🎒 小学・黄大仙区

嘉诺撒小学

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🌳 #户外与自然教育 ⚽ #课外活动多元 🌟 #正向教育 💛 #情绪与心理支援

小学：适用 11 项指标，符合 4 项

🪶 轻压力学习 🧸 游戏中学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ✓ ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 ✓ 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🌳 #户外与自然教育

「1.　透過課程、生命教育課及周會，培養學生正確的價值觀和積極的人生態度； 2.　推行服務學習，引導學生關心弱勢社群； 3.　透過校本輔導計劃，培養學生自愛、負責任、關愛他人、關心社會； 4.　推行「成長的…」

⚽ #课外活动多元

「音樂室、電腦室、視藝室、研習室、英文閱讀室、小組學習室、學生活動室、祈禱室等。」
「著重學生全人的發展，提供多元化的課外活動：制服團隊（小童軍、公益少年團、基督小先鋒等）、體育運動（球類、游泳、田徑）、藝術活動（中樂、鼓樂、聖詠團、朗誦、中國舞、爵士舞、繪畫等）、學術活動（奧數、劍橋英文、英語大使、辯論、…」
「…益少年團、基督小先鋒等）、體育運動（球類、游泳、田徑）、藝術活動（中樂、鼓樂、聖詠團、朗誦、中國舞、爵士舞、繪畫等）、學術活動（奧數、劍橋英文、英語大使、辯論、司儀等）。」
「…設兩次家長日，派發成績表，家長可與班主任個別會談，另設各級家長座談會，以加強家校溝通； 2.　家長參與義工服務，提升歸屬感； 3.　家教會籌募捐款，支援學校發展； 4.　每年設有多次校長家長茶聚，加強家…」

🌟 #正向教育

「透過校本生命正向教育課程，為學生建構正面積極的價值觀和態度。」
「照顧學習差異，提升尖子水平，推行生命教育。」
「1.　配合教育方向，重視學生素質培養，過過中華美德之融滲，推行嘉諾撒價值教育，包括感恩、尊重和承擔。 2.　學校以學生品德教育進行全校氛圍，貫穿各科組，以天主教五大核心價值、教育局十二個首要價值觀和校訓，建設「幸福的…」

💛 #情绪与心理支援

「…透過校本輔導計劃，培養學生自愛、負責任、關愛他人、關心社會； 4.　推行「成長的天空」計劃，提升學生的抗逆力； 5.　推行「一人一職」計劃，提升學生的歸屬感。」

🎒

嘉诺撒小学

黄大仙区・小学・创校 1968

📍 地址

九龙竹园亲仁街五号

📞 电话

23222445

📠 传真

23203044

✉️ 电邮

info@cpswts.edu.hk

⛪ 宗教

天主教

👩‍🏫 校长

孙福晋

📅 创校年份

1968

👫 学生

男女

🗣️ 教学语言

中文

🎯 办学宗旨

传扬基督爱人如己的精神，致力全人教育。每一个学生皆为可造之材，并各具特质和潜能，藉着「心灵的陶育」，均能建立健全的人格和正确的价值观，懂得关爱他人，特别是贫困者；并能肩负起社会责任，服务社群。

📚 教学模式／策略

1.　课程组规划及管理各科课程； 2.　教师共同备课，专业交流，促进教师专业成长，推动学习型组织文化； 3.　促进学习评估，为学生创作学时空间，提升学习成效； 4.　灵活运用课时进行联课活动； 5.　统整课程，丰富学生学习经历，培养共通能力； 6.　发展校本课程，启发思维，有效学习； 7.　创造语境，提升两文三语能力； 8.　资讯科技融合学科教学及STEM，提高电子学习的效能； 9.　科目按不同能力分组，照顾学生学习多样性。

💛 SEN 支援

利用学习支援津贴及其他有关津贴，推行全校参与模式之融合教育。设有特殊教育需要统筹主任，协调教学及评估调适、校本言语治疗服务、个别学习计划及各项针对性之训练小组。

🎨 全方位学习

着重学生全人的发展，提供多元化的课外活动：制服团队（小童军、公益少年团、基督小先锋等）、体育运动（球类、游泳、田径）、艺术活动（中乐、鼓乐、圣咏团、朗诵、中国舞、爵士舞、绘画等）、学术活动（奥数、剑桥英文、英语大使、辩论、司仪等）。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

