📚 中学・离岛区

明爱胡振中书院

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🪶 #轻压力学习 ⚽ #课外活动多元 🌈 #另类课程 💛 #情绪与心理支援 🏟️ #设施丰富

中学：适用 10 项指标，符合 5 项

🪶 轻压力学习 ✓ 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 ✓ 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 ✓ 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🪶 #轻压力学习

「全年舉行兩次考試及一次統測，以評估學生的學術水平及表現。除定期的測驗外，亦因應個別學科的需要，作出持續性評估：如口頭報告、課堂小測、專題習作等。」

⚽ #课外活动多元

「…，以發展學生的不同興趣及潛能，包括：籃球校隊、羽毛球隊、乒乓球校隊、卡巴迪校隊、欖球校隊、足球校隊、田徑隊、舞蹈組、合唱團、英語戲劇學會、朗誦、天文學會、中文學會、英文學會、數學學會、理科學會、音樂學會、藝術學會、Han…」
「…物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、中國歷史*、經濟與商業*、倫理與宗教*、視覺藝術*、體育*、音樂*、STEAM教育*、歷史*、地理*」
「…學生的不同興趣及潛能，包括：籃球校隊、羽毛球隊、乒乓球校隊、卡巴迪校隊、欖球校隊、足球校隊、田徑隊、舞蹈組、合唱團、英語戲劇學會、朗誦、天文學會、中文學會、英文學會、數學學會、理科學會、音樂學會、藝術學會、Hand-in…」
「…辦多項聯課活動小組，以發展學生的不同興趣及潛能，包括：籃球校隊、羽毛球隊、乒乓球校隊、卡巴迪校隊、欖球校隊、足球校隊、田徑隊、舞蹈組、合唱團、英語戲劇學會、朗誦、天文學會、中文學會、英文學會、數學學會、理科學會、音樂學會…」

🌈 #另类课程

「…國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。國際課程」

💛 #情绪与心理支援

「…生命教育課、班主任課及倫理及宗教科推行德育及公民教育並推行有關的專題討論。本校亦照顧學生的心靈需要，透過正念靜觀、正念靜行、正念飲食及教育營等活動，推行心靈教育及正向生命教育。」
「…會、生命教育課、班主任課及倫理及宗教科推行德育及公民教育並推行有關的專題討論。本校亦照顧學生的心靈需要，透過正念靜觀、正念靜行、正念飲食及教育營等活動，推行心靈教育及正向生命教育。」

🏟️ #设施丰富

「課室及特別室設有空調及電腦輔助教學設備。特別室包括有多個科學實驗室、資訊科技研習中心、Swift Coding Lab，Micro…」

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明爱胡振中书院

离岛区・中学・创校 1967

📍 地址

东涌松逸街4号

📞 电话

28172318

📠 传真

28172320

✉️ 电邮

cwcc@cwcc.edu.hk

⛪ 宗教

天主教

👩‍🏫 校长

欧海健

📅 创校年份

1967

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

> 以学生为主体,配合未来社会的需要,为不同学习性向及能力的学生提供全人教育,培育未来技能。 > 本着『忠诚勤朴敬主爱人』的理念,培育学生在灵、德、智、体、群及美育的均衡发展。 > 期望学生成为充满爱心、主动学习及具备领导才能的人。

📚 教学模式／策略

紧贴新学制要求，在学与教方面作出适宜的配套。老师恰切地调整课程、教学法、课业及评估等。持续发展高中通识科，并培训初中学生具备基础能力。提供多元化的其他学习经历，以丰富学生生命。评估策略方面，初中参考系统评估，高中则配合新高中课程的评估趋势。本校将课程归入七大学习领域，并于正规课程内增设艺术教育科，发展学生多元智能。

💛 SEN 支援

学生关顾委员会致力营造适合不同需要的学习环境。本校期望透过家校合作，为学生订立适切的学习计划。根据学生的评估报告，本校会施行相关支援，包括：教学调适、考试调适（校内及公开试）、言语治疗、学习小组、社交小组，以及个别学习计划。

