📚 中学 ・ 观塘区
香港圣公会何明华会督中学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
60
高
中学：适用 10 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
⚽ #课外活动多元
- 「…電腦*、設計與科技（中二）、基本商業（中三）、創意價值教育、生涯規劃教育、宗教及生活教育、普通話、視覺藝術、音樂、體育」
- 「…比賽 亞軍、敬師運動委員會 2024 書籤設計比賽 冠軍、香港中學校際男子甲組手球比賽（港九）亞軍、中學校際田徑比賽 金獎<br>德育獎項：賽馬會十大愛心學校、香港同濟會 社區服務獎、香港魚類學會藍色校園計劃Elite …」
- 「…5年度比賽獎項繁多，列舉部份如下︰<br><br>科技獎項：國際青少年創科奧林匹克大賽 （IYTO） AI 機械人挑戰賽 季軍、國際青少年創科奧林匹克大賽 （IYTO） 物聯網 （IoT） 季軍、全港學界無人機挑戰賽 20…」
- 「…合社會服務，還有中四級「未來領袖課程」培育學生各項領袖素質。<br>全方位學習：初中推跨科協作教學，高中參與義工、工作體驗、體藝及宗教活動；設「全方位學習日」，透過考察、研究與成果展示，提升共通能力，實現全人發展並培養終…」
🌈 #另类课程
- 「…拔尖及輔導教學，提升學生的英語水平。學校更大力尋求外間資源，擴建英語角、L Café，增加英語情境教學，又與國際學校及不同語文機構聯繫，透過不同合作計劃及活動，提升學生英語水平及學習興趣。」
🌟 #正向教育
- 「…展委員會，統籌多個行政組別的工作，推動教務、課程發展、教師發展、學習支援、升學及事業輔導、訓育、校風、宗教、正向教育、課外活動、資訊科技、對外事務、資產及財務管理、學校自評及發展、校務等事宜。」
- 「德育：推行整全課程，並設多個特式課題，將品格教育融入學生生活當中，包括中一級「創意價值教育課」在活動中經歷品格建立、中二級「思創好世界」學習STEAM結合社會服務，還有中四級「未來領袖課程」培育學生各項領袖素質。<br>全方位…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…班、專題講座等，學校更定期向家長發放學校資訊，促進雙方的溝通。為增進家校彼此的了解，表達關愛，校長、班主任、駐校社工及輔導員會家訪個別有需要的學生，以了解學生及其家庭的需要，並提供適切的支援，使學生能夠健康發展。在學年開始，…」
- 「學習支援小組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導員及教育心理學家。學校運用學習支援津貼進行外購服務，為學生提供適切的支援，包括為有特殊學習需要學生提供中文基礎訓練、發掘學生濳能的興趣及服務小組…」
- 「由升學及事業輔導組推動生涯規劃工作，另聘有生涯規劃導師。生涯規劃教育以全校參與模式推動，對象覆蓋中一至中六。活動包括建立學習習慣、掌握學習策略、行業實習及體驗、選科博覽會、性向測驗、個人學習能力評估工作坊、多元出路探索講座及…」
🏟️ #设施丰富
- 「本校為不同學習領域特設專室，以培育學生的全人發展，並為學生提供優質的學習環境，專室包括：Microsoft AI Inno Lab…」
👩🏫 #师资占比高
- 「教師 66 人／中一至中六合共 21 班（每班約 3.1 名教師）」
📚
香港圣公会何明华会督中学
观塘区 ・
中学 ・ 创校 1978
📍 地址
九龙秀茂坪晓光街八十二号
📞 电话
23479224
📠 传真
23488639
✉️ 电邮
bhss@go.bhss.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
金伟明
📅 创校年份
1978
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
秉承基督精神，帮助学生认识上帝。建立愉快学习环境，提供优质教育。 贯彻全人教育理念，德智体群美灵六育兼备。课程与时并进，装备学生回馈社会。
📚 教学模式／策略
1. 课程因应社会的发展、学生的需要及能力而编排，强调与时并进的精神； 2. 按照学生的学习能力及需要安排分组小班教学； 3. 安排拔尖补课及辅导教学； 4. 发展校本课程；自编创意价值教育课程及未来领袖课程，优化学生品德教育，建立正面价值观及共通能力； 5. 推动电子教学，培训教师利用资讯科技及人工智能，提升学与教效能； 6. 推动学生多阅读，勤自学； 7. 推行「学习支援计划」，以帮助学习上有特殊需要的学生； 8. 发展资优教育以提升尖子学生的学习能力与经验； 9. 自编生涯规划教育课程，建立学生终身学习及自理能力； 10. 设有学业奖励计划，提升学生学习动机。
💛 SEN 支援
学习支援小组主要成员包括校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、辅导员及教育心理学家。学校运用学习支援津贴进行外购服务，为学生提供适切的支援，包括为有特殊学习需要学生提供中文基础训练、发掘学生濳能的兴趣及服务小组。学校定期于校务会议向全体教师发放支援有特殊教育需要的资讯，以协助相关学生。学校亦提供合适的考试调适，例如独立应考试场、加时、使用辅助器材等。学校亦特别为有特殊学习需要的中一新生举办家长会，提供沟通平台，促进家校合作。
🎨 全方位学习
