屯门官立中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
中学:适用 10 项指标,符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「…造純樸的校風。學術組設有不同的功課輔導班,以提升學生的學術水平;各學生支援組亦舉辦多元化大型活動,擴闊學生的生活體驗。學生會由全民選舉產生,為同學籌辦各項康樂活動。」
- 「除正規課室、實驗室、特別室、圖書館及電腦室外,更設有演講廳、舞蹈室、校園電視台、活動室、家長資源中心、訓導室、輔導室、英語活動室及學生會辦事處等。此外,本校亦提供傷健人士專用設施。」
- 「英國語文、數學、科學、公民.經濟與社會、地理、歷史、策略與管理、科技與生活、普通電腦、視覺藝術、音樂、體育」
- 「…領袖才能。本校在校際英文辯論比賽及校際球類比賽均有優異的成績。多元化的音樂活動,更是本校特色之一。本校有中西樂團,常舉行大型音樂會、公開表演和到國內國外演出、交流。」
- 「…團銀獎<br>香港國際舞蹈比賽:拉丁舞 U16 獨舞亞軍,U21 獨舞季軍<br>體育發展<br>屯門區校際排球比賽 U15 季軍<br>香港公路繞圈賽公開組總冠軍<br>校際游泳錦標賽:女子乙組 4x50米自由泳接力冠…」
- 「…成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、學生輔導主任、訓導主任、生涯規劃主任、學務主任、定期駐校教育心理學家、駐校社工及融合教育助理。本校有系統地策劃教師的專業培訓,透過資源調配,甄別需要接受支援的學生,並就著其不同的需要,訂…」
- 「…r>學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、學生輔導主任、訓導主任、生涯規劃主任、學務主任、定期駐校教育心理學家、駐校社工及融合教育助理。本校有系統地策劃教師的專業培訓,透過資源調配,甄別需要接受支援的學生,並就著其不同…」
- 「本校致力提供優質教育,讓學生在理想環境下愉快地學習。訓導組和輔導組緊密合作,使同學健康成長,又致力營造純樸的校風。學術組設有不同的功課輔導班,以提升學生的學術水平;各學生支援組亦舉辦多元化大型活動,擴闊學生的生活體驗。學生會…」
- 「1. 建立充滿活力的學習氛圍,追求卓越的學術成就;<br>2. 培育學生擁有正面的價值觀和抗逆力。」
🎯 办学宗旨
尊德问学,全人教育,致知达善。
📚 教学模式/策略
本校老师充满教学热诚,不但因材施教,而且对学生循循善诱。他们均能与时并进,不断学习。本校所有老师都已完成基本资讯科技训练。本校亦特别重视学生的全人教育,为他们提供均衡而多元的课程。除了学术传授,其他方面,如生命教育、公民教育、德育培训、传媒教育、体育、美育等,本校亦同样重视。 为培养学生阅读的兴趣,达致终身学习的目标,除中英文广泛阅读计划外,本校还设晨读课,培养学生阅读新闻时事的习惯,关心社会人物事,巩固人文知识。此外,学校亦定期举办早会好书分享、作家讲座、书展、悦读月等活勋,营造了浓厚的读书风气。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融文化,以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生,透过资源调配及专业介入等,提供适切和多元化支援服务以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。 学生支援组成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、学生辅导主任、训导主任、生涯规划主任、学务主任、定期驻校教育心理学家、驻校社工及融合教育助理。本校有系统地策划教师的专业培训,透过资源调配,甄别需要接受支援的学生,并就着其不同的需要,订立支援的目标,提供适切和多元化的支援服务,协助他们融入校园生活和能够达到预期的学习指标。具体的支援工作包括教学及评估调适、课堂抽离模式等,并会寻求专业支援,开设辅导小组、读写训练小组、社交行为及情绪训练小组、言语治疗服务、专注力训练及个别学习计划等,并为有特殊教育需要的学生作个别辅导及评估。 除此之外,本校重视家校合作,建立恆常沟通机制,透过不同的渠道,与家长一起商议和订立有关支援学生的策略,并检视…
🎨 全方位学习
本校共有20個學會及興趣小組,分學術、興趣、制服及服務團隊四大類別。除了追求學術上的精進外,本校亦著重透過多元化的課外活動、社區服務、訓練班及領袖訓練營等培育學生的領袖才能。本校在校際英文辯論比賽及校際球類比賽均有優異的成績。多元化的音樂活動,更是本校特色之一。本校有中西樂團,常舉行大型音樂會、公開表演和到國內國外演出、交流。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 [首席教育主任(课程发展)1] |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | (理学士、教育文凭) |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 5500 |
| 办学团体 | 香港特别行政区 |
| 校训 | 尊德问学 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 52 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 55 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 57 |
| 0至4年年资人数百分率 | 7 |