🎨 全方位学习

學校籌辦多項聯課活動小組，以發展學生的不同興趣及潛能，包括：籃球校隊、羽毛球隊、乒乓球校隊、卡巴迪校隊、欖球校隊、足球校隊、田徑隊、舞蹈組、合唱團、英語戲劇學會、朗誦、天文學會、中文學會、英文學會、數學學會、理科學會、音樂學會、藝術學會、Hand-in-hand、Spartans、學生會、宗教小組、公民大使、圖書館服務生、關懷大使等。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	女士
校长称谓	先生
校长学历_资历	（文学士、教育文凭、文学硕士、教育硕士）
法团校董会	已成立
学校占地面积	7608
办学团体	香港明爱
校训	忠诚勤朴，敬主爱人
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	37
已接受师资培训人数百分率	65
硕士_博士或以上人数百分率	49
特殊教育培训人数百分率	47
0至4年年资人数百分率	53
5至9年年资人数百分率	10
10年年资或以上人数百分率	37
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、普通话、数学、生活与社会、综合科学（中一及中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、中国历史、经济与商业、伦理与宗教、视觉艺术、体育、音乐、STEAM教育、历史、地理*
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、西班牙文<br>只适用于非华语学生：数学、生活与社会、综合科学（中一及中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、中国历史、经济与商业、伦理与宗教、视觉艺术、体育、音乐、STEAM教育、历史、地理
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	iFuture　校本课程：艺术与文化、表演艺术、生活教育、公众演讲、英文辩论、电影与录像、运动与文化（曲棍球、棍网球）、身心灵健康、STEAM与设计思维、全球视野课<br><br>多元文化与国际视野校本课程
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、公民与社会发展、数学、生物、化学、资讯及通讯科技、地理
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文；非华语学生适用：数学、公民与社会发展、生物、化学、物理、资讯及通讯科技、地理、企业会计与财务概论、旅游与款待、视觉艺术、伦理与宗教、体育
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	iFuture 校本课程：艺术与文化、表演艺术、生活教育、公众演讲、英文辩论、电影与录像、运动与文化（曲棍球、棍网球）、身心灵健康、STEAM与设计思维、全球视野课<br>多元文化与国际视野校本课程<br>IGCSE/GCE A Level（中国语文）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、普通话、数学、生活与社会、综合科学（中一及中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、中国历史、经济与商业、伦理与宗教、视觉艺术、体育、音乐、STEAM教育、历史、地理*
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、西班牙文<br>只适用于非华语学生：数学、生活与社会、综合科学（中一及中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、中国历史、经济与商业、伦理与宗教、视觉艺术、体育、音乐、STEAM教育、历史、地理
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	iFuture　校本课程：艺术与文化、表演艺术、生活教育、公众演讲、英文辩论、电影与录像、运动与文化（曲棍球、棍网球）、身心灵健康、STEAM与设计思维、全球视野课<br><br>多元文化与国际视野校本课程
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、数学、公民与社会发展、生物、化学、资讯及通讯科技、地理、旅游与款待、视觉艺术、体育
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文；非华语学生适用：数学、公民与社会发展、生物、化学、物理、资讯及通讯科技、地理、企业会计与财务概论、旅游与款待、视觉艺术、伦理与宗教、体育
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	iFuture 校本课程：艺术与文化、表演艺术、生活教育、公众演讲、英文辩论、电影与录像、运动与文化（曲棍球、棍网球）、身心灵健康、STEAM与设计思维、全球视野课<br>多元文化与国际视野校本课程<br>IGCSE/GCE A Level（中国语文）
本学年中一班数	3
本学年中二班数	3
本学年中三班数	2
本学年中四班数	2
本学年中五班数	2
本学年中六班数	2
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$340
2025_2026学年堂费S5	$340
2025_2026学年堂费S6	$340
家长教师会会费	$50
学生会会费	$30
非标准项目的核准收费	-
其他收费_费用	-
备注	其他学习经历方面，除于中四及中五级开设艺术教育科，培养学生对艺术的兴趣及欣赏能力外，另于课后举办多元化的德育、公民教育、体育运动、艺术、社会服务及与升学及就业有关的活动。如：环保教育活动、基本法问答比赛、境外学习交流团、陆运会、运动攀登、戏剧／音乐欣赏、探访安老院、卖物会、升学及就业辅导工作坊、生涯规划工作坊、参观工商机构及工作体验等。
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>收生准则：面试表现（30%）、教育局（EDB）成绩次第及小学学业成绩（30%）、小学操行（20%）、课外活动（20%）。
