🎒 小学 ・ 屯门区
保良局梁周顺琴小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
0
低
小学：适用 11 项指标，符合 0 项
此校暂未发现任何快乐指标
🎒
保良局梁周顺琴小学
屯门区 ・
小学 ・ 创校 1984
📍 地址
新界屯门湖景邨湖晖街一号
📞 电话
24678107
📠 传真
24633321
✉️ 电邮
plklcskoffice@plklcsk.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
温慧芬
📅 创校年份
1984
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
以校训「爱、敬、勤、诚」和「全人发展」为办学的理念，五育并重，让学生在愉快和互助互勉的学习气氛中，培养良好品德和积极进取的态度，把个人的潜能发挥出来。
📚 教学模式／策略
学校开设中文、英文、数学、常识、视觉艺术、音乐、电脑、体育及普通话等科目。早会德育讲话，培养学生尊重他人和国民身份的认同。透过均衡的课程及愉快的学习环境，帮助学生奠定稳固的知识基础。学校成立不同的制服团体，培养学生勇于承担的精神。
💛 SEN 支援
本校设有学生支援组，透过资源运用和各方面的调配，为有特殊教育需要的学生，提供适切的支援措施，包括教学与考试调适、辅导小组、校本教育心理服务、「加强校本言语治疗服务」等，协助学生融入校园生活，从而提升整体学与教的效能，共同缔造共融的校园文化。
🎨 全方位学习
为了发展学生不同的潜能，学校于课后开办了多种兴趣班，包括英语拼音、电脑知识、机械人制作、口琴、口风琴、小提琴、中提琴、大提琴、手钟、竞技啦啦队、手工艺、国画、习泳班、Hip Hop舞、小型网球、跆拳道、足球、乒乓球、羽毛球、花式跳绳、剑击班、无人机班
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 70 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 50% |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 保良局 |
| 校训 | 爱敬勤诚 |
| 学校占地面积 | 2500 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 保良局百周年李兆忠纪念中学、保良局董玉娣中学 |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $40 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 音乐室、英文活动室、舞蹈音乐室、电脑室、STEAM教室，言语治疗室。 |
| 其他学校设施 | 小组辅导教学室4间。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道及畅通易达升降机。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 57 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 41 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 63 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 9 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 24 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 67 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 设有辅导教学小组十九组及两组个别辅导教学，照顾二至四、六年级学习能力较弱和学业成绩较差的学生，辅导教学小组全部于课后进行。 |
| 班级结构备注 | 另设有校本多元资优课程，为学业资优生而设，旨在透过富趣味性及启发性的多元化活动，培养资优学生多角思考的习惯。提升学生运用各种创意思维策略解决问题的能力。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 4 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 无 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 4 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 学校除考试外，还会推行同侪自评课业和自我评核课业等评估模式，以收集学生共通能力表现的成果。英文会话及视觉艺术科须评核日常表现。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 无 |
| 分班安排 | 三至六年级按中、英及数三科成绩分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 7:45 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 2:35 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:35 |
| 午膳结束时间 | 1:25 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 本校学生从七时三十五分开始进入校园，七时四十五分早会。每日有两次小息，每次小息为15分钟，午膳为50分钟。小息期间，学校均开放特别室及康文设施让学生使用。午膳及小食部均提供至营食品；午膳后设午读时段，培养学生阅读习惯。 |
| 学校管理超连结 | https://www.plklcsk.edu.hk/CP/pG/1/1/2 |
| 学校管理架构 | 管理架构包括法团校董会、行政组及学科组。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 总校监为保良局主席，校董会成员包括校监、保良局两位总理、行政总监、教育总主任及财务总主任。 |
| 环保政策 | 鼓励学生参加不同环保活动，加强环保意识。 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.plklcsk.edu.hk/Document1/List/document/1/60 |
| 学校关注事项 | 1.「学校发展」<br>2.「课程发展」<br>3.「学生发展」 |
| 教学规划超连结 | https://www.plklcsk.edu.hk/CP/pG/11/28/4 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 本校一向重视学生学业及品德表现，大力推行价值观教育，渗透到不同学科及活动，营造正向、和谐的氛围，让学生在关爱的环境下成长；成功培养学生认识自我、订立目标的能力。本校又积极推行全方位学习，透过多元化的活动，如参观、中华文化日、境内／境外交流等，让学生跳出教室，扩阔视野，也传承了中华文化。<br>此外，本校筹划科学科技知识课程框架，以跨学科形式组织STEAM活动，提升学生科学科技能力，如机械人、无人机小组等；引领学生迎接科技世界。 |
| 共通能力的培养 | 学校透过不同学习领域的学习活动，例如：专题研习、汇报和网上练习，培养学生的共通能力和解难能力，并发展学生的协作、沟通、创造和应用资讯科技的能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 本校积极「培养学生正面态度和价值观」，推动正向思维，带出积极学习、努力尝试的思维方式，让学生一生受用。 |
| 学生支援超连结 | https://www.plklcsk.edu.hk/CP/pG/83/143/122 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 教师按学生的能力调整学与教的步伐和课程，提高学生的学习动机，诱发学生不同的潜能，安排不同能力的课业，以巩固所学。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 各科会因应学生的能力和教学内容进行课程调适及跨学科教学活动；更能照顾学生不同的学习需要。 |