📚 中学・观塘区

基督教圣约教会坚乐中学

📍 同区其他学校 🌐 学校网站

🌳 #户外与自然教育 ⚽ #课外活动多元 🌟 #正向教育

中学：适用 10 项指标，符合 3 项

🪶 轻压力学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ✓ ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 ✓ 💛 情绪与心理支援 🏟️ 设施丰富 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🌳 #户外与自然教育

「…學生的重點。在課堂上，老師多使用分組討論、電子互動學習等方式協助學生主動學習。課程會配合課外學習、實地考察、野外宿營及領袖訓練等富教育意義的活動。本校推行課程剪裁及統整，由老師工作小組選材及備課，以提升學生的學習動機，並…」

⚽ #课外活动多元

「…公民、經濟與社會*（中一及中二）、生活與社會*（中三）、普通話、電腦*、宗教（基督教）、設計與科技*、體育、音樂、視覺藝術」
「…管理、義工組等 體育方面：有足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等 興趣小組方面：有樂器班及協奏隊、合唱團、手鈴隊、校園電視台等 靈育方面：有學生團契、基督少年軍、查經小組等 其他：社際比賽及班際活動…」
「…論學會、天文學會、科學學會、機械人班等 服務方面：有紅十字會、圖書館管理、義工組等 體育方面：有足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等 興趣小組方面：有樂器班及協奏隊、合唱團、手鈴隊、校園電視台等 靈…」
「…天文學會、科學學會、機械人班等 服務方面：有紅十字會、圖書館管理、義工組等 體育方面：有足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等 興趣小組方面：有樂器班及協奏隊、合唱團、手鈴隊、校園電視台等 靈育方面：…」

🌟 #正向教育

「…程以教育局最新的中學課程指引為藍本設計，著重建立學生自主學習的能力，重視價值教育及品格教育，培養學生成為堅毅感恩的人。 學科課程方面，各科進行校本課程剪裁，設計建立學生自主學習的元素，提供多元化課程，輔以多元活動教…」
「…程重點： 本校的課程以教育局最新的中學課程指引為藍本設計，著重建立學生自主學習的能力，重視價值教育及品格教育，培養學生成為堅毅感恩的人。 學科課程方面，各科進行校本課程剪裁，設計建立學生自主學習的元素，提供多元…」

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基督教圣约教会坚乐中学

观塘区・中学・创校 1969

📍 地址

九龙观塘晓明街26号

📞 电话

27274311

📠 传真

23473916

✉️ 电邮

contact@holmglad.edu.hk

⛪ 宗教

基督教

👩‍🏫 校长

李立中

📅 创校年份

1969

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

我校本着基督耶稣慈爱与救赎的精神，实践优质全人教育理想，致力提供完善学习环境，引导学生认识基督福音真理及中国文化，启发学生潜能，培养学生具备社会良好公民应有的品格、知识和技能，使能日后回馈社会、服务人群及贡献国家。

📚 教学模式／策略

培养学生积极自主学习是本校训练学生的重点。在课堂上，老师多使用分组讨论、电子互动学习等方式协助学生主动学习。课程会配合课外学习、实地考察、野外宿营及领袖训练等富教育意义的活动。本校推行课程剪裁及统整，由老师工作小组选材及备课，以提升学生的学习动机，并配合资讯科技授课，达成有效的学习。阅读方面，本校推行全校中、英文阅读计划，各级均安排阅读课，鼓励学生借阅课外书籍。

💛 SEN 支援

学生支援小组主要成员包括有副校长、辅导主任、特殊教育需要统筹主任、课程发展主任、教育心理学家、社工、特殊教育支援老师及教学助理。学校安排教师报读融合教育相关课程，以提升教师的专业能力。学校运用「学习支援津贴」，外购不同训练服务及生涯规划体验，以助学生学习和成长。

🎨 全方位学习

本校提供50多項課外活動：學術方面：有英語大使計劃、中英文辯論學會、天文學會、科學學會、機械人班等服務方面：有紅十字會、圖書館管理、義工組等體育方面：有足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等興趣小組方面：有樂器班及協奏隊、合唱團、手鈴隊、校園電視台等靈育方面：有學生團契、基督少年軍、查經小組等其他：社際比賽及班際活動、陸運會、壁報比賽、音樂比賽、領袖訓練等

