🎒 小学・屯门区

圆玄学院陈国超兴德小学

📍 同区其他学校 🌐 学校网站

🔍 #专题探究 🌳 #户外与自然教育 🏟️ #设施丰富

小学：适用 11 项指标，符合 3 项

🪶 轻压力学习 🧸 游戏中学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 ✓ 🌳 户外与自然教育 ✓ ⚽ 课外活动多元 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 🏟️ 设施丰富 ✓ 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🔍 #专题探究

「…造不同語境，培養學生兩文三語的能力；　 2.　培養學生閱讀習慣、技巧及營造閱讀氣氛； 3.　科學探究學習，激發學生創意，發展學生自學能力； 4.　照顧學生多樣性，實施資優教育及輔導教學； 5.　多元化…」
「…學能力； 4.　照顧學生多樣性，實施資優教育及輔導教學； 5.　多元化的教學策略，包括小組合作、問題導向學習等，滿足不同學生的學習需求。」

🌳 #户外与自然教育

「1.　校園內及周邊種植多種樹木及花卉，營造生態環境。 2.　將環保融入各科教學，設立環保大使推動可持續發展。 3.　參加種植活動和清理校園，增強學生的環保意識。 4.　實施節能措施，使用節能燈具。 …」

🏟️ #设施丰富

「特別室（10 項）：英語室、電腦室、常識室、視藝室、音樂室、舞蹈室、會議室、STEM室、校園電視台、社工室及家教…」

🎒

圆玄学院陈国超兴德小学

屯门区・小学・创校 1954

📍 地址

新界屯门庆平路1号

📞 电话

24482211

📠 传真

24483098

✉️ 电邮

info@ckcps.edu.hk

⛪ 宗教

不适用

👩‍🏫 校长

赖子文先生 MH

📅 创校年份

1954

👫 学生

男女

🗣️ 教学语言

中文及英文

🎯 办学宗旨

本校秉承「明道立德，笃学力行」的教育精神，深信每位学生皆可成材。期望通过全人教育，使学生爱聆听、爱发问、懂得欣赏和互相尊重。在德、智、体、群、美各方面全面发展，培养自律、自爱及尊重他人的良好品德。

📚 教学模式／策略

1.　创造不同语境，培养学生两文三语的能力；　 2.　培养学生阅读习惯、技巧及营造阅读气氛； 3.　科学探究学习，激发学生创意，发展学生自学能力； 4.　照顾学生多样性，实施资优教育及辅导教学； 5.　多元化的教学策略，包括小组合作、问题导向学习等，满足不同学生的学习需求。

💛 SEN 支援

全校参与的目标，是建立共融的校园文化、加强各持份者对有特殊教育需要学生的认识和接纳，为他们提供适切的支援。学生支援组协助校方推动「全校参与」模式融合教育，订立共融政策，灵活运用额外资源和人手支援有需要的学生。学校通过与家长的恆常沟通，按学生的不同需要，调适课程及採用多元化的教学策略支援学生学习。

🎨 全方位学习

为了丰富学生的课后生活，培养学生多元化兴趣，本校开设超过70多项兴趣班，还开设各种校队和制服团队，及每年举办不同的大型活动。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

