📚 中学・沙田区

东华三院冯黄凤亭中学

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🌳 #户外与自然教育 ⚽ #课外活动多元 💛 #情绪与心理支援 🏟️ #设施丰富

中学：适用 10 项指标，符合 4 项

🪶 轻压力学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ✓ ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 ✓ 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🌳 #户外与自然教育

「…. 課程重點：本校通過不同學習領域的跨科目協作，培養學生「共通能力」及語言學習能力。學生透過特色STEAM及生態環保水母課程等專題研習，提升他們的協作能力、解決問題能力及創造力；學校的辯論隊訓練學生的明辨思考能力及溝通能…」
「…極履行保護環境的承諾。學校亦參加了綠建環評及採電學社計劃，並獲得綠建環評既有學校「綠建學校」評級，進一步打造綠色校園。」

⚽ #课外活动多元

「…拓視野。<br>本校學生課外活動表現良好，每年也在不同比賽取得獎項，例如中文朗誦、英文朗誦，英文辯論隊、中國舞蹈、無人機競賽、花式跳繩、跆拳道、爵士舞、中樂團、田徑隊、足球隊、籃球隊等等，表現令人鼓舞。」
「中國語文、中國歷史、歷史*、普通話、普通電腦*、音樂*、體育*、家政*、設計與科技*、視覺藝術*、公民、經濟與社會　（中一、中二）、生活與社會*　（中三）、創客課程（中一、二）*、物理（中三）*、生物（中三）*」
「…也在不同比賽取得獎項，例如中文朗誦、英文朗誦，英文辯論隊、中國舞蹈、無人機競賽、花式跳繩、跆拳道、爵士舞、中樂團、田徑隊、足球隊、籃球隊等等，表現令人鼓舞。」
「…得獎項，例如中文朗誦、英文朗誦，英文辯論隊、中國舞蹈、無人機競賽、花式跳繩、跆拳道、爵士舞、中樂團、田徑隊、足球隊、籃球隊等等，表現令人鼓舞。」

💛 #情绪与心理支援

「本校貫徹融合教育的理念，成立學生支援組，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援教師、社工、教育心理學家及言語治療師，透過定期與學生會面，跟進其學習情況和學校生活，運用學習支援津貼，以提供多元化的學習支援、社交小組、歷奇…」
「實行校本管理，統籌教務、學生事務、資訊科技、教務行政及對外聯繫的工作。教務組下設學術發展組、考評組、升學及就業輔導組、學生支援組、語文政策及語境組及課程發展與實踐組。學生事務組負責監察訓育、輔導、德育及公民教育、課外活動及健…」
「…康周、水果日、健康測試、認識心靈健康工作坊、健康飲食推廣、急救訓練等等。近年更參加「健康校園計劃」，培養學生抗逆力及正向思維，令學生身心健康發展。」

🏟️ #设施丰富

「全校共有課室24間，特別室25間。除一般設施外，本校更設有學生自學中心、圖書館、健身室、電腦輔助設計室、電腦輔助…」

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东华三院冯黄凤亭中学

沙田区・中学・创校 1978

📍 地址

新界沙田沥源邨沥源街3-5号

📞 电话

26913738

📠 传真

26026734

✉️ 电邮

info@mail.twghfwfts.edu.hk

⛪ 宗教

不适用

👩‍🏫 校长

谭耀华

📅 创校年份

1978

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

本校致力为社会提供优质的教育服务，推行「全人教育」，为学生提供优良的学习环境，使能发挥潜能，成为具备知识技能、有正确价值观、积极人生观、独立自主、勇于承担责任和关注社会事务的良好公民，拓展丰盛人生。

📚 教学模式／策略

本校推行创新教育计划，透过跨科协作及融入电子学习策略，提高学生学习兴趣及教学效能。于中一至中六级推行BYOD计划，加强电子教学，促进学与教的互动。学术领袖生协助初中学生解决学习问题。设有中、英、数拔尖补底班，提升学生的数学及语文能力。此外更将语文艺术融入初中英语课程，外籍英语老师教授语文艺术，培养同学自信心。学校更不断增添及改善设备以营造优良学习环境，并因应学生的能力与需要设计适合之课程、教学法、教学活动及评估。各科透过参观、考察及跨学科专题研习，实践全方位学习。本校重视阅读风气，推行不同的阅读计划。另外，为促进学生学习效能，特别加强中国文化和普通话表达的元素，透过阅读活动加强学生的国民身份认同。本校採用多元化的评估方式，每年设测验、考试，辅以持续评估机制，包括功课、专题研习、读书报告、实验报告、剪报及上课表现等。

💛 SEN 支援

本校贯彻融合教育的理念，成立学生支援组，主要成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援教师、社工、教育心理学家及言语治疗师，透过定期与学生会面，跟进其学习情况和学校生活，运用学习支援津贴，以提供多元化的学习支援、社交小组、历奇训练活动、言语治疗、生涯规划及个别辅导计划等。学校重视家校合作，定期安排学生支援组成员或有关老师与家长沟通，共同支援学生。