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	先生
校长称谓	先生
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	100
学校占地面积	6000
办学团体	基督教圣约教会有限公司
校训	以耶和华为神的，那国是有福的！（诗篇33：12）
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	55
已接受师资培训人数百分率	90
硕士_博士或以上人数百分率	50
特殊教育培训人数百分率	53
0至4年年资人数百分率	15
5至9年年资人数百分率	10
10年年资或以上人数百分率	75
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、数学、中国历史、世界历史、公民、经济与社会（中一及中二）、生活与社会（中三）、普通话、电脑、宗教（基督教）、设计与科技、体育、音乐、视觉艺术
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	科学、地理
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、数学、数学延伸单元二、公民与社会发展科、生物、地理、中国历史、世界历史、经济、资讯及通讯科技、伦理与宗教、旅游与款待、体育（DSE）、酒店营运（ApL）、形象设计（ApL）、电影制作（ApL）、西式甜品制作（ApL）、电脑游戏及动画设计（ApL）、非公开试课程：圣经、体育、音乐、视觉艺术
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	物理、化学、日语、韩语
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、数学、中国历史、世界历史、公民、经济与社会、普通话、电脑、宗教（基督教）、设计与科技*、体育、音乐、视觉艺术
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	科学、地理
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、数学、数学延伸单元二、公民与社会发展科、生物、地理、中国历史、世界历史、经济、资讯及通讯科技、伦理与宗教、旅游与款待、体育（DSE）、酒店营运（ApL）、形象设计（ApL）、电影制作（ApL）、西式甜品制作（ApL）、电脑游戏及动画设计（ApL）、非公开试课程：圣经、体育、音乐、视觉艺术
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	物理、化学、日语、韩语
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$340
2025_2026学年堂费S5	$340
2025_2026学年堂费S6	$340
家长教师会会费	$80
学生会会费	$20
非标准项目的核准收费	非标准项目收费： $450
其他收费_费用	-
备注	中四至中六英文、中文、数学及公民科分五组授课，学校按学生学习需要降低师生比例分组学习，提升学与教的成效。学校除了提供文组及理组的选修科外，同学亦可选修日语、韩语，以及应用学习课程（如电影及录像、酒店营运及时装及形象设计等）。
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>（1）小学的学业成绩（40%）；（2）面谈整体表现（30%）；（3）小学生活表现（品行及课外活动）（30%）；（4）学生与本校的关系（可获额外分数）。
迎新活动及健康生活	7月及8月分两期举办中一衔接课程，协助中一学生认识中学生活，建立学习习惯，进行英语衔接课程，提供学生支援服务，让学生尽快适应中学生活。另有新生辅导日，让家长及学生尽快掌握学校各项基本资料，减低开学时面对因未确定的情境而衍生的压力。<br>中一、二级学生须留校午膳。各级提供学生成长课程如班主任课、周会、共创成长路等。
学校管理超连结	http://www.holmglad.edu.hk/
学校关注事项超连结	http://www.holmglad.edu.hk/Content/03_school_info/document/style01/index.aspx?categoryId=2&ct=document&styleId=1&nnnid=73
学校关注事项	立德修身建品格、练才逐梦迎未来。
学校管理架构	本校设有学校行政委员会，以校本精神订定学校政策。学校以功能组别及学习范畴推行学校政策。教职员以民主协商问责方式参与校政，教师具使命感及有很强的团队精神。
法团校董会_校董会_校管会	本校于2008年8月30日成立法团校董会。
环保政策	本校有环保学会，午膳亦推行环保餐具政策。本校天台设有太阳能发电设施。
教学规划超连结	http://www.holmglad.edu.hk/download/document/202209051656572419587-2142800322.pdf