迎新活动及健康生活	迎新活动包括：<br>（1）　暑期中一新生适应课程：协助他们适应新的学习环境及提升自信心。内容包括认识本校、辅导活动、体艺活动及户外体验等。<br>（2）　新生家长日：让家长瞭解学校运作，藉此加强沟通，建立家校合作关系。<br>（3）　中一辅导活动：以班为本，协助学生订立目标，凝聚班风。<br>健康校园政策：除透过各学科在课堂上带出健康生活的讯息外，还安排各项德育及成长辅导计划培养学生自重自爱、珍惜生命及关爱校园的价值观。
学校管理超连结	http://www.cwcc.edu.hk/new/public/modules/admin_org.php
学校关注事项超连结	http://www.cwcc.edu.hk/new/public/modules/school_care.php
学校关注事项	培育学生成为21世纪世界公民<br>以科技为核心，发展学生未来技能。<br>透过多元活动，深化天主教教育核心价值，培育学生的正面价值观和态度。
学校管理架构	学校实行校本管理，校政民主化，设有学校行政委员会，管理校务。学校并设有多个功能组别，由资深老师带领，负责教务、学生关顾、资讯科技、STEAM教育、升学及就业辅导、训导、辅导、宗教教育、德育及公民教育、联课活动、校园管理、学生事务、学校自评及改善、学校与社区关系及教师专业发展等工作。
法团校董会_校董会_校管会	学校法团校董会于2013年8月31日成立，由办学团体成员、校长、教师代表、家长代表、校友代表及独立人士组成，监督各项校政的推行。
环保政策	提高学校教职员、同学及家长的环保意识。配合措施包括节约能源计划、使用环保餐具及废纸再用等。
教学规划超连结	http://www.cwcc.edu.hk/new/public/modules/group_general_info.php
全校语文政策	明爱明振中书院学生来自超过30个不同国家及地区。初中主要以中文为教学语言。为配合学生的需要，非华语学生则以英文学习所有非语文科目，所有高中非语文科目均设有中文班及英文班。超过15%的教职员为不同国籍人士，在课堂内外均是多元文化的语境。
校本课程	1. 选修科目：2X及3X。本校新高中设有一系列不同学习领域及应用学习选修课程，学生可按个人兴趣和性向，选择修读其中2或3科。<br>2. 课程重点：　<br>　　（1）　双语教学　<br>　　（2）　校本创业家精神课程　<br>　　（3）　英国IGCSE及GCE A Level课程
学校课程主要更新重点	为落实新课程及教育改革的推行，学校课程致力配合四个关键项目的发展：<br>1.　从阅读中学习：安排每周2天晨读课、跨科阅读及各项阅读计划，培养学生良好的阅读习惯。　<br>2.　专题研习：利用通识科教授专题研习技巧，学生于专题课业表现满意。　<br>3.　运用资讯科技进行互动学习：以STEAM为主题进行跨学科活动，提升学生学习兴趣。　<br>4.　德育及公民教育：透过早会、周会、生命教育课、班主任课及伦理及宗教科推行德育及公民教育并推行有关的专题讨论。本校亦照顾学生的心灵需要，透过正念静观、正念静行、正念饮食及教育营等活动，推行心灵教育及正向生命教育。
生涯规划教育	综合性生涯发展辅导活动包括：<br>1.　提供学生个人或小组生涯规划辅导，从而协助他们规划适合自己的升学或就业路向；<br>2.　透过升学讲座、院校参观、旧生分享会、升学及就业辅导课等，让学生多角度认识及了解升学资讯；<br>3.　安排同学参加行业体验工作坊、工作实习计划、面试技巧工作坊、公司探访等，协助学生进行职业探索，并建立合宜的工作态度和反思能力。
学生支援超连结	http://www.cwcc.edu.hk/new/public/modules/student_support.php
全校参与照顾学生的多样性	因应学生的能力、需要及兴趣而设计合适的课程；设分组教学，照顾不同能力学生的需要，并积极推行合作学习及分组学习，促进同学间的砥砺精神。课后设拔尖及补底班，以辅导学生学习及提升成绩。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。国际课程
测考及学习调适措施	全年举行两次考试及一次统测，以评估学生的学术水平及表现。除定期的测验外，亦因应个别学科的需要，作出持续性评估：如口头报告、课堂小测、专题习作等。
家校合作及校风超连结	http://www.cwcc.edu.hk/new/public/modules/group_pandt_info.php
家校合作	本校成立家长教师会，期望能：　<br>–　增加家长对学校的了解及加强沟通。　<br>–　加强家长教育，从而促进亲子沟通。　<br>–　鼓励及提供机会，让家长可彼此交流及分享经验，从而建立家长互助的支援系统。
校风	本校校风纯朴，校园内关爱情浓，学生自律有礼，同学间互助互勉、和谐共处，我们致力培育学生于体格、自律、责任感、独立思考、创意、领导能力及社交技巧方面的发展。透过早会、周会及班主任课，进行生活教育，培育学生自律、正确价值观及态度。
未来发展超连结	http://www.cwcc.edu.hk/en/school-introduction
学校发展计划	–　进一步提升学与教的效能。　<br>–　透过心灵教育、德育及公民教育，培养学生正面的价值观及态度。　<br>–　完善自我评估架构，检视学校工作成效，促进学校发展。<br>–　加强发展生命教育。<br>–　发展学生体艺的专才能力。<br>–　强化科技教育及STEAM发展，与毗邻的数码港科技公司展开合作关系，让学生亲身体验。<br>–　拥抱多元文化，透过不同活动，让非华语学生能提升文化自信。<br>–　培育学生未来技能，迎接未来世界。
教师专业培训及发展	落实全校参与模式，推动教师专业发展：善用共同授课及协作备课以进一步提升中、英、数的教学效能。

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✨ 快乐指数

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🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

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