🎨 全方位学习

學校設有「全方位學習日」讓全校同學參與包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展五個範疇的「其他學習經歷」活動，學生藉此走出課堂，擴闊視野。另外，中一級設「課外活動」課節，所有中一同學皆可依其喜好選擇學校提供的興趣班，發展個人興趣及專長。此外，學校每年設有不同交流團，讓同學有機會體驗及學習當地文化及生活，開拓視野。本校學生課外活動表現良好，每年也在不同比賽取得獎項，例如中文朗誦、英文朗誦，英文辯論隊、中國舞蹈、無人機競賽、花式跳繩、跆拳道、爵士舞、中樂團、田徑隊、足球隊、籃球隊等等，表現令人鼓舞。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	先生
校长称谓	先生
校长学历_资历	（文学士、学位教师教育证书、文学硕士）
法团校董会	已成立
学校占地面积	4200
办学团体	东华三院
校训	勤俭忠信
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	55
已接受师资培训人数百分率	94
硕士_博士或以上人数百分率	27
特殊教育培训人数百分率	67
0至4年年资人数百分率	27
5至9年年资人数百分率	13
10年年资或以上人数百分率	60
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、中国历史、历史、普通话、普通电脑、音乐、体育、家政、设计与科技、视觉艺术、公民、经济与社会　（中一、中二）、生活与社会　（中三）、创客课程（中一、二）、物理（中三）、生物（中三）*
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	中一：综合科学、地理（两班）、数学　（部分课程）<br>中二：综合科学、地理（两班）、数学　（部分课程）<br>中三：化学、地理（两班）、数学*（部分课程）
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、公民与社会发展科、物理、生物、中史、历史、企业会计与财务概论、健康管理与社会关怀、资讯及通讯科技、视觉艺术、旅游与款待、中国文学、体育、应用学习（外间机构）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学延伸课程单元二、化学、音乐（外间机构）
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	数学、地理、经济、其他语言（外间机构）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、中国历史、普通话、普通电脑、音乐、体育、家政、设计与科技、视觉艺术、公民、经济与社会、创客课程（中一、二）、物理（中三）、生物（中三）、历史*
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	中一：综合科学、地理（两班）、数学*　（部分课程）<br>中二：综合科学、地理（两班）、数学*　（部分课程）<br>中三：化学、地理（两班）、数学*　（部分课程）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、公民与社会发展、物理、生物、中史、历史、企业会计与财务概论、健康管理与社会关怀、资讯及通讯科技、视觉艺术、旅游与款待、中国文学、体育、应用学习　（外间机构）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学延伸课程单元二、化学、音乐（外间机构）
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	数学、地理、经济、其他语言（外间机构）
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$320
2025_2026学年堂费S5	$320
2025_2026学年堂费S6	$320
家长教师会会费	$45
学生会会费	$20
非标准项目的核准收费	每年缴付$250作更新学生使用之设备、津助学生活动和购买学生人身意外保险之用。
其他收费_费用	社年费 $20
备注	学校运用堂费的收入以支援教学活动。
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。自行分配学位收生准则：成绩占45%、面试占30%、操行占15%、曾参与之课外活动和校内校外服务及获得奖项占10%。
迎新活动及健康生活	1.　在7月中举行中一新生家长会，讲解学校语文政策及衔接班事宜。　2.　在8月举办英语、数学及中文衔接课程，另迎新活动及纪律训练营等。　3.　在八月下旬举行中一新生家长会，让家长深入了解学校政策，并与班主任会晤。　4.　本校自2005年荣获「香港健康学校奖励计划」金奖后，一直担当健康资源学校的角色，将发展健康校园的理念推广至中、小学以至幼稚园。本校注重培养学生实践健康生活模式，每年均为同学举办各项健康活动、讲座及工作坊，例如健康周、水果日、健康测试、认识心灵健康工作坊、健康饮食推广、急救训练等等。近年更参加「健康校园计划」，培养学生抗逆力及正向思维，令学生身心健康发展。
