慕光英文书院
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
中学:适用 10 项指标,符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「中五國際課程:$27,000<br>中六國際課程:$27,000」
- 「注重學生德育及紀律培訓,全體教師及駐校社工均積極參與學生輔導及訓導工作,大部分班別採雙班主任制及推行初中留校午膳,加強照顧學生。<br>透過早會、週會、班會及「品德及服務獎勵計劃」培訓學生的品格修養,藉以獎勵品學及活動方面有優…」
- 「…程調適、分組教學、抽離學習等方法處理學習能力差異問題。配合學生不同能力,對學生進行小班教學。<br>本校聘用教育心理學家、言語治療師等為有特殊學習需要學生提供專業服務。<br>本校亦為學生提供課後功課輔導及多姿多彩的課外活動,藉…」
- 「…總務組及家長教師會協力監察,確保小食部售賣的食品和午膳質素良好,使同學獲得健康飲食及充足營養。 <br>訓、輔導組及德育及公民教育組會舉辦不同的訓練、講座及計劃,本年度更參加了教育局的4Rs精神約章,以提昇同學對身心靈健康…」
- 「本校設有37間標準教室,並具備多間多元化教學用途的實驗室、電腦室、設計與科技室、音樂室、地理室、圖書館、英語閣…」
🎯 办学宗旨
本校于1954年由杜叶锡恩博士、杜学魁先生及戴中先生创立。本校致力为学生提供和谐、关爱的校园,并本着因材施教,实施全人均衡教育。让学生达至坚毅学习,与时并进,贯彻「明、理、爱、光」之校训,成为良好公民。
📚 教学模式/策略
在课程的教学方面,本校主修科皆设有分组教学,教师可依据学生的程度调整教材,令同学学习较艰深概念时的过渡更顺畅,达至调适之效。除课程外,本校亦推行「课后学习支援计划」、「暑期补课计划」、「英语加强计划」等计划强化学习气氛。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融文化,并推行「全校参与」模式的融合教育政策,有效地照顾学生的个别差异。透过各项支援措施,照顾有特殊教育需要的学生,提供适当的支援与辅导,协助他们有效地学习,包括:校内测考调适,社交训练课程,学习支援课程及教育心理服务谘询等。本校亦利用非华语特殊教育津贴提供社交方面的支援服务以支援非华语特殊教育学生。
🎨 全方位学习
本校課外活動組鼓勵學生積極參與活動,尤其致力推廣社會服務。此外,本校重視學生的國際視野及提昇學生的領袖才能,每年均安排不同的交流團給同學前往多個國家交流,並提供不同類型的領袖訓練課程,藉以提升同學的個人素質及領導才能。 此外,學校設有才華發展及興趣學習課程,目的是希望藉著學校特色課程,發展學生不同潛能。計劃分兩部份,包括才華發展及興趣學習。才華發展課程主要提供語言學習、個人演說、 STEAM、及視音體元素,例如,跆拳道、水彩班、電繪班等等。學校會安排學生跳出校園,進入社區,參加由學界組織或社會企業舉辦的活動及比賽,讓學生潛能得以發揮。興趣學習課程主要協助學生發展多元智能,包括劍道、美容入門、髮型設計等等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 13000 |
| 办学团体 | 慕光书院有限公司 |
| 校训 | 明理爱光 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | - |
| 已接受师资培训人数百分率 | 67 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 34 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 37 |
| 0至4年年资人数百分率 | 67 |
| 5至9年年资人数百分率 | 16 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 17 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、电脑、音乐、体育、视觉艺术、STEAM、普通话(中一至中二)、第三语言(日文/韩文)、Excel24才华及兴趣发展课程 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学、综合科学、生活与社会(中三)、公民、经济与社会(中一至中二)、地理(中三)、经济(中三)、历史(中三)、基本商业(中三) |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中国历史、历史、经济、地理、企业、会计与财务概论、资讯及通讯科技、旅游与款待、视觉艺术、体育、健康管理与社会关怀、日语(中四至中五)、韩语(中四至中五) |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文<br>IAL班:数学、生物、化学、物理、经济、商业、英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、数学延伸部分单元二(代数与微积分)、物理、化学、生物 