小一学校网	43
学校类别1	资助
学校类别2	全日
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	100%
校监_校管会主席称谓	女士
校长称谓	先生
办学团体	嘉诺撒仁爱女修会
校训	仁爱正义谦诚
学校占地面积	2700
一条龙中学	-
直属中学	-
联系中学	-
校车	有
保姆车	-
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
学费	-
堂费	-
家长教师会费	$60
非标准项目的核准收费	每年$310，作学校设施保养维修事宜及学校发展用途。
其他收费_费用	-
课室数目	24
礼堂数目	1
操场数目	2
图书馆数目	1
特别室	音乐室、电脑室、视艺室、研习室、英文阅读室、小组学习室、学生活动室、祈祷室等。
其他学校设施	学生辅导室、教师休息室、有盖操场、家教会资源室、学生跑步径。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目	47
上学年已接受师资培训人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	22
上学年特殊教育培训人数百分率	53
上学年0至4年年资人数百分率	12
上学年5至9年年资人数百分率	14
上学年10年年资或以上人数百分率	74
上学年小一班数	4
上学年小二班数	4
上学年小三班数	4
上学年小四班数	4
上学年小五班数	4
上学年小六班数	4
上学年总班数	24
本学年小一班数	4
本学年小二班数	4
本学年小三班数	4
本学年小四班数	4
本学年小五班数	4
本学年小六班数	4
本学年总班数	24
班级教学模式	一至三年级主要以平均程度分班，四至六年级以语文科成绩分班，数学及科学科分组。各级成绩显着落后学生设抽离式小组教学或辅导小组。
班级结构备注	小一至小六实施小班教学。
全年全科测验次数_一年级	2
全年全科考试次数_一年级	2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	3
全年全科考试次数_二至六年级	3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	学生在日常学习活动中进行互评和自评。主科每学期进行4至6次进展性评估，检视学习成效，调适教学策略。教师为学生撰写评语，就课业表现及学习态度两方面提供适切的回馈，促进学习。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	一至三年级主要以平均程度分班，四至六年级以语文科成绩分班，数学及科学科分组。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	9
每节一般时间	35
一般上学时间	8:10
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:15
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:25
午膳结束时间	1:20
午膳安排	由指定供应商提供及由家长安排。
学校生活备注	执行传染病监控措施：病况跟进、日常清洁消毒等，以防止传染病在校内传播。
学校管理超连结	http://www.cpswts.edu.hk
学校管理架构	校务经法团校董会决策，交学校行政组执行，下设四大组别：管理与组织、学与教、校风及学习支援、学校表现。家教会及校友会代表不同持份者。
法团校董会_校管会_校董会	学校事务由法团校董会决策，并从不同渠道收集持份者意见。
环保政策	1.　重视环保教育，特设环保教育小组统筹全校环保政策。<br>2.　家教会协助回收旧校服及其他环保项目。
学校关注事项	照顾学习差异，提升尖子水平，推行生命教育。
教学规划超连结	http://www.cpswts.edu.hk
小学教育课程更新重点的发展	1.　配合教育方向，重视学生素质培养，过过中华美德之融渗，推行嘉诺撒价值教育，包括感恩、尊重和承担。<br>2.　学校以学生品德教育进行全校氛围，贯穿各科组，以天主教五大核心价值、教育局十二个首要价值观和校训，建设「幸福的嘉」。<br>3.　藉全人教育发展，透过不同经历，启发学生不同的潜能。
共通能力的培养	透过专题研习、合作学习、跨学科学习培养共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养	透过校本生命正向教育课程，为学生建构正面积极的价值观和态度。
学生支援超连结	http://www.cpswts.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性	为有特殊需要学童提供学习支援：专业治疗、社交小组、专注力及读写训练；小一及早识别、小组教学、家长培训。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施	辅导教学小组、抽离式小组教学、学障学生功课及考试调适、中英数资优课程。
家校合作及校风超连结	http://www.cpswts.edu.hk

嘉诺撒小学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

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