🎒 小学 ・ 屯门区
中华基督教会拔臣小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
小学：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
⚽ #课外活动多元
- 「5間（電腦室（STREAM室）、音樂室、視藝室、多用途室2間）。」
- 「學術：辨論、英語班、英、普話劇、集誦、奧數、珠心算、圍棋、機械人班。藝術：創意繪畫、輕黏土、素描、書畫班、合唱團、中國舞、直笛隊、非洲鼓、陶瓷。團隊：公益少年團、基督少年軍、男女童軍 體育：游泳、田徑、乒乓球、足球、小網、…」
- 「…班、合唱團、中國舞、直笛隊、非洲鼓、陶瓷。團隊：公益少年團、基督少年軍、男女童軍 體育：游泳、田徑、乒乓球、足球、小網、籃球、排球、花式跳繩、劍擊。」
- 「…中國舞、直笛隊、非洲鼓、陶瓷。團隊：公益少年團、基督少年軍、男女童軍 體育：游泳、田徑、乒乓球、足球、小網、籃球、排球、花式跳繩、劍擊。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…2. 額外資源︰學習支援津貼及校本言語治療師。<br>3. 學生支援組成員：特殊教育需要統籌主任、訓輔主任、學校社工、校本教育心理學家。<br>4. 設教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、校本言語治療服務及個別學習計劃。」
- 「…︰學習支援津貼及校本言語治療師。<br>3. 學生支援組成員：特殊教育需要統籌主任、訓輔主任、學校社工、校本教育心理學家。<br>4. 設教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、校本言語治療服務及個別學習計劃。」
👩🏫 #师资占比高
- 「教師 30 人／總班數 12 班（每班約 2.5 名教師）」
🎒
中华基督教会拔臣小学
屯门区 ・
小学 ・ 创校 1920
📍 地址
新界屯门新墟青山公路28号
📞 电话
24596221
📠 传真
24400266
✉️ 电邮
cccbs@butsan.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
钟惠娟
📅 创校年份
1920
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
秉承区会以「传道服务」为目标的「全人教育」办学精神，向学生提供全面的优质教育服务。承诺营造一个愉快和谐的学习环境，并与区会、家长、教会、社区及有关团体衷诚合作，为学生提供德、智、体、群、美、灵六育并重的课程和活动。培养学生正确人生观，为社会培育人材。
📚 教学模式／策略
1. 跨学科／范畴学习。 2. 主题式学习及合作学习。 3. 建构学生「先备知识」。 4. 持续发展评估素养，回馈学与教。
💛 SEN 支援
1. 设有特殊教育需要统筹主任。 2. 额外资源︰学习支援津贴及校本言语治疗师。 3. 学生支援组成员：特殊教育需要统筹主任、训辅主任、学校社工、校本教育心理学家。 4. 设教学及评估调适、辅导小组、社交训练小组、校本言语治疗服务及个别学习计划。
🎨 全方位学习
学术：辨论、英语班、英、普话剧、集诵、奥数、珠心算、围棋、机械人班。艺术：创意绘画、轻黏土、素描、书画班、合唱团、中国舞、直笛队、非洲鼓、陶瓷。团队：公益少年团、基督少年军、男女童军 体育：游泳、田径、乒乓球、足球、小网、篮球、排球、花式跳绳、剑击。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 71 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 22% |
| 校监_校管会主席称谓 | 牧师 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 中华基督教会香港区会 |
| 校训 | 学以明道 |
| 学校占地面积 | 3900 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | - |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $30 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | 校友会永久会员会籍$100 |
| 课室数目 | 12 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 5间（电脑室（STREAM室）、音乐室、视艺室、多用途室2间）。 |
| 其他学校设施 | 教员休息室两间、教学资源室、社工室、传达室、校务处及校长室。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 26 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 97 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 35 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 61 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 16 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 29 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 55 |
| 上学年小一班数 | 2 |
| 上学年小二班数 | 2 |
| 上学年小三班数 | 2 |
| 上学年小四班数 | 2 |
| 上学年小五班数 | 2 |
| 上学年小六班数 | 2 |
| 上学年总班数 | 12 |
| 本学年小一班数 | 2 |
| 本学年小二班数 | 2 |
| 本学年小三班数 | 2 |
| 本学年小四班数 | 2 |
| 本学年小五班数 | 2 |
| 本学年小六班数 | 2 |
| 本学年总班数 | 12 |
| 班级教学模式 | 1. 以全校参与模式照顾学生个别差异，另设拔尖班及辅导班，以课堂抽离、协作或课后小组形式进行。<br>2. P.1-P.6推行普教中。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 1. 纸笔评估； 2. 网上练习； 3. 口语评核； 4. 专题研习；<br>5. 亲子阅读； 6. 课堂表现； 7. 自学课业； 8. 编程教学。<br><br><br> |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 平均能力。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:15 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:15 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:40 |
| 午膳结束时间 | 1:30 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | - |
| 学校管理超连结 | http://www.butsan.edu.hk/ |
| 学校管理架构 | 1. 设法团校董会及学校持续发展组定期会议，促进学校发展。<br>2. 定期举行行政会议。<br>3. 教职员会议。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 成员：校监、办学团体校董、校长、教师校董、家长校董、校友校董及独立人士校董。 |
| 环保政策 | 1. 绿化校园。<br>2. 节能减碳，循环再用。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.butsan.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 1. 透过多元学习策略，持续发展学生独立学习能力。<br>2. 推展价值观教育，培养学生正向思维及态度。 |
| 教学规划超连结 | http://www.butsan.edu.hk/ |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 加强价值观教育、丰富全方位学习经历，促进全人发展、强化STEAM教育、加强跨课程学习和阅读，发展独立学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。 |
| 共通能力的培养 | 提升学生九大共通能力及独立学习能力，让学生能面对将来社会的需要。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 推展价值观教育，培养学生正向思维及态度。 |
| 学生支援超连结 | http://www.butsan.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 设功课辅导班、情绪／社交训练及评估。<br>2. 设拔尖课程及校本课后学习支援。<br>3. 幼小衔接及升中衔接。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 功课及考试调适。 |