🎒 小学 ・ 屯门区
侨港伍氏宗亲会伍时畅纪念学校
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
小学：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌳 #户外与自然教育
- 「境外學習交流、全方位體驗戶外學習、綜合學習周、STEM WEEK、英文話劇、奧數、小小科學家、各類編程小組、數碼小主播、田徑、游泳、各類球隊、花式跳繩、疊杯<br>、劍擊、各類舞蹈、無伴奏合唱、中樂團、步操樂團、男女童軍、CY…」
- 「積極推行綠色校園計劃，舉辦不同的環保活動，並安裝多項節能及可再生能源設施。」
⚽ #课外活动多元
- 「…文話劇、奧數、小小科學家、各類編程小組、數碼小主播、田徑、游泳、各類球隊、花式跳繩、疊杯<br>、劍擊、各類舞蹈、無伴奏合唱、中樂團、步操樂團、男女童軍、CYC、武術醒獅、跆拳道。」
- 「英語室、電腦室、遠程教室、活動室、音樂室、輔導室、STEAM Room、<br>資優室、言語治療室、數碼教室、創科天地。」
- 「…學家、各類編程小組、數碼小主播、田徑、游泳、各類球隊、花式跳繩、疊杯<br>、劍擊、各類舞蹈、無伴奏合唱、中樂團、步操樂團、男女童軍、CYC、武術醒獅、跆拳道。」
- 「…、小小科學家、各類編程小組、數碼小主播、田徑、游泳、各類球隊、花式跳繩、疊杯<br>、劍擊、各類舞蹈、無伴奏合唱、中樂團、步操樂團、男女童軍、CYC、武術醒獅、跆拳道。」
💛 #情绪与心理支援
- 「1. 三層式資優教育課程。<br>2. 校本教育心理學家定期到校服務。<br>3. 言語治療師駐校服務。<br>4. 課後小組輔導班。 <br>5. 提供免費及收費託管服務。」
- 「…。<br>5. 一至六年級推行服務學習。<br>6. 推行正向教育。<br>7. 設立靜心廊，在生活課中加入靜觀活動。」
🏟️ #设施丰富
- 「特別室（11 項）：英語室、電腦室、遠程教室、活動室、音樂室、輔導室、STEAM Room、資優室、言語治療室、數碼教…」
🎒
侨港伍氏宗亲会伍时畅纪念学校
屯门区 ・
小学 ・ 创校 1989
📍 地址
新界屯门建生邨屋邨小学校舍
📞 电话
24544122
📠 传真
24544622
✉️ 电邮
hkeca@wusichong.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
关倩芬
📅 创校年份
1989
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
在地区上为学童提供一个积极、富创意、和谐融洽、校风淳朴的学习环境及高质素的教育服务。
📚 教学模式／策略
1. 以学生为本。 2. 重视高阶思维培养。 3. 推展合作学习。 4. 培养学生自主学习能力。 5. 发挥学生多元智能。
💛 SEN 支援
1. 由特殊教育需要統籌主任領導學生支援組，推動「全校參與」模式推動融合教育，善用學習支援津貼及各方面的資源，為有特殊學習需要的學生提供適切的校本支援服務。 2. 及早識別有顯著學習困難的學生，安排小組教學、小組輔導、家課及評估調適等。
🎨 全方位学习
境外学习交流、全方位体验户外学习、综合学习周、STEM WEEK、英文话剧、奥数、小小科学家、各类编程小组、数码小主播、田径、游泳、各类球队、花式跳绳、叠杯 、剑击、各类舞蹈、无伴奏合唱、中乐团、步操乐团、男女童军、CYC、武术醒狮、跆拳道。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 70 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 侨港伍氏宗亲会学务<br>有限公司 |
| 校训 | 克勤自勉 |
| 学校占地面积 | 3000 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | - |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | $200 |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 英语室、电脑室、远程教室、活动室、音乐室、辅导室、STEAM Room、<br>资优室、言语治疗室、数码教室、创科天地。 |
| 其他学校设施 | 全校设空调、电脑、实物投影机、电子白板、平板电脑、数码广播系统及礼堂设置攀石墙。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道及畅通易达升降机。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 46 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 38 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 66 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 31 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 15 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 54 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 小班教学，採用合作学习模式，以「高参与、高回馈、高展示」的三高课堂策略，配合高阶提问，提升学习兴趣及效能，全面推行资优普及化、STEAM教育、国民教育及电子学习。 |
| 班级结构备注 | 各科组因应学科特性，运用多元教学策略，配合精准提问及即时回馈，促进学生思考及提升解难能力，从而优化教学效能。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 运用多元化评估检视学生的学习情况。中、英文、普通话科包括说话及聆听评估，常识及音乐科包括技能及专题研习。<br>每次考试后均有《学生学习表现报告》，让家长了解学童上课表现及品行情况。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 以混合能力编班，不设精英班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:05 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:05 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:45 |
| 午膳结束时间 | 1:45 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 1. 上午为正规课程，下午进行周会、德育训练、主题阅读、学科增值课、导修课、多元智能活动。<br>2. 早上设阅读时段。<br>3. 小组辅导班在每日课后举行。<br>4. 星期五设多元智能课。<br>5. 定期举办大型活动。 |
| 学校管理架构 | 採取全校参与的科层管理模式，共同订定学校发展计划及关注事项，具备透明度及问责性。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 31/8/2007成立法团校董会，共有法团校董16人。成员来自办学团体、家长、教师、校友及独立人士，定期商议校政，推动学校发展。 |
| 环保政策 | 积极推行绿色校园计划，举办不同的环保活动，并安装多项节能及可再生能源设施。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.wusichong.edu.hk |
| 学校关注事项 | 1. 培养学生的共通能力，为学生的全人发展和终身学习打好良好的基础。<br>2. 培养学生的正确价值观和态度，装备学生成为良好的世界公民。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 加强价值观教育。 2. 加强照顾学生的多样性。 3. 强化STEAM教育。 4. 加强国民教育。 |
| 共通能力的培养 | 透过跨课程阅读计划和专题研习，培养学生九大共通能力，包括明办性思考能力、沟通能力、协作能力、创造力、运用资讯科技能力、研习能力、解决问题能力、自我管理能力及自学能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 1. 推动关爱校园文化。<br>2. 推行理财教育计划。<br>3. 一至六年级推行人人有服务计划。<br>4. 推行校本辅导奖励计划。<br>5. 一至六年级推行服务学习。<br>6. 推行正向教育。<br>7. 设立静心廊，在生活课中加入静观活动。 |