📚 中学 ・ 葵青区
东华三院伍若瑜夫人纪念中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
20
低
中学：适用 10 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌟 #正向教育
- 「1. 照顧學習多樣性，並培養學生正面的學習態度。<br>2. 提倡正向教育、價值觀教育及精神健康。<br>3. 提升學生的國民身份認同及愛國情懷。」
- 「…讀氛圍，培養學生的閱讀習慣，有利學生自主學習及終身學習。<br>本校注重學生的全人發展，不同科組積極培育學生正向思維及正確的價值觀和態度。透過不同學習體驗及活動，為學生提供全面的學習經歷，促進學生的全人發展，營造充滿關愛的校…」
- 「…文化。本校為學生提供各項成長支援的組別有訓導組、輔導組、德育及公民教育組、升學組、學生支援小組、課外活動組及生命教育組。各組經常合作進行全校活動，例如「中一全方位輔導計劃」、「大哥哥／大姐姐」計劃、全民義工計劃、領袖訓練等；…」
🏟️ #设施丰富
- 「本校設有電腦教學中心、英文學習中心、學生活動中心、升降機和傷健人士專用洗手間等。全校課室、特別室及禮堂俱有空…」
📚
东华三院伍若瑜夫人纪念中学
葵青区 ・
中学 ・ 创校 1977
📍 地址
新界葵涌安捷街13-21号
📞 电话
24285129
📠 传真
24803015
✉️ 电邮
wyyss@tungwah.org.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
黄海卓
📅 创校年份
1977
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
本校秉承东华三院的办学精神，实施「全人教育」，让学生发挥潜能；并以校训「勤、俭、忠、信」为进德修业的依归，勉励学生拓展丰盛而有意义的人生。
📚 教学模式／策略
初中着重中、英、数的训练和课外活动参与，加强两文三语学习，为同学打好基础。本校为学生提供多元化的课程，藉以扩阔学生的知识面。此外，学校亦在初中大力推行跨学科专题研习，藉以培养学生的共通能力，提升同学的创造力及解难能力。学校在中四及中五级开设「跨学科英语学习」及「跨课程阅读」课堂，藉此提升同学对阅读的兴趣及能力。中、英文科设有广泛阅读计划；家长教师会与图书馆合办亲子阅读奖励计划，藉以推广阅读风气。图书馆配合各科组的活动，推动学生多阅读和提升他们的阅读技巧。此外，本校教师教师通过课堂研究，聚焦研究如何协助学生克服学习难点，再配合电子教学、合作式学习及自主学习，从而提升学生的参与。本年学校参加「香港中文大学优质学校改进计划」及教育局的校本支援服务（中文科），藉此提升教师的教学效能。
💛 SEN 支援
本校「学生支援小组」为有特殊教育需要的学生提供支援。班主任和科任老师定期交流有关学生的学习、社交表现及商讨支援措施。本校灵活运用「学习支援津贴」配合另设一名特殊教育需要支援老师，协助支援学生，推行不同类型的活动，让学生尽展所长。
🎨 全方位学习
以班會、學會、四社及學生會等各個層面作開展。學會分為社會服務、德育及公民教育、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展五大類別。校內主要大型活動皆由學生會籌劃及安排，藉以培訓學生的策劃及領導才能。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 太平绅士 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （文学士、教育文凭、教育硕士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 4870 |
| 办学团体 | 东华三院 |
| 校训 | 勤、俭、忠、信 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 55 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 82 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 35 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 63 |
| 0至4年年资人数百分率 | 49 |
| 5至9年年资人数百分率 | 7 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 44 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、电脑、音乐、体育、家政、设计与科技、视觉艺术、生活与社会（中三）、公民、经济与社会（中一和中二） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、综合人文（历史、地理）、综合科学（中一和中二；中三：物理、化学、生物） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学*<br>中一 ： 中文校本课程<br>中二及中三：各级三班用英文教学 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、企业、会计与财务概论（商业管理单元）、资讯及通讯科技、中国历史、历史、体育、旅游与款待、视觉艺术（中四和中五） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、物理、化学、生物、经济、地理、企业、会计与财务概论（会计单元）、数学延伸部分单元二（代数与微积分） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、电脑、音乐、体育、家政、设计与科技、视觉艺术、公民、经济与社会 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、综合人文（历史、地理）、综合科学（中一和中二；中三：物理、化学、生物） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学*<br>中一： 