🎒 小学 ・ 大埔区
新界妇孺福利会梁省德学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
小学：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「全年全科測驗／考試次數（一年級）：0 次」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「多元化形式，如進展性評估、專題研習、實作、學生自評、互評及家長評估等，也會利用多媒體之製作，如影片、錄音或編程等，來評估學習表現。學生以學習日誌、自主學習小計劃等方式進行學習反思，了解自己的學習進程。」
- 「…活動、小息數學遊戲、「普通話充電站」活動及自然角親親動植物等活動。課堂設計以合作學習為主，以學生為中心，鼓勵自主探索和合作學習。整合不同學科知識，並著重通過實際項目和活動，讓學生在真實情境中應用所學。教學利用科技工具和資源，…」
⚽ #课外活动多元
- 「創新科技中心、科學探知館、科學實驗室、校園電視台、音樂室、中樂室、中文好學室、英語室、數學好學室、綠色廚房、社工室、家教會辦公室。」
- 「開設七十多項學術及體藝小組，如中樂團、弦樂團、節奏樂、中國舞、拉丁舞、English Puppetry, 、花式跳繩、田徑、羽毛球、閃避球及競技疊杯班等。<br>每年舉辦全方位學習日、學校旅行、中華文化日、聯課日、STEM…」
- 「…項學術及體藝小組，如中樂團、弦樂團、節奏樂、中國舞、拉丁舞、English Puppetry, 、花式跳繩、田徑、羽毛球、閃避球及競技疊杯班等。<br>每年舉辦全方位學習日、學校旅行、中華文化日、聯課日、STEM Day…」
- 「…及體藝小組，如中樂團、弦樂團、節奏樂、中國舞、拉丁舞、English Puppetry, 、花式跳繩、田徑、羽毛球、閃避球及競技疊杯班等。<br>每年舉辦全方位學習日、學校旅行、中華文化日、聯課日、STEM Day、境外交…」
🌟 #正向教育
- 「設學生成長教育組和及價值觀教育組，統籌及協調訓育、輔導、正向教育、公民教育、環境教育、健康教育等活動，透過獎勵計劃，全面推行價值觀教育。」
- 「…重視閱讀推廣，並舉辦多元化圖書科活動，以激發學生的閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。此外，持續加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）、善用學時創造空間以促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷以促進全人發展、加強照顧學生的…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…生支援組，以制定支援有特殊教育需要學生的計劃及措施。校本教育心理服務、校本言語治療服務、醫教社同心協作計劃、學校社工等共同支援有特殊教育需要學生。教學助理入班支援，協助學生投入學習。開辦各類型的訓練小組，支援有特殊學習需要的…」
🏟️ #设施丰富
- 「特別室（12 項）：創新科技中心、科學探知館、科學實驗室、校園電視台、音樂室、中樂室、中文好學室、英語室、數…」
🎒
新界妇孺福利会梁省德学校
大埔区 ・
小学 ・ 创校 1981
📍 地址
新界大埔大元邨
📞 电话
26641223
📠 传真
26651012
✉️ 电邮
info@taipolst.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
姚惠瑜
📅 创校年份
1981
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
以积极推行学生品德、学业与活动并重的五育均衡发展为宗旨。「忠孝勤诚」为校训；「学生为本，成就每一个孩子」为信念。
📚 教学模式／策略
在中、英、数、常各科设进展性评估，让学生能检视学习进程。学校根据学科举办双周活动，亦有在课前举行早晨英语口语练习，恆常地安排阅读及朗读活动、小息数学游戏、「普通话充电站」活动及自然角亲亲动植物等活动。课堂设计以合作学习为主，以学生为中心，鼓励自主探索和合作学习。整合不同学科知识，并着重通过实际项目和活动，让学生在真实情境中应用所学。教学利用科技工具和资源，提升学习的互动性和趣味性。强调学生高参与、高展示，促进学生的学习效能。
💛 SEN 支援
學校成立學生支援組，以制定支援有特殊教育需要學生的計劃及措施。校本教育心理服務、校本言語治療服務、醫教社同心協作計劃、學校社工等共同支援有特殊教育需要學生。教學助理入班支援，協助學生投入學習。開辦各類型的訓練小組，支援有特殊學習需要的學生在學習、自理、情緒處理、專注力、群性等各方面需要。
🎨 全方位学习
开设七十多项学术及体艺小组，如中乐团、弦乐团、节奏乐、中国舞、拉丁舞、English Puppetry, 、花式跳绳、田径、羽毛球、闪避球及竞技叠杯班等。 每年举办全方位学习日、学校旅行、中华文化日、联课日、STEM Day、境外交流团等
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 84 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席称谓 | 校监 |
| 校长称谓 | 校长 |
| 办学团体 | 新界妇孺福利会有限公司 |
| 校训 | 忠孝勤诚 |
| 学校占地面积 | 4000 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | - |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $30 |
| 非标准项目的核准收费 | $350 |
