📚 中学 ・ 观塘区
圣杰灵女子中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
20
低
中学：适用 10 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌳 #户外与自然教育
- 「…育的議題,以系統及層層深入的課程設計,讓學生反思德育及公民教育等有關課題。透過互相討論,以確立正確價值觀及人生態度。<br>> 本年度德育及公民教育的焦點是「推己及人」、「仁愛無私」及「國民身份認同」的培養。<br>> …」
💛 #情绪与心理支援
- 「本校校風純樸，師生均積極上進，且願意開放胸襟，擴闊視野，樂於為人服務。由基督教家庭服務中心提供學校社工服務，聖公會提供教育心理學家作心理輔導，並且由多位資深教師組成輔導組，推行多項輔導計劃，如「大姐姐計劃」、「雙班主任制」等。」
- 「…教育需要統籌主任及學生支援組負責統籌有關工作，包括因應學生情況及學習需要，與輔導組、班主任、科目老師、社工、教育心理學家及言語治療師保持密切溝通及協調，促進學生的學習及成長。另外，我校亦會因應學生的學習需要，運用該學年的「學習支…」
- 「…上進，且願意開放胸襟，擴闊視野，樂於為人服務。由基督教家庭服務中心提供學校社工服務，聖公會提供教育心理學家作心理輔導，並且由多位資深教師組成輔導組，推行多項輔導計劃，如「大姐姐計劃」、「雙班主任制」等。」
- 「…中一迎新會，向新生及家長介紹學校和家長教師會，並有暑期英語授課預備班，幫助學生適應英語教學之學習環境；另外有輔導組舉辦之中一級輔導活動，於學期初舉行。<br>曾獲香港健康學校獎勵計劃金獎，是一所健康學校，致力推動個人健康責…」
📚
圣杰灵女子中学
观塘区 ・
中学 ・ 创校 1968
📍 地址
九龙观塘康利道26号
📞 电话
23456481
📠 传真
27902381
✉️ 电邮
scsg@scsg.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
关智权
📅 创校年份
1968
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
女
🎯 办学宗旨
循循善诱，进德展才；琢玉成器，造就人材。
📚 教学模式／策略
> 学校引入自行研发的AI学习平台及学科频道,以促进自主学习及照顾学习差异。 > 本校积极推动混合学习,以扩充学生学时。 > 学校已实行自携平板电脑计划(BYOD),借助科技促进学习。 > 部份正规课程与联课活动有效连结,让学生能有效进行全方位学习。 > 初中课程涵盖面阔,让学生可以发展不同的潜能,以认清将来发展的方向。 > 高中按学生的能力和兴趣分不同科目组合,以符合个别学生的个性发展。高中的课程特点是选择多、弹性大,以符合学生的能力和兴趣为原则。 > 本校为融合八大学习领域,透过跨科组合作,在不同年级及月份举办多元活动,以发展学生的知识、共通能力及综合资料的能力。 > 为推广阅读,于课室设图书角外,午饭后亦特设阅读时段,让学生建立每天阅读的习惯。
💛 SEN 支援
特殊教育需要统筹主任及学生支援组负责统筹有关工作，包括因应学生情况及学习需要，与辅导组、班主任、科目老师、社工、教育心理学家及言语治疗师保持密切沟通及协调，促进学生的学习及成长。另外，我校亦会因应学生的学习需要，运用该学年的「学习支援津贴」统筹合适的支援工作，例如：执行技巧小组、社交小组、功课辅导及学习技巧班等，让学生更具信心迎接学习及成长的种种挑战。
🎨 全方位学习
本校學生會歷史悠久，由全校學生普選組成，統籌聯課活動。本校學會及校隊近60個，舉凡學術及宗教、醫學及創科、藝術及體育、服務及興趣等，式式俱備，讓學生發展潛質，陶融人際關係。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （香港中文大学文学硕士、香港中文大学理学硕士、香港大学理学硕士、 香港大学工学士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 12600 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）中学<br>委员会有限公司 |
| 校训 | 勇敢、温婉、诚恳 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 64 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 92 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 36 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 69 |
| 0至4年年资人数百分率 | 32 |
| 5至9年年资人数百分率 | 6 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 62 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国历史、中国语文、公民、经济与社会（中三）、普通话、宗教及生命教育、视觉艺术（中二至中三）<br> |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 公民、经济与社会（中二）、电脑、英国语文、地理、历史、数学、音乐、体育、科学、科技与生活（缝纫）、科技与生活（烹饪）、视觉艺术（中一） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展、中国历史、伦理与宗教、视觉艺术 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸部分（单元一）、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、企业会计与财务概论、经济、地理、历史、科技与生活（服装、成衣与纺织） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国历史、中国语文、普通话、宗教及生命教育、视觉艺术（中三） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 