🎒 小学・屯门区

中华基督教会何福堂小学

📍 同区其他学校 🌐 学校网站

⚽ #课外活动多元 💛 #情绪与心理支援

小学：适用 11 项指标，符合 2 项

🪶 轻压力学习 🧸 游戏中学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

⚽ #课外活动多元

「舞蹈室、STEAM室、ITPC室、校園電視台、英語室、圖書館、視藝室、音樂室。」
「…跨境遊學、匯演、嘉年華、運動會、升旗、游泳、田徑、乒乓球、足球、籃球、跆拳道、英普劇、英偶劇、敲擊、步操敲擊樂團、手鐘、合唱團、中國舞、中英朗誦、視藝創作班、制服團隊、奧數、編程班、英語大使、武藝、舞龍、日語。」
「…演、嘉年華、運動會、升旗、游泳、田徑、乒乓球、足球、籃球、跆拳道、英普劇、英偶劇、敲擊、步操敲擊樂團、手鐘、合唱團、中國舞、中英朗誦、視藝創作班、制服團隊、奧數、編程班、英語大使、武藝、舞龍、日語。」
「旅行、跨境遊學、匯演、嘉年華、運動會、升旗、游泳、田徑、乒乓球、足球、籃球、跆拳道、英普劇、英偶劇、敲擊、步操敲擊樂團、手鐘、合唱團、中國舞、中英朗誦、視藝創作班、制服團隊、奧數、編程班、英語大使、武藝、舞龍、日語。」

💛 #情绪与心理支援

「…律己盡責，提升學與教的表現。<br>2.　推動中華文化的學習，加深對傳統文化的認識。<br>3.　加強學生的抗逆力及精神健康。<br>4.　透過跨科協作學習培養及加強學生閱讀、語文及共通能力。<br>5.　透過STEAM教…」

🎒

中华基督教会何福堂小学

屯门区・小学・创校 1971

📍 地址

新界屯门龙门路41号

📞 电话

24597156

📠 传真

24521903

✉️ 电邮

info@hft.edu.hk

⛪ 宗教

基督教

👩‍🏫 校长

尹淑芬

📅 创校年份

1971

👫 学生

男女

🗣️ 教学语言

中文

🎯 办学宗旨

我们愿以基督爱心为动力、以人为本的信念、积极进取的态度，提供优质教育，启发学生潜能，分享整全福音；培育学生成为良好公民，回馈社会，贡献国家。

📚 教学模式／策略

配合七个学习宗旨，我们通过师生与生生的互动过程，以探究、研习、同侪互评、协作、讨论、表演、自学等不同模式来帮助学生建构知识。适时辅以电子学习教材，加强学生的学习兴趣、培养自学态度和自主学习能力。有系统地推行全校跨学科STEAM专题研习。我们又带领学生走出校园参观，让学生享受全方位的学习。

💛 SEN 支援

设立学生支援组，按有特殊教育需要的学生的需要，透过教学及评估调适、支援及训练、加强校本言语治疗服务、个别学习计划等措施，提供适切的支援。

🎨 全方位学习

旅行、跨境游学、汇演、嘉年华、运动会、升旗、游泳、田径、乒乓球、足球、篮球、跆拳道、英普剧、英偶剧、敲击、步操敲击乐团、手钟、合唱团、中国舞、中英朗诵、视艺创作班、制服团队、奥数、编程班、英语大使、武艺、舞龙、日语。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