中文校本课程<br>中二及中三：各级三班用英文教学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、 企业、会计与财务概论（商业管理单元）、资讯及通讯科技、中国历史、历史、体育、旅游与款待、视觉艺术（中四至中六） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、物理、化学、生物、经济、地理、企业、会计与财务概论（会计单元）、数学延伸部分单元二（代数与微积分） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $370 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $370 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $370 |
| 家长教师会会费 | $50 |
| 学生会会费 | $11 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。操行必须良好，B级或以上。本校中一自行分配学位收生准则将依据申请学生下列各项表现而定，包括教育局提供的申请学生成绩次第名单：40% 小学校内成绩及操行：25%、面试成绩：25%、其他（课外活动表现或与中学联繫等）：10%。「最新资料以本校2026年1月的公布为准」。 |
| 迎新活动及健康生活 | 本校为中一新生筹办中一全方位辅导班，包括不同活动及英语衔接课程（外籍英语导师教授），目的提升他们的学习技巧和英语能力，灌输他们正向学习和生活的概念，发掘他们的潜能及建立积极的人生观，为迎接中学生活做好准备。另外还会举行「大哥哥、大姐姐」计划、功课辅导及中、英文科广泛阅读等计划，使中一新生能更快掌握有效的学习技巧和适应中学生活。本校亦着重同学学习乐器及STEAM教育的体验，鼓励同学参与体育活动，关注学生的体格及心理健康，学生在不同的运动均有良好表现。（可参阅本校网页上的有关资料。） |
| 学校关注事项 | 1. 照顾学习多样性，并培养学生正面的学习态度。<br>2. 提倡正向教育、价值观教育及精神健康。<br>3. 提升学生的国民身份认同及爱国情怀。 |
| 学校管理架构 | 本校已于2006年正式成立法团校董会，以加强校本管理。至于日常运作和校政的实际执行，则由校长、副校长、行政会和各科组负责。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校已于2006年正式成立法团校董会，以加强校本管理。本校的校董会成员包括：吕礼章校监、东华三院委派的校董、教员校董、家长校董、校友校董和独立校董。 |
| 环保政策 | 五度荣获由香港绿色建筑议会主办的绿色建筑全港学生比赛初级组冠军。 |
| 全校语文政策 | 本校透过举办西方节日庆祝、英语话剧及辩论训练、英语交流团（伦敦、苏格兰、新加坡），营造一个以英语学习的环境，有利学生在初中与高中课程上的衔接。学校的外籍英语教师在初中的英文课程中加插了增润课，以提升同学的英语会话能力。外籍英语教师亦会在英语角举行不同的午间英语活动，藉此引发同学对学习英语的兴趣。为鼓励学生自主学习，学校为全校同学设置校本网上英语自学平台，让学生能随时随地重温课堂上学到的英语词汇及标准发音。本校为同学营造了一个良好的英语学习环境，例如早会以英语进行、校园电视在午膳时播放英语节目、每逢循环周第一天进行英语早读时间及为准备高中同学升学面试而设的「模拟求职体验活动」等。在跨科英语学习方面，本校亦有良好表现，并曾获教育局颁发行政长官卓越教学奖，以表扬学校在英文教学的成就。本校以「全校参与模式」推行跨科英语学习，透过初中跨学科英语写作训练及跨学科英语话剧班际表演，让同学明白跨科学习英语的重要性。学校编制了跨学科英语学习词句簿，使学生能有系统地从各科中学习英语词汇及句式。此外，本校中文、英文、数学科按能力分组教学，以加强中文、英文、数学科的学与教效能。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 资讯及通讯科技、中国历史、地理、历史、企业、会计与财务概论（商业管理单元及会计单元）、旅游与款待、物理、化学、生物、经济、体育及视觉艺术。<br>2. 课程重点：中一至中三设人文学科专题研习及STEAM专题研习。 |
| 学校课程主要更新重点 | 学校成功地将四个关键项目的推展渗于日常教学及课余活动中，并有理想的成效，例如于特别学习日举行专题研习活动、推行东华德育课程、运用资讯科技于学与教及提倡阅读以加强学习成效。 |
| 生涯规划教育 | 升学组有系统地引领学生探索自己的志趣及学习能力，关注学业及事业的发展，从而探索发展方向，规划人生蓝图。透过师兄师姐分享会、模拟试选、周会分享，引导初中同学整合自己的兴趣、能力，协助他们订立个人化及适切的计划与目标。另外举办国内及海外的升学讲座和升学面试工作坊、为中六同学提供个别升学辅导、升学面试工作坊及安排同学参观大学开放日，让学生掌握最新的升学及就业的资讯，积极为学生开拓广濶的升学的途径，为学生争取入读优质大学教育的机会。本校近100%中六毕业生透过大学联招升读不同大学及大专院校。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校重视培养学生学习英语的兴趣，致力创建丰富和愉悦学习英语的环境，定期安排多元化的英语活动，例如午间播放英语歌曲、英语话剧及辩论等，扩濶学生学习经历，增加学生运用英语的机会。另外，因应学生的特质及能力，老师採用多元的教学策略，以照顾学生学习的多样性，例如中、英、数以小班模式授课，推行课后功课辅导及开设拔尖班及增润课程，支援学生的学习需要，使不同能力的同学得到适切的照顾。此外，本校按学生的能力及志趣，在高中为学生提供灵活的科目组合及不同科目的选择，例如体育科、视艺科、旅游及款待科等，让不同潜质的学生发展自己的兴趣及一展所长。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 每年有测验和考试各两次，各科有不定期的测验。本校中文、英文、数学科会依据学生的能力分组，调适课程内容。 |