公民、经济与社会、电脑、英国语文、地理、历史、数学、音乐、体育、科学、科技与生活（缝纫）、科技与生活（烹饪）、视觉艺术（中一至中二） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展、中国历史、伦理与宗教、视觉艺术<br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸部分（单元一）、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、企业会计与财务概论、经济、地理、历史、科技与生活（服装、成衣与纺织） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $290 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $290 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $290 |
| 家长教师会会费 | $70 |
| 学生会会费 | $40 |
| 非标准项目的核准收费 | 非标准教育资源费：$300（用于教育局提供标准项目以外之人力、设备、教具等）<br> |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。教育局成绩次第50%；活动及奖项10%；操行及态度10%；面试表现（包括英文、礼貌仪容及常识）30%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 每年8月下旬举行中一迎新会，向新生及家长介绍学校和家长教师会，并有暑期英语授课预备班，帮助学生适应英语教学之学习环境；另外有辅导组举办之中一级辅导活动，于学期初举行。<br>曾获香港健康学校奖励计划金奖，是一所健康学校，致力推动个人健康责任，从营养、运动、预防疾病、安全环境及精神健康等方面，培养学生生活健康化、健康生活化的学习模式。 |
| 学校关注事项 | 知评合一 志道成章；据德依仁 臻于至善。 |
| 学校管理架构 | 学校行委员会制，委员会主要分为教务、学生福利、德育与公民教育、辅导、训导、升学及就业辅导、宗教活动、学生事务及总务九大范畴。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 法团校董会成员包括办学团体代表、校友代表、家长代表、教师代表、校长和独立专业人士。 |
| 环保政策 | 成立绿色小组推动环保活动，提高同学的环保意识。与友校合作举办环保时装表演，以实践环保理念及诱发同学的创作力。 |
| 全校语文政策 | 科目之课堂教学、课堂外日常沟通、壁佈通告等皆以英语为主。学生亦可透过多个外语学会学习法文、西班牙文、日文及韩文。中二级推行一人一外语课程。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 本校提供科学、科技、人文及艺术范畴的选修科目，学生可从不同选修组合中选择。<br>2. 课程重点：本校中二级英文科课程设有英国文学，提升学生对英语的兴趣。中一至中三级设宗教及生命教育科，让学生透过基督教的伦理价值，培养正向的价值观。 |
| 学校课程主要更新重点 | > 各科选取合适科本的电子学习平台及应用程式,进行互动教学。<br>> 不同科组举办多元的跨科活动,部分活动会以专题研习形式进行,有助学生发挥自主学习精神,培养学生的共通能力及待人接物的态度,主动建构知识,以及扩阔视野。从本学年起,中一级引入由香港青年奖励计划主办的「青鸟行动」以培养学生勇于挑战及坚毅的精神。<br>> 初中宗教科加入生命教育的议题,以系统及层层深入的课程设计,让学生反思德育及公民教育等有关课题。透过互相讨论,以确立正确价值观及人生态度。<br>> 本年度德育及公民教育的焦点是「推己及人」、「仁爱无私」及「国民身份认同」的培养。<br>> 早会及课后举办有关德育及公民教育的专题讲座及活动,以培养学生的品德及公民意识,使其得到全人发展。 |
| 生涯规划教育 | 生涯规划是对未来的思考、探索和行动的过程。本校尤其着重学生生涯规划的发展，致力针对初、高中学生的不同需要，提供具针对性的课程和活动。初中方面，本校会举办择业认识工作坊、学生及家长选科讲座以及升学及就业问答比赛等，以期启发学生订立目标、培养兴趣，并乐于认识工作世界、认识社会，为将来升学、就业打好基础。高中方面，本校旨在为学生踏入工作世界和终生学习作好准备，故举办一系列的活动诸如事业兴趣测验、职场走访、工作实习、多元出路讲座、小组辅导等。本校校友积极回馈母校，不时与师妹分享选科心得及大学生活。此外，透过参与《青年生涯规划活动资助计划》，本校邀得香港圣公会福利协会有限公司合作，为学生举办多元的职志辅导服务，诸如模拟放榜、模拟面试工作坊及自我认识工作坊等等，冀能帮助学生按个人兴趣、能力和期望订定事业发展计划。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 学校十分重视照顾学生的学习差异； <br>2. 挑选成绩优异学生参加校内拔尖（Apex）课程，亦协助其参加校外资优课程、比赛，争取到外地观摩及交流的机会； <br>3. 各科加强对中等能力同学的照顾，以争取更佳成绩；在不同级别中、英、数主科进行小班教学，或加设辅导班及精英班，以协助有需要的同学。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 上下学期各有一次考试，下学期另设有期中测验。考试及期中测验占成绩表总成绩的80%，学生平时表现由家课、集体习作、小测及学习态度等作持续评估，占总成绩20%。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.scsg.edu.hk/en/pta |
| 家校合作 | 学校邀请家长教师会协助举行不同活动，例如于「乐意日」设立摊位。为加强学校与家长沟通，家教会定期开会，向学校提供不同意见，加强家校合作。学校亦会举办不同的亲子活动，促进亲子沟通及对学校的归属感。家教会亦资助学校改善设施，让同学获得良好的学习环境。此外，家教会为同学设立奖学金，鼓励同学作多元化发展。 |