学校管理超连结	http://www.twghfwfts.edu.hk/
学校关注事项超连结	http://www.twghfwfts.edu.hk/p/134
学校关注事项	1.　活出健康；<br>2.　拥抱学习；<br>3.　心繫家国。
学校管理架构	实行校本管理，统筹教务、学生事务、资讯科技、教务行政及对外联繫的工作。教务组下设学术发展组、考评组、升学及就业辅导组、学生支援组、语文政策及语境组及课程发展与实践组。学生事务组负责监察训育、辅导、德育及公民教育、课外活动及健康促进组等工作。学校行政组收集持份者的意见，促进校务发展。资讯科技、教学行政及校外联繫组下设学术行政组、资讯科技及电子学习组、家教会及校友会事务组、学校推广及佈置组等。
法团校董会_校董会_校管会	本校于2006年2月1日成立法团校董会，落实校本管理。法团校董会成员包括办学团体代表、校长、教师、家长、校友及独立人士。法团校董会每年召开三次会议，共同釐订学校的发展项目，审批财政预算、人事安排及检讨工作成效，透过各主要持分者参与决策，提高学校管理的透明度及问责性，以促进学校的持续发展。
环保政策	本校透过学科及多元化活动推行环保教育，并委任学生为环保大使推行校本环保计划。除鼓励废纸循环再用、废物分类回收、节约能源及节约用水外，初中音乐科、家政科、视觉艺术科及设计与科技科均实施课本循环再用。在设施方面，学校设太阳能电池板、绿色天台及有机农圃以建立环保校园，让学生实践绿色生活。自2017年起，本校连续多年荣获「三星级绿得开心学校奖」，以表扬学校致力推动环保及鼓励学生积极履行保护环境的承诺。学校亦参加了绿建环评及採电学社计划，并获得绿建环评既有学校「绿建学校」评级，进一步打造绿色校园。
全校语文政策	注重加强学生两文三语能力，初中以分班及分科的模式，实行英语教学及英语延展教学活动。初中学生按其英语能力，编入以英语教授部分科目的班别，各科均加入英语增润课程，并推行跨科英语活动，让同学可沉浸于丰富的英语气氛中学习。中一至中二级部份班别以普通话教授中国语文科。中四至中六级部分科目设中、英文组。一般以双语教学，相信母语教学对学生的整体学习效能，包括思考、吸收和表达均有裨益。在双语并行的教学语言政策下，学生的中英文程度均获得提升。学校额外投放资源，聘用两位以英语为母语的导师与原任老师协作，任教中一级中二级英语会话课堂，加强学生英语表达的能力和信心。
校本课程	1. 选修科目：3X。 14科选修科。另学生可选修由校外培训机构开办的应用学习课程、音乐课程及其他语言课程。<br>2. 课程重点：本校通过不同学习领域的跨科目协作，培养学生「共通能力」及语言学习能力。学生透过特色STEAM及生态环保水母课程等专题研习，提升他们的协作能力、解决问题能力及创造力；学校的辩论队训练学生的明辨思考能力及沟通能力；同时，电子学习策略增加运用资讯科技能力及自主学习能力；而全校参与的义工计划，不但帮助学生培养自我管理能力，更促进他们全人发展。
学校课程主要更新重点	学校重视四个关键项目的推展，各科积极推动跨科协作STEAM教育及専题硏习，并融入电子学习元素，以提升学生阅读兴趣及学习动机，培养学生科技素养及共通能力。同时，透过多元化的语文活动为学生营造丰富的语境，提升学生两文三语的能力。学校适切地透过正规课程、早会德育讲话、定期周会活动、专题活动等，推动德育及公民教育，帮助学生建立积极的生活态度和正确价值观。
生涯规划教育	本校升学及就业辅导组协助学生认识自我，订立目标，提升生涯规划意识。透过不同的升学就业活动，积极面对未来升学及就业。本校以全校参与模式推行生涯规划教育，课程自初中开始，循序渐进至高中学生。不同学科及组别把生涯规划元素融入学习活动，协助学生掌握生涯规划及职场的知识及技能。除生涯规划课程外，本校设个人及小组生涯规划辅导，让学生获得更全面及适切的升学及就业辅导。
全校参与照顾学生的多样性	本校致力建立校园共融文化，以「全校参与」模式与校内教师/功能小组协作，为有特殊教育需要的学生拟定支援计划、课程及教学调适、考试及评核的特别安排。透过共同备课、协作教学等安排，引导校内同工採用有效的支援策略，提升学习成效。加强对外联繫（如专业人士、社区资源、家长），有效协调各方面的资源，支援校内有特殊教育需要的学生。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
测考及学习调适措施	本校採取持续及多元评估，注重学生的学习表现及需要，为有特殊教育需要的学生提供校内测考调适，如延长测考时间、独立房间应考，以减少学生的障碍，并为他们向考评局申请在公开试相应的特别考试安排。
家校合作及校风超连结	http://www.twghfwfts.edu.hk/~pta/
家校合作	家长教师会已成立二十八年，经常举办各种活动，加强学校与家长的沟通。
校风	本校推广「关爱文化」，致力促进学生的身心健康及为他们提供优良的学习环境。训育组及辅导组紧密合作，共同协助学生成长。中一至中五级设双班主任，辅以级主任统筹，关注同学在学习、成长及生涯规划方面的发展，亦按各级不同成长阶段的需要，给予适当辅导及支援。各组利用早会及班主任课，进行德育教导、分享及教授正确价值观，使学生成为自律、自重、尊重别人及关心社会的新一代。
未来发展超连结	http://www.twghfwfts.edu.hk/p/134

东华三院冯黄凤亭中学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料