小一学校网	71
学校类别1	资助
学校类别2	全日
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	100%
校监_校管会主席称谓	太平绅士
办学团体	公立兴德学校有限公司
校训	明道立德，笃学力行
学校占地面积	4000
一条龙中学	-
直属中学	-
联系中学	-
校车	有
保姆车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
学费	-
堂费	-
家长教师会费	$50
非标准项目的核准收费	-
其他收费_费用	学生活动费、美劳材料费等
课室数目	29
礼堂数目	1
操场数目	1
图书馆数目	1
特别室	英语室、电脑室、常识室、视艺室、音乐室、舞蹈室、会议室、STEM室、校园电视台、社工室及家教会室。
其他学校设施	English Cafe、积木国、才艺小舞台、悦读小天地、超艺馆、休闲园林馆、体育天地等。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜枱。
上学年核准编制教师职位数目	45
上学年已接受师资培训人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	36
上学年特殊教育培训人数百分率	66
上学年0至4年年资人数百分率	28
上学年5至9年年资人数百分率	12
上学年10年年资或以上人数百分率	60
上学年小一班数	3
上学年小二班数	4
上学年小三班数	4
上学年小四班数	5
上学年小五班数	4
上学年小六班数	3
上学年总班数	23
本学年小一班数	4
本学年小二班数	3
本学年小三班数	4
本学年小四班数	4
本学年小五班数	5
本学年小六班数	4
本学年总班数	24
班级教学模式	于有特殊教育需要学生较集中的班别，增加师生比例，以小班分组教学形式授课，进行课程及功课调适，以照顾不同学生的学习能力差异。
班级结构备注	-
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	3
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	无
全年全科测验次数_二至六年级	0
全年全科考试次数_二至六年级	3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	无
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	着重生活实践、自我评估、自我实践的能力。安排多元进展性评估、学生学习档案，让家长、学生了解自己的强弱项。编拟各科评估指引，明确列出各科的评分准则，让学生有清晰的学习目标。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	按照男女生比例，并参照成绩分班，以便因材施教，从而提昇学生的学习成效。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	9
每节一般时间	35
一般上学时间	8:00
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:30
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:40
午膳结束时间	1:40
午膳安排	由指定供应商提供及由家长安排。
学校生活备注	为配合健康校园生活，学校更注重学生及老师的关怀，因此学校积极推行关爱校园文化活动，除了重视学生的校内健康的饮食及衞生环境，学校亦经常为学生、家长及老师举办有益身心活动，例如亲子活动，境外学习及各种大使计划，积极培养学生良好品格。
学校管理超连结	http://ckcps.edu.hk/
学校管理架构	办学团体公立兴德学校有限公司是最高决策组织。下设法团校董会，其下由校长管理副校长、行政主任、科主任、老师及职工。
法团校董会_校管会_校董会	法团校董会共有18位校董，10位来自办学团体（包括校监），校长1名、家长校董2名、教员校董2名、校友校董1名及独立校董2名。
环保政策	1.　校园内及周边种植多种树木及花卉，营造生态环境。<br>2.　将环保融入各科教学，设立环保大使推动可持续发展。<br>3.　参加种植活动和清理校园，增强学生的环保意识。<br>4.　实施节能措施，使用节能灯具。<br>5.　提高节水意识。<br>6.　鼓励健康饮食及使用环保餐具。
学校关注事项超连结	http://ckcps.edu.hk/
学校关注事项	1.　提升学生学习自信心和学习效能。<br>2.　强化正向校园文化、聚焦培养学生爱国观念和健康的生活态度。
教学规划超连结	http://ckcps.edu.hk/
小学教育课程更新重点的发展	1.　发展学生的学习能力和兴趣，奠定稳固的基础，让他们在知识、技能、价值观和态度等方面有深入的发展。<br>2.　强调培育国家观念、中华文化、价值观教育、主动学习、STEAM教育、媒体和资讯素养、健康的生活方式及身心均衡发展的重要性。
共通能力的培养	1.　语文科透过读写听说和有系统的思维训练培养学生的沟通、创造、批判性思考等能力。<br>2.　数学、人文科、科学科及专题研习发展学生的自我管理、研习、解难、批判性思考和运算能力。
正确价值观_态度和行为的培养	1.　学校会透过各项德育活动和个人成长课程，协助学生建立正面的价值观和态度，提昇学生面对困难时的判断、应变及自主能力。<br>2.　营造正面的学校文化和环境，鼓励尊重、合作、公平和关怀。<br>3.　鼓励学生参与社区服务和公益活动，让他们体验到关怀他人、贡献社会的重要性。
学生支援超连结	http://ckcps.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性	为提供更适合学生的辅导课程，以及满足不同程度的学生学习需求，本校将继续推行「课后功课辅导班」。2024-2025年度，每星期约8班，每班10人，全校名额约80人。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施	推动校本资优课程，学术及情意并进，促进全人发展。透过共同备课，发展校本课程提升教学效能。利用分组、异质分组教学策略等方法，照顾学习差异。为有特殊学习需要的学生作考试调适，或按需要配合抽离读卷等措施。
家校合作及校风超连结	http://ckcps.edu.hk/

圆玄学院陈国超兴德小学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料