小一学校网	70
学校类别1	资助
学校类别2	全日
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	50%
校监_校管会主席称谓	先生
校长称谓	女士
办学团体	中华基督教会香港区会
校训	尔识真理真理释尔
学校占地面积	6200
一条龙中学	-
直属中学	-
联系中学	-
校车	有
保姆车	-
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
学费	-
堂费	-
家长教师会费	180（永久会员）
非标准项目的核准收费	$450
其他收费_费用	校友会（18岁以上$100永久年费）
课室数目	31
礼堂数目	1
操场数目	3
图书馆数目	1
特别室	舞蹈室、STEAM室、ITPC室、校园电视台、英语室、图书馆、视艺室、音乐室。
其他学校设施	校务处、辅导室、会议室、会客室、游戏室、小食部。
支援有特殊教育需要学生的设施	畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目	44
上学年已接受师资培训人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	44
上学年特殊教育培训人数百分率	65
上学年0至4年年资人数百分率	15
上学年5至9年年资人数百分率	25
上学年10年年资或以上人数百分率	60
上学年小一班数	3
上学年小二班数	4
上学年小三班数	3
上学年小四班数	4
上学年小五班数	4
上学年小六班数	5
上学年总班数	23
本学年小一班数	4
本学年小二班数	3
本学年小三班数	4
本学年小四班数	3
本学年小五班数	4
本学年小六班数	4
本学年总班数	22
班级教学模式	1.　推行小班教学，小一至小六均设双班主任，关爱学生。<br>2.　推动多元化教学策略，照顾学生学习多样性。<br>3.　上午设常规课堂，下午以多元智能课、生命教育课等推动全人发展。
班级结构备注	2021/2022年度及之后入学：一及二年级中文科以普通话作为主要教学语言，三至六年级以广东话作为教学语言。2017/2018至2020/2021年度入学：中文科以普通话作为主要教学语言。
全年全科测验次数_一年级	1
全年全科考试次数_一年级	1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	2
全年全科考试次数_二至六年级	2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	一年级上学期不设测考。<br>各级除常规测考外、亦有进展性评估及专题研习，对应学习目标，提升学生学习效能及发展共通能力。<br><br>
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	一及三年级：没有特定分班。<br>四至六年级：按成绩及学习能力分班，以提升学生学习效能，照顾学生学习多样性。<br><br>
每周上学日数	5
每日一般上课节数	10
每节一般时间	30
一般上学时间	8:10
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:30
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:50
午膳结束时间	2:10
午膳安排	由指定供应商提供及由家长安排。
学校生活备注	每天有3节小息，午息时间30分钟，进行多元化小息活动及阅读图书。<br>放学时间<br>星期一至四：下午3:30<br>星期五：下午3:00
学校管理架构	法团校董会领导学校的发展方向，由校长带领行政团队推行相关工作。
法团校董会_校管会_校董会	中华基督教会何福堂小学法团校董会于二零零六年八月成立，参与学校发展的方向。
环保政策	学校天台设有44块太阳能板的装置。<br>节能减废、循环再用，如废纸回收、善用厨余制作有机堆肥。
学校关注事项超连结	https://www.hft.edu.hk/uploads/files/1%E5%91%A8%E5%B9%B4%E8%A8%88%E5%8A%8323_24.pdf
学校关注事项	1.　透过多元化学习经历，加强国民身份认同，培养正面价值观和活出健康人生。<br>2.　透过学与教加强学生阅读，学习领域知识、语文能力和共通能力。
教学规划超连结	https://www.hft.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%85%A8%E6%96%B9%E4%BD%8D%E6%B4%BB%E5%8B%95
小学教育课程更新重点的发展	本校积极推动科学科、人文科、跨课程及STEAM教育（编程、AI、航天）课程，促进学生的全人发展；推动中华文化、国民教育的课程，弘扬中国传统文化的精神。
共通能力的培养	本校关注学生九大共通能力的培养，包括协作能力、沟通能力、创造力、批判／明辨性思考能力、运用资讯科技能力、运算能力、解决问题能力、自我管理能力和研习能力。
正确价值观_态度和行为的培养	培育学生十二种首要价值观和态度。<br>设双班主任制，提升校园的关爱文化，推动正向的价值观和态度。<br>设校本「生命教育课」帮助学生成长。
学生支援超连结	http://www.hft.edu.hk/school/webpage/learn.htm
全校参与照顾学生的多样性	以三层支援模式，透过优化课堂教学、分层课业、课后训练小组、校队培训、推荐学生参加校外资优培训课程等，照顾不同能力的学生。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
课程剪裁及调适措施	本校的课程宽阔而均衡，致力促进学生的全面发展。我们根据学生的学业水平与能力编班，积极照顾学习多样性，设分层课业，以培育及提昇学生的潜质。
家校合作及校风超连结	http://www.hft.edu.hk/school/webpage/ptc.htm

中华基督教会何福堂小学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料