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、电脑、音乐、体育、视觉艺术、STEAM、普通话、第三语言(日文/韩文)、Excel24才华及兴趣发展课程 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学、综合科学、公民、经济与社会、地理(中三)、经济(中三)、历史(中三),基本商业(中三) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中国历史、历史、经济、地理、企业、会计与财务概论、资讯及通讯科技、旅游与款待、视觉艺术、体育、健康管理与社会关怀、日语(中四至中五)、韩语(中四至中五) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文<br>IAL班:数学、生物、化学、物理、经济、商业、英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、数学延伸部分单元二(代数与微积分)、物理、化学、生物 |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年学费S1 | $2200 |
| 2025_2026学年学费S2 | $2200 |
| 2025_2026学年学费S3 | $2200 |
| 2025_2026学年学费S4 | $3300 |
| 2025_2026学年学费S5 | $3300 |
| 2025_2026学年学费S6 | $3300 |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | $100 |
| 学生会会费 | $25 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | 中五国际课程:$27,000<br>中六国际课程:$27,000 |
| 备注 | 部分班别主要以英语为主要教学语言。收生原则主要以学生的英语能力作考虑,英国语文、数学、生活与社会及综合科学以英语为教学语言。其他科目,则以粤语作教学语言。其他初中班别的所有科目(英文科除外)以粤语作为教学语言。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。学业成绩40%,操行20%,面试表现25%,课外活动表现/学校联繫15%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 中一迎新营、中一迎新兴趣班、中一衔接课程、中一新生家长日。<br>本校总务组及家长教师会协力监察,确保小食部售卖的食品和午膳质素良好,使同学获得健康饮食及充足营养。 <br>训、辅导组及德育及公民教育组会举办不同的训练、讲座及计划,本年度更参加了教育局的4Rs精神约章,以提昇同学对身心灵健康意识。 |
| 学校管理超连结 | http://www.mukuang.edu.hk |
| 学校关注事项 | 1. 加强学习自信,提升学习效能。<br>2. 加强品德教育,培养承担公民责任的精神。 |
| 学校管理架构 | 推行校本管理,提倡校政民主化,并设有家长教师会、学生会、教师会及校友会。<br>校董会由校监、校长、家长、毕业校友、教师及业外人士组成。亦设10多个部门及小组,统筹学务、总务、训导、辅导、德育、公民及国民教育、教师专业发展、课外活动、国际交流、融合教育、升学及就业、资讯科技、学校推广、才华发展及创新科技教育等。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 校董会由校监、校长、家长、毕业校友、教师及业外人士组成。 |
| 环保政策 | 德育、公民及国民教育组及STEAM环保科学小组共同策划及推行本校的环保政策。<br>环保活动包括:有机蔬菜种植园圃、环保餐具借用计划、厨余小兵兵及全年性的废物分类回收计划。 |
| 教学规划超连结 | http://www.mukuang.edu.hk/ |
| 全校语文政策 | 本校推行三文四语,初中每位同学均需要在日文或韩文中选一科作第三语言学习。三文:中文、英文、日文/韩文;四语:粤语、英语、普通话、日语/韩语。<br>初中按班别订定学习语言,高中按科目订定教学语言。而且,本校重视语文学习,中、英文按同学能力进行分组教学,以巩固同学中、英文基础以及达至因材施教之效果。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:2X。 本校共开16科,详情参考本校网页。<br>2. 课程重点: <br> (1) 中、英、数设分组上课,课程因应同学程度作调适,以收补底及拔尖之效。<br> (2) 初中必修日语或韩语,高中可作选修科目修读。<br> (3) 中三级综合科学科统整物理科、化学科和生物科,为高中课程作衔接。 |