本校现设有多个兴趣小组及学会，旨于发展学生在不同领域的多元智能。 学校又透过社会服务活动，提高同学对社会的关怀，从而培养学生正面的价值观和服务精神。学校与不同的校外机构合作，举办探访社区、关怀长者、关注贫穷问题、内地义工团、境外交流团等活动。 学校设立全方位学习日，透过主题考察、探索学习、团队合作、成果展示，培养广阔的知识、共同能力及关怀社会的态度。 学校设有海事青年团、女童军及升旗队，透过多元化团队训练活动，建立学生的责任感和自信心。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （电脑科学硕士，应用数学硕士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 94 |
| 学校占地面积 | 4200 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）中学<br>委员会有限公司 |
| 校训 | 崇德尚艺 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 55 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 81 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 51 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 50 |
| 0至4年年资人数百分率 | 34 |
| 5至9年年资人数百分率 | 14 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 52 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、数学*、公民、经济与社会*、中国历史、历史、地理、综合科学、普通电脑*、设计与科技（中二）、基本商业（中三）、创意价值教育、生涯规划教育、宗教及生活教育、普通话、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 综合科学（中一至中三） |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、公民与社会发展科、中国历史、地理、生物、物理、化学、企业、会计与财务概论、经济、资讯及通讯科技、健康管理及社会关怀、旅游与款待、视觉艺术、数学延伸、宗教及生活教育、艺术发展、体育、生涯规划教育、应用学习、未来领袖课程（中四） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、数学*、公民、经济与社会*、中国历史、历史、地理、综合科学、普通电脑*、设计与科技（中二）、基本商业（中三）、创意价值教育、生涯规划教育、宗教及生活教育、普通话、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 综合科学（中一至中三） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、公民与社会发展科、中国历史、地理、生物、物理、化学、企业、会计与财务概论、经济、资讯及通讯科技、健康管理及社会关怀、旅游与款待、视觉艺术、数学延伸、宗教及生活教育、艺术发展、体育、生涯规划教育、应用学习、未来领袖课程（中四） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 3 |
| 本学年中四班数 | 3 |
| 本学年中五班数 | 3 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $370 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $370 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $370 |
| 家长教师会会费 | - |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 学校与多所大专院校及机构紧密合作，为学生提供丰富的学习经历。我们积极推动境外交流，中三至中五各级均安排全级参与境外学习团，同时也为学生提供世界各地的交换生机会。<br><br>同时，学校自设多个特色课程，如生涯规划课、思创好世界、创意价值课和未来领袖课程等，旨在培养学生的多元智能和促进全人成长。通过这些多元化的学习体验，我们致力培育具国际视野和创新思维的未来人才。<br> |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。学业成绩 35%；面试表现 30%；校内操行 20%；课外活动 15%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 学校特设中一工作组，致力全面照顾中一新生需求，协助学生愉快融入校园生活。暑假期间，我们举办「飞凡任务」课程，提供多元化的学习活动和生活营。这不仅帮助同学熟悉校园环境，更为他们开启愉快的正向学习之旅。<br>为培养学生良好的运动习惯，学校引入多项新兴运动项目，并实施相应的奖励计划。<br> |
| 学校管理超连结 | https://www.bhss.edu.hk/ |
| 学校关注事项超连结 | https://www.bhss.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 1. 多元学教策略 促进学习效能<br>2. 丰富学习经历 培养共通能力<br>3. 培育内在强项 迈向丰盛生命 |