| 5至9年年资人数百分率 | 8 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 85 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学、公民.经济与社会、地理、历史、策略与管理、科技与生活、普通电脑、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、健康管理与社会关怀、中国文学、中国历史 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸部份单元二、化学、物理、生物、地理、经济、历史、资讯与通讯科技、企业会计与财务概论 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学、公民.经济与社会、地理、历史、策略与管理、科技与生活、普通电脑、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、健康管理与社会关怀、中国文学、中国历史 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸部份单元二、化学、物理、生物、地理、经济、历史、资讯与通讯科技、企业会计与财务概论 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | $100 |
| 学生会会费 | $31 |
| 非标准项目的核准收费 | 校本管理认可费用 $250 |
| 其他收费_费用 | 课外活动费:$155 |
| 备注 | 应用学习课程、其他学习经历。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。学术成绩及教育局学生成绩次第名单的排名占45%、入学面试占40%、课外活动占15%、操行B或以上。 |
| 迎新活动及健康生活 | 中一迎新日于7月中旬举行。本校于8月中旬特别为升中同学安排适应英语授课的衔接课程。本校一向注重学生的全人发展,所以不同的学生支援组别会透过不同的活动,如「为你打打气」、「4Rs精神健康」、「价值教育」及「健康校园计划」等,有效促进学生身、心、灵三方面的全面发展。 |
| 学校管理超连结 | http://www.tmgss.edu.hk |
| 学校关注事项超连结 | http://www.tmgss.edu.hk |
| 学校关注事项 | 建立一个充满活力的学习社群追求学术卓越;<br>培养学生积极的美德与生活中的坚韧精神。 |
| 学校管理架构 | 设立学校管理委员会,成员包括教育局代表、校长、老师代表二人、家长代表二人、校友代表一人、社会人士二人,他们共同决定校政。学校亦设有多个部门及小组,统筹课程、训导、辅导、德育、课外活动、学生福利及家长联繫等。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 学校管理委员会 |
| 环保政策 | 为改善学校环境和提升学生的环保意识,本校环保组会举办一系列与环境保护和节能有关的活动,并制定相关的政策。 |
| 全校语文政策 | 本校除了中国语文、中国历史、中国文学、普通话、健康管理与社会关怀、公民与社会发展科外,各科均採用英语授课。我们亦十分鼓励同学多说普通话,以求中英兼善,提高同学两文三语的水平。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:2X及3X。 本校中四至中六级各开设3X班(学生须修读三个选修科目)及2X班(学生须修读两个选修科目)。<br>2. 课程重点: <br>中文科: <br> a. 语文基础巩固课程; <br> b. 中国文化知识; <br> c. 文言基础知识; <br> d. 口语训练,如短讲、讨论、辩论。<br><br>英文科: <br> a. 将语言艺术及非语言艺术融入到核心课程,如透过电影、戏剧或社会议题学习英文;<br> b. 辩论、戏剧及公开演说训练。 |
| 学校课程主要更新重点 | 本校每周设有一天早读课,以培养学生的阅读习惯;本校老师经常利用多媒体教学,以提升教学效能;跨科专题研习(STEAM教育)于中一至中二级施行;德育及生命组、公民及国民教育组举办各类相关的活动,如升旗礼、薪火相传游学活动等。 |
| 生涯规划教育 | 本校着重生涯规划教育,鼓励学生由初中开始了解及规划未来升学及就业路向,各级同学除了校本设计的生涯规划教育课程外,亦可参与各种不同的活动,例如:职业探访、参观各大学及大专院校资讯日、模拟放榜等,让学生扩阔视野,为将来升学及就业作好准备。 |
| 学生支援超连结 | http://www.tmgss.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 课后支援计划;中英数辅导班;水平提升班及资优计划等。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 除考试及测验外,更有功课及课堂表现评估、专题报告评估等,以达致多元智能发展的目标,让同学们可以各展所长。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.tmgss.edu.hk |
| 家校合作 | 家长教师会是学校与家长间的重要桥樑,也给予学校发展和学生学习很多支援,如提供奖学金予热心服务或有卓越表现的学生。此外,家长十分热心参与学校活动,有些家长更经常为学校担当义务工作。 |
| 校风 | 本校致力提供优质教育,让学生在理想环境下愉快地学习。训导组和辅导组紧密合作,使同学健康成长,又致力营造纯朴的校风。学术组设有不同的功课辅导班,以提升学生的学术水平;各学生支援组亦举办多元化大型活动,扩阔学生的生活体验。学生会由全民选举产生,为同学筹办各项康乐活动。 |
| 学校发展计划 | 1. 建立充满活力的学习氛围,追求卓越的学术成就;<br>2. 培育学生拥有正面的价值观和抗逆力。 |