🎒 小学 ・ 元朗区
激活英文小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
9
低
小学：适用 11 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌈 #另类课程
- 「由2017-2018年度開始，本校小六畢業生基本上都可以直接升讀耀中國際學校（中學部）。」
🎒
激活英文小学
元朗区 ・
小学 ・ 创校 2001
📍 地址
元朗天水围天龙路九号嘉湖山庄美湖居Ａ座
📞 电话
24469883
📠 传真
24469583
✉️ 电邮
info@gigamind.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
罗煦钧
📅 创校年份
2001
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
英文
🎯 办学宗旨
学校综合多元智能的教育理念及学生为本的互动课程，以激活思维的教学方式，充份发挥儿童的语言才能、内在潜能及创造力。着重建立儿童探索求真的习惯，使他们有效地掌握并运用科技；为社会带来新活力。
📚 教学模式／策略
学校建立沉浸式英语学习环境，所有活动都以英语为沟通语言，中文科则採用普通话。中英文科全面採用校本及经剪裁课程，以为学生提供最适切的学习内容。教学上发挥20人小班的优势，强调学生参与及互动。英文及综合常识科进行主题式课程统整。整部份学习时间与社区资源结合，例如参观美术馆、博物馆等。
💛 SEN 支援
本校透过实行每班不超过20人的小班教学，灵活的课程设计，避免学生之间的比较等政策，照顾不同能力学生的需要。有需要时，教师与家长合作做出适当的安排，以促进学生学习
🎨 全方位学习
学校安排户外参观、考察及其他联课活动丰富学生的学习经验。课外活动包括舞蹈、乒乓球、羽毛球、篮球、花式跳绳、体操、美术、小提琴、绘画等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | / |
|---|---|
| 学校类别1 | 私立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席称谓 | 博士 |
| 校长称谓 | 校长 |
| 办学团体 | 激活教育机构 |
| 校训 | 提供愉快学习环境，激发儿童潜能；建立师生及家长彼此关爱校园。 |
| 学校占地面积 | 5000 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | - |
| 学费 | $121000 （分11期缴交） |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $100 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 12 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 音乐室一间，电脑室一间，美术室一间。 |
| 其他学校设施 | - |
| 上学年核准编制教师职位数目 | - |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 71 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 52 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 0 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 47 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 29 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 24 |
| 上学年小一班数 | 2 |
| 上学年小二班数 | 2 |
| 上学年小三班数 | 2 |
| 上学年小四班数 | 2 |
| 上学年小五班数 | 2 |
| 上学年小六班数 | 2 |
| 上学年总班数 | 12 |
| 本学年小一班数 | 2 |
| 本学年小二班数 | 2 |
| 本学年小三班数 | 2 |
| 本学年小四班数 | 2 |
| 本学年小五班数 | 2 |
| 本学年小六班数 | 2 |
| 本学年总班数 | 12 |
| 班级教学模式 | 每班20人，并以小组及小班模式进行课堂教学，以便兼顾个别学生的学习发展。除中文科以普通话教授外，本校以英语为所有科目的教学语言。校内外各项活动均以英语进行，以强化主动学习英语的沉浸式语言环境。 |
| 班级结构备注 | 由2017-2018年度开始，本校小六毕业生基本上都可以直接升读耀中国际学校（中学部）。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 无 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 无 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 评估以改善学生学习为目的，以多种不同的方式进行。评估报告採用标准参照，以学生的达标情况、各科老师的评语和意见反映学生学习情况，不会对学生排列名次。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 无 |
| 分班安排 | 我们採用混合能力编班，这让每个具有不同才能的学生有相互学习和相互支持的机会。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 9:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 4:10 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:30 |
| 午膳结束时间 | 1:20 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供、由家长安排及学校可协助返热饭盒。 |
| 学校生活备注 | - |
| 学校管理超连结 | http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary |
| 学校管理架构 | 学校由办学团体激活教育机构制定学校发展方向。激活教育机构为注册非牟利机构，主席叶国华教授同时为耀华教育机构主席，机构董事成员均在教育或社会服务方面富有经验。学校校董会订定辧学原则，支持由校长带领教职员团队共同策划及推行教育事工。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 校董会由校监陈保琼博士（耀中教育机构行政总裁）领导。 |
| 环保政策 | 学校透过正式及非正式教育活动，培养学生保护环境的意识。<br>学校大堂採用玻璃天幕，监控中央冷气系统以便保持合适室内温度。<br>推行环保教育，实践废纸重用及废物回收。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary |
| 学校关注事项 | 提供愉快的学习环境，激发儿童的潜能；<br>建立儿童、教职员及家长彼此关爱的校园。 |
| 教学规划超连结 | http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 本校的优质课程综合了多元智能的教育理念及学生为本的互动教学，以激活思维的教学方式，启发儿童的「多元智能」，充份发挥儿童内在的潜能。我们着重建立儿童探索求真的习惯，使他们将来更有效地掌握并运用科技，而艺术创意的培养，则让儿童的发展想像力和创造力，为知识经济型的社会带来新活力。学校透过宗教及德育教育，培育儿童积极的人生观 - 凡事感谢、有爱心、会宽恕别人，为建立和平的社会奠立根基。 |
| 共通能力的培养 | 採用强调课堂互动和学生参与的教学策略，重点发展学生的沟通、创意及批判性思考能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 学校透过宗教及德育教育，培育儿童积极的人生观 - 凡事感谢、有爱心、会宽恕别人，为建立和平的社会奠立根基。 |
| 学生支援超连结 | http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 个别支援外籍学生中文识字及生活中常用的普通话。为语文能力较弱的同学安排小组辅导。中英文科以导读方式帮助各同学增强语文的能力。按多元智能理念为学生提供不同的教学资源。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 中英文科全面採用自编课程，以为学生提供最适切的学习内容。英文及综合常识科进行主题式课程统整。 |