| 其他收费_费用 | 补发文件费：成绩表$20；图书证$20；家长接送咭$10。 |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 创新科技中心、科学探知馆、科学实验室、校园电视台、音乐室、中乐室、中文好学室、英语室、数学好学室、绿色厨房、社工室、家教会办公室。 |
| 其他学校设施 | AI运动驿站、I-floor、植物长廊、自然角、锦鲤池、跑道、横向攀石墙、言语治疗室、小食部、医疗室。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、触觉引路带及扶手栏杆。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 45 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 96 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 46 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 68 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 9 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 28 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 63 |
| 上学年小一班数 | 3 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 23 |
| 本学年小一班数 | 2 |
| 本学年小二班数 | 3 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 21 |
| 班级教学模式 | 以合作学习模式上课，配合电子资源促进学与教。<br> |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 0 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 多元化形式，如进展性评估、专题研习、实作、学生自评、互评及家长评估等，也会利用多媒体之制作，如影片、录音或编程等，来评估学习表现。学生以学习日志、自主学习小计划等方式进行学习反思，了解自己的学习进程。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 一至二年级学生以平均能力分班，三至六年级则按学生学习需要及能力分班。<br><br> |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 10 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:20 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:50 |
| 午膳结束时间 | 1:45 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 每天下午按最新小学指引善用学时及建议课时而推行新课程，包括有成长教育课、跨学科及增益及延展课程。每级均有功课导修课。<br>星期五于12:50放学，学生可于课余自由参与其他学习经历活动。<br>每天有三个小息，第一、二节小息15分钟，午膳后有30分钟小息时间，并于小息其间提供多样性课间活动让孩子舒展身体，抒发心情。<br> |
| 学校管理架构 | 法团校董会监察学校日常运作，校长领导学校发展的四大范畴工作，包括管理与组织、学与教、校风与学生支援、活动及学生事务，共同策划及推行各项政策，进而推动学校发展。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 本校于2008年成立法团校董会，成员包括办学团体校董、教师校董、校友校董、家长校董及独立校董。 |
| 环保政策 | 推行「绿色生活」教育，培养学生「环保」意识，节约能源，爱护植物，实践「绿色生活」。推行环保午膳政策，午膳供应商需利用学校「环保厨房」现场烹煮饭菜及现场分份，并使用可重用饭盒以减少废物。 |
| 学校关注事项 | 1. 优化多元化学与教策略，照顾学生学习多样性，提升学生学习动机和自主学习能力。<br>2. 推动价值观教育，培育健康身心灵。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 推动发展多元化评估，配合学习目标，重视优质回馈，照顾不同学习需要的学生。学校重视阅读推广，并举办多元化图书科活动，以激发学生的阅读兴趣，培养良好阅读习惯。此外，持续加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）、善用学时创造空间以促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历以促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读以发展终身学习的能力、以及提升评估素养以促进学与教效能。 |
| 共通能力的培养 | 透过多元化的学与教及全方位活动发展学生的共通能力，如各科的专题研习、科技活动、跨学科活动等。学校着重发展学生的自学能力，如课前预习、使用工具书及网上搜寻资料等，让学生为自己的学习增加主导性及持续性，以培养终身学习能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 透过课堂、早会、周会、多元化学习活动，建立正向校园，培养积极人生观。 |