| 学校课程主要更新重点 | 本校在2025-2026中五开办IAL国际课程,同学可按自己升学及学习需要选读国际课程或文凭试课程,以满足在海外或本地升学需要。与国际课程相关资讯可参考本校网页。<br>本校课程配合七个学习宗旨以及十二种首要价值观教育,提供全面及多元化的教育。本校设「亚马逊生物教室」和「Space M」特别教室,并融入本校综合科学科、生物科及STEAM课程中。<br>「亚马逊生物教室」饲养近50只生物,由学生协助担任饲养员,负责每天轮流饲养、清洁。除了配合本校课程和启发同学对科学科的兴趣外,更能培养学生尊重生命、承担精神和责任感的价值观教育。<br>本校于中二开办飞行课程,「Space M」内有模拟驾驶舱,所有中二同学都会在课堂内学习航空、天文等知识。 |
| 生涯规划教育 | 本校致力推动生涯规划教育,培养学生认识自我、个人兴趣与技能,订立升学就业计划,以实践个人事业、理想及抱负。<br>本校亦按学生发展需要,发展各级的生涯规划主题课程,举办不同形式的学习活动:包括班主任课、才华发展及兴趣学习课程、专题讲座、工作坊、参观活动、工作体验活动等等,让学生在个人成长方面得到全面发展。<br>本校亦开设生涯规划资源室,为学生提供生涯规划、升学及就业的各项资源,并为学生作个人及小组辅导,支援学生建构个人成长阶梯。此外,本校与外间商界合作,为中四及中五同学提供职场实习的机会。 |
| 学生支援超连结 | http://www.mukuang.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校採用全方位模式照顾学生个别差异:<br>教学方面採用课程调适、分组教学、抽离学习等方法处理学习能力差异问题。配合学生不同能力,对学生进行小班教学。<br>本校聘用教育心理学家、言语治疗师等为有特殊学习需要学生提供专业服务。<br>本校亦为学生提供课后功课辅导及多姿多彩的课外活动,藉以支援学生在学习及群性发展的需要。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 中一至中六级每一学期进行一次考试,全学年共有一次统测及两次考试。日常测验、课堂表现、课业评估及考试成绩亦一併计算在学期成绩之内。 |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免1/2学费。有需要的学生(包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生)可申请学费减免。<br>- 新生可于开学后的12个月内递交学费减免申请,其申请结果会在递交申请后的1个月公<br>布。<br>- 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额,请浏览网上版的<a href='<a href="https://www.mukuang.edu.hk/scholarship/'" target="_blank" rel="noopener">https://www.mukuang.edu.hk/scholarship/'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.mukuang.edu.hk/pta2022/ |
| 家校合作 | 设立家校合作委员会,举办不同的校内活动,增进家长与学校间的联繫和合作,以促进教育效能。并藉着参与观塘区家长教师会联会的活动加强学校与社区的联繫。 |
| 校风 | 注重学生德育及纪律培训,全体教师及驻校社工均积极参与学生辅导及训导工作,大部分班别採双班主任制及推行初中留校午膳,加强照顾学生。<br>透过早会、周会、班会及「品德及服务奖励计划」培训学生的品格修养,藉以奖励品学及活动方面有优异表现的学生。 |
| 未来发展超连结 | http://www.mukuang.edu.hk/ |
| 学校发展计划 | 1. 加强培养品德教育,建立正确价值观及国民身分认同。<br>2. 持续关注学生精神健康,建立良好生活习惯。<br>3. 透过数据分析提高学教质素,建立学习自信。<br>4. 促进科技教育,提高学习效能。 |
| 教师专业培训及发展 | 为配合教育改革及教师的需要,并落实学校关注事项,制订较具体的校本教师专业发展计划。<br>明瞭教师团队的强项及弱处,制订三年计划,藉以提升教学水平。<br>深化校内及校外的教学交流,设共同备课节、举行同侪观课及跨科观课,让教师透过参与讨论提升专业知识及技能;鼓励自我完善的学习文化,提升学生学业水平。 |