全校语文政策	本校自1997年起实行母语教育，成效良好，甚获家长及学生的认同及赞赏。学校亦重视英语的学习，在常规的外籍英语教师外有增聘其他外藉英语导师，推行广泛阅读计划、英语全方位活动、创意写作、英语辩论训练、英文学会，并设有英语室，提高学生的英语水平。2009年起，高中部份科目开始转用英语教学；2010年开始，初中部份班别部份科目转用英语教学，并将逐年推展至全校各级。<br>近年，英文科更与其他科目共同设计跨学科（LAC）英语学习单元，让学生的英语学习与其他科目的学习互相贯通。
校本课程	1. 选修科目：2X及3X。学生可选体育（联网课程）、日语、韩语或应用学习课程。<br>2. 课程重点： <br>本校的课程以教育局最新的中学课程指引为蓝本设计，着重建立学生自主学习的能力，重视价值教育及品格教育，培养学生成为坚毅感恩的人。<br>学科课程方面，各科进行校本课程剪裁，设计建立学生自主学习的元素，提供多元化课程，辅以多元活动教学，照顾学生的学习多样性，发掘学生不同潜能。
学校课程主要更新重点	1.　阅读：本校设有阅读时间，全校师生一起阅读，亦有书籍分享、阅读奖励计划等，推广阅读文化。　<br>2.　资讯科技：全校设有WI-FI，所有教室均设有网络电脑、多媒体触控屏及投影机。学校于2020-21年开始推行自携流动装置（BYOD），推动电子学习。师生在课堂内外时常利用资讯科技进行学习活动，亦设有网上自学的单元。　<br>3.　专题研习：本校各级分别安排不同专题研习课题，性质有资料搜集、实地视察、实验探究等，培养学生自学的精神，建立学生学习的技巧。本校学生的专题研习曾屡次获全港及全国赛大奖。　<br>4.　公民及德育教育：本校重视公民及德育教育，设有班主任课、早会、周会、宗教课、学生会、公民教育组、校规评议会等，培养学生了解自己的责任、义务及权利，建立学生的品行，让学生成为良好的公民。
生涯规划教育	我们相信生涯规划是持续和终身的过程，以达致人生不同阶段的目标。本校生涯规划小组培养学生认识自我、作个人规划、设立目标和反思的能力，以及认识衔接各升学就业的途径。本校生涯规划教育不但在学生选科或升学时为他们提供辅导，更会联繫学校课程，让学生获得所需知识、技能和态度，再配合他们的兴趣、能力和方向作出人生规划，把事业及学业抱负与全人发展和终身学习连结。<br><br>本校生涯规划模式，包含了三个要素：「自我认识及发展」、「事业探索」及「生涯规划与管理」。这三个要素互相紧扣，学校透过这个模式，让学生学会生涯和事业知识、培养生涯规划和工作技能，以及所需的工作态度。我们的最终目标是让每个学生，不论能力、志向和就读年级，都能够：<br>-　了解本身的事业／学业抱负；<br>-　培养正面的工作和学习态度；<br>-　把事业和学业抱负与全人发展和终身学习结联繫起来；及<br>-　在需要时能运用所学会的知识、技能和态度。
学生支援超连结	http://www.holmglad.edu.hk/CP/pG/18/28/16
全校参与照顾学生的多样性	本校积极照顾学习差异，设有常规课程及进阶课程，为不同需要学生提供适切关顾。本校设有伤健人士洗手间，并设有斜道及升降机，供轮椅人士使用。本校亦于公民教育及周会时间，让学生建立关爱文化，让学生能互相接纳。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。
测考及学习调适措施	本校共有两次考试，每学期中设有中期测验。此外，为了推行持续评估，部分科目亦将学生专题研习成绩计算为考试绩分，学生上课时的表现、功课成绩及日常测验亦是评核的范畴。
家校合作及校风超连结	http://www.holmglad.edu.hk/CP/pG/26/74/25
家校合作	家长教师会自1996年成立，家教会每年会举办6至8次活动，推行家长教育及连繫家长，家长教师会亦积极参与学校活动，节期活动及成立奖学金；此外，家长教师会亦参加社区活动，服务大众。
校风	推行全校参与牧养模式帮助学生，每位老师都能悉心教导及辅导学生，大部份班别採用双班主任制，更有两位社工为同学服务，帮助有需要的家庭。家长教师会设有奖学金、慈善基金、教学发展基金等，支援学校工作。
未来发展超连结	https://www.holmglad.edu.hk/Content/03_school_info/document/style01/index.aspx?categoryId=2&ct=document&styleId=1&nnnid=73
学校发展计划	学校2025-2028年主题为「立德修身建品格、练才逐梦迎未来」，透过全方位的学习、活动、训练和服务，培育学生品格和美德；并提升学生多元的学习能力，让学生怀着信心与希望迎向充满挑战的未来。
教师专业培训及发展	本校教师均有持续进修，三年参与150小时的进修，学校亦会定期举行教师专业发展活动。另外，本校各科老师亦不断有参加各种教育专业培训课程。不少老师更参与教育局课程发展工作，编写教科书、补充练习等工作。<br>近几年，老师获不少嘉许，包括行政长官卓越教学奖、司徒华好老师奖、优秀教师奖、关爱教师团队奖等等。

基督教圣约教会坚乐中学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料