| 学校管理架构 | 由校长带领两个委员会，分别是：学务及学校行政委员会、学生事务及学校发展委员会，统筹多个行政组别的工作，推动教务、课程发展、教师发展、学习支援、升学及事业辅导、训育、校风、宗教、正向教育、课外活动、资讯科技、对外事务、资产及财务管理、学校自评及发展、校务等事宜。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 法团校董会有15名成员，包括：办学团体校董8名，独立校董1名，教员校董2名，家长校董2名、校友校董1名及校长。 |
| 环保政策 | 学校积极推动联合国可持续发展目标（SDGs），通过多元化的教育方式和实践活动，培养学生将可持续发展理念融入日常生活。我们安排学生参与各类机构和政府部门举办的培训、工作坊和比赛，以拓宽视野、丰富经验。学校在环保方面的成就显着，更荣获多项大奖，其中包括绿色建筑议会颁发的「绿建学校」评级。 |
| 教学规划超连结 | https://www.bhss.edu.hk/ |
| 全校语文政策 | 学校重视学生英语能力的培养及提升，亦肯定母语教学对学生学习的正面价值，贯彻「母语教学，中英兼擅」的精神。英文教学实施小班教学及校本课程剪裁，配合拔尖及辅导教学，提升学生的英语水平。学校更大力寻求外间资源，扩建英语角、L Café，增加英语情境教学，又与国际学校及不同语文机构联繫，透过不同合作计划及活动，提升学生英语水平及学习兴趣。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X。 本校高中设立11选修科，学生选读两个，两个选修科目均由学生根据个人兴趣及能力自由选择。学生另需修读一科㦄用学习。<br>2. 课程重点：本校重视因材施教，不少学科均推行校本课程，并发展适异教学策略，透过课程分流、教学调适、分层教材等，照顾学生的学习多样性及学习需要。本校亦推动跨科协作教学，让学生整合不同学科的学习重点。 |
| 学校课程主要更新重点 | 德育：推行整全课程，并设多个特式课题，将品格教育融入学生生活当中，包括中一级「创意价值教育课」在活动中经历品格建立、中二级「思创好世界」学习STEAM结合社会服务，还有中四级「未来领袖课程」培育学生各项领袖素质。<br>全方位学习：初中推跨科协作教学，高中参与义工、工作体验、体艺及宗教活动；设「全方位学习日」，透过考察、研究与成果展示，提升共通能力，实现全人发展并培养终身学习力。<br>阅读工作：办「阅读嘉年华」等活动，设早读课、师生分享、图书馆资讯课及阅读比赛；定期出版书讯刊学生作品，展开跨课程阅读，带学生考察内地阅读文化。<br>电子学习：投资建设资讯科技学习环境，发展STEAM教育成效显着，为Microsoft Showcase<br>School；亦是赛马会「人工智能教育计划」先导学校及教育局「资讯科技卓越教育中心」。 |
| 生涯规划教育 | 由升学及事业辅导组推动生涯规划工作，另聘有生涯规划导师。生涯规划教育以全校参与模式推动，对象覆盖中一至中六。活动包括建立学习习惯、掌握学习策略、行业实习及体验、选科博览会、性向测验、个人学习能力评估工作坊、多元出路探索讲座及参观、面试技巧工作坊、中六模拟放榜、友师配对计划等。在各级更设生涯规划课程，帮助学生建立人生目标、个人认识及生涯发展，预备升学及就业的前路。 |
| 学生支援超连结 | https://www.bhss.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 学校积极发掘校内资优学生，因应他们的特性、兴趣和学习需要，推展校本抽离式资优课程，又推荐学生参加由不同机构主办的资优课程。学校又安排他们参加本地大学和不同团体举办的活动，为他们开闢另一个学习空间，帮助他们发展不同范畴的才华，包括领导能力、创意和社交能力及人文发展。学校近年积极推动适异教学及协作教学，照顾学生个别差异。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 学校每年安排3次考试，更安排温习周，帮助学生预备考试。对有学习困难的学生，学校会安排考试调适，例如放大试卷、延长测考时间、运用读屏软件应考等，在考试前更给予考试技巧的辅导。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.bhss.edu.hk/ |
| 家校合作 | 本校重视家校合作，设有家长教师会，为家长提供不同类型的活动，例如亲子活动、兴趣班、专题讲座等，学校更定期向家长发放学校资讯，促进双方的沟通。为增进家校彼此的了解，表达关爱，校长、班主任、驻校社工及辅导员会家访个别有需要的学生，以了解学生及其家庭的需要，并提供适切的支援，使学生能够健康发展。在学年开始，班主任会透过阳光电话与家长联络，建立家校关系。 |
| 校风 | 1. 校风纯朴，学生品行端庄，敬师友爱；<br>2. 在各德育及关爱奖项上屡获殊荣。<br>3. 积极鼓励学生参与校内及校外服务，培育领袖才能；<br>4. 多元化的兴趣小组，发掘学生潜能；<br>5. 宗教气氛浓厚，团契生活精彩，培育学生全人发展；<br>6. 学生积极参与校外义工服务，屡获殊荣。 |
| 未来发展超连结 | https://www.bhss.edu.hk/ |
| 学校发展计划 | 本周期的学校发展计划有三个关注事项：<br>1. 多元学教策略 促进学习效能<br>2. 丰富学习经历 培养共通能力<br>3. 培育内在强项 迈向丰盛生命 |
| 教师专业培训及发展 | 1. 学校每循环周定期举办不同类型的教师发展活动； <br>2. 教师亦积极参与校外的研讨会和工作坊，以提升教学效能； <br>3. 学科以教学分享会、备课节及课堂研究等发展科研文化； <br>4. 每年举行教学交流周，教师之间都会进行同侪观课。 |