育及公民教育：设德育及公民教育科，强化学生的品德情意教育。 |
| 生涯规划教育 | 本校的生涯规划活动旨在使学生认识自我，发展潜能，建立职志，作知情抉择和作适时的反思，对象包括全校中一级至中六级学生。活动内容包括：<br>1. 为每位学生建立「生涯规划档案」，详细记录学生在校六年的发展情况，每年班主任皆作回馈，并于毕业时发还；<br>2. 设高中生涯规划活动日，与每位中六学生进行模拟个人及小组面试；<br>3. 设初中生涯规划活动日，令初中学生从多元智能角度探究自己的发展；<br>4. 设中三级生涯规划营，帮助学生认识自我，发展潜能；<br>5. 设外地如澳门升学游学团，让学生了解外地的升学机会。<br>6. 与不同学科进行跨组别合作，例如：中文科、英文科、德育及公民教育科及企业、会计与财务概论；<br>7. 于中一至中五级周会及中六级的课程内加设「生涯规划课」，以有系统的模式，为学生推行生涯规划；<br>8. 设高中校本课后职业导向课程及高中选修科导引课。<br>学校因应学生的需要，订定了全校各级的「生涯规划纲领」，让老师和学生皆清楚了解各级的生涯规划发展重点。 |
| 学生支援超连结 | http://www.ypicallmc.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 各级在中文科、英文科及数学科按能力分组上课，中、英、数各科在课后进行拔尖保底工作，针对个别同学的需要而施教及进行保底工作。此外，学校亦设「拔尖班」，为能力较高的学生提供增润课程。设新来港学童「英文班」及「适应班」，教授广普及繁简对译等知识。设跨区津贴及特别支援措施予跨境学童。设立非学术成就奖学金，表扬于操行、服务、活动、运动及文化推广方面有出色表现之学生。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。1.教授及报考不同公开试课程； 2.制定校本中文课程；3.中文课后增润班；4.设计写作能力学习成果评估表；5.举办中文活动让学生接触中文，6.设新来港学童中文班。 |
| 测考及学习调适措施 | 除每学期考试外，本校各科均採用持续性评估方法及设立平时分制度，鼓励多元化的延续性评估。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.ypicallmc.edu.hk/ |
| 家校合作 | 学校一向着重家校合作，而家长教师会已成立三十二年。每年家长教师会都举办不同类型的活动／讲座，务使老师、学生和家长建立和谐而愉快的关系，活动包括：「亲子同乐夜」、「亲子日营」、「家长学堂」、「新高中课程家长讲座」等。 |
| 校风 | 本校致力建立优良的校风，由学生事务委员会统筹及家长大力支持下，营造关怀的校园气氛，透过活动提供积极正面的支援，确立学生良好的品格。本校支持融合教育，提供系统性的学习支援计划，协助有特殊学习需要的学生，并关注他们待人接物的态度和身心健康。 |
| 未来发展超连结 | http://www.ypicallmc.edu.hk/ |
| 学校发展计划 | 本校藉多元化的培训及活动，开拓学生潜能和推动学生主动学习、自律守规，以追求卓越成绩为目标。在发掘同学潜能方面，本校逢星期三及星期五皆举办不同类型的核心活动，包括「国术班」、「海事青年团」、「童军」、「女童军」、「舞蹈班」、「乐器班」、「艺术班」等，所有中一级同学必须参加其中一个制服团队和一个兴趣班活动，费用全免。在学与教方面，本校着重拔尖保底工作和推行不同的教学策略，务求使学生掌握一定的学习能力和知识。本校将不断定期自我检讨，力求进步，努力倡导学生学会学习，发展学生潜能，以迎接新时代的挑战。 |
| 教师专业培训及发展 | 每年皆举办教师专业发展日，邀请专家到校与老师共研教学上的最新发展，使老师在繁忙的教学工作中有所反思。此外学校亦积极提倡同侪互动文化，老师间经常进行教学交流活动。 |
| 学校设施-课室数目 | 24 |