🎒 小学 ・ 屯门区
五邑邹振猷学校
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
82
极高
小学：适用 11 项指标，符合 9 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「全年全科測驗／考試次數（一年級）：0 次」
🧸 #游戏中学习
- 「1. 3E學習策略（參與、體驗、探究）、戲劇教學、遊戲教學自主學習、電子學習及合作學習。<br>2. 中文科校本課程、英文科拼音及圖書教學，提昇學生語文能力。<br>3. 數學科、人文科重點推行探究學習。<br>4. 科學科和…」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「1. 多元評估：包括閱讀報告、專題研習、實作評估等。 <br>2. 一至六年級設中英數單元評估，定期評估學生的學習效果。 <br>3. 除教師評估外，尚有學生自評、同學互評及家長評估。」
🔍 #专题探究
- 「…。<br>2. 中文科校本課程、英文科拼音及圖書教學，提昇學生語文能力。<br>3. 數學科、人文科重點推行探究學習。<br>4. 科學科和STEAM教育培養科探能力和素養，以及創意解難能力。」
🌳 #户外与自然教育
- 「活動有日營、宿營、境外考察、戶外學習、旅行、聖聯聯歡會、陸運會、閱讀日、新春文化日、Well-being Day、奇妙之夜、才藝匯演等；興趣班有中樂團、合唱團、朗<br>誦、戲劇、田徑、球類、跆拳、武術、童軍、舞蹈、視藝、生態…」
- 「…奇妙之夜、才藝匯演等；興趣班有中樂團、合唱團、朗<br>誦、戲劇、田徑、球類、跆拳、武術、童軍、舞蹈、視藝、生態小組、機械人小組及STEM小組」
- 「建設環保綠色校園，推動可持續發展：<br>1.於天台設置太陽能板；2.環保回收計劃；3.參與綠化校園資助計畫；4.校內設立「天一步道」，包括森動閣（低碳動物園）、鄒猷蝶國及夢蝶廊（蝴蝶園）、綠桃源（種植園地）及本草徑（草藥園）…」
⚽ #课外活动多元
- 「…g Day、奇妙之夜、才藝匯演等；興趣班有中樂團、合唱團、朗<br>誦、戲劇、田徑、球類、跆拳、武術、童軍、舞蹈、視藝、生態小組、機械人小組及STEM小組」
- 「STEAM LAB、INNO LAB、視藝室、音樂室、圖書館、秘密花園、Joyful Land。另設中華文化長廊、星空雜貨店、天一步道（包括森動閣、鄒猷蝶國、夢蝶廊、本草徑及綠桃源）。」
- 「…旅行、聖聯聯歡會、陸運會、閱讀日、新春文化日、Well-being Day、奇妙之夜、才藝匯演等；興趣班有中樂團、合唱團、朗<br>誦、戲劇、田徑、球類、跆拳、武術、童軍、舞蹈、視藝、生態小組、機械人小組及STEM小組」
- 「…聖聯聯歡會、陸運會、閱讀日、新春文化日、Well-being Day、奇妙之夜、才藝匯演等；興趣班有中樂團、合唱團、朗<br>誦、戲劇、田徑、球類、跆拳、武術、童軍、舞蹈、視藝、生態小組、機械人小組及STEM小組」
🌟 #正向教育
- 「1. 立德樹人：重視價值觀教育，透過正規課程、全方位學習經歷、環境氛圍，培養德育、國民教育、生命教育等價值素養。<br>2. 創造空間：善用課時，上午學科學習，下午進行品德培養及體驗學習活動，促進全人發展。<br>3. 學生學…」
- 「…劃。<br>4. 全校參與生命教育計劃。 5. 推行可持續發展及生態教育計劃。 6. 提升身心健康及幸福感計畫。」
💛 #情绪与心理支援
- 「1. 學生支援組。 2. 學校社工。 3. 校本言語治療師。 4. 校本教育心理學家。 5. 特殊教育需要統籌主任。 6. 特殊教育需要支援老師。<br>7. 課後輔導。 8. 「及早識別和輔導有學習困難的小一學生…」
- 「…困難的小一學生」計劃。 9. 個別或班本學習計劃。 10. 學生訓練小組：如中文讀寫小組、社交訓練小組及情緒管理小組。 11. 教師及家長培訓。」
🏟️ #设施丰富
- 「特別室（12 項）：STEAM LAB、INNO LAB、視藝室、音樂室、圖書館、秘密花園、Joyful Land。另設中華文化長廊、星…」
🎒
五邑邹振猷学校
屯门区 ・
小学 ・ 创校 1984
📍 地址
新界屯门蝴蝶邨兆山苑
📞 电话
24671882
📠 传真
24642977
✉️ 电邮
mail@fdccys.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
郑丽娟
📅 创校年份
1984
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
本校致力提供多元化的优质教育，着重启发儿童心智，培养健全品格，以及在德、智、体、群、美五育方面的均衡发展，潜心学问，修养人格，日后能成为社会的栋樑。
📚 教学模式／策略
1. 3E学习策略（参与、体验、探究）、戏剧教学、游戏教学自主学习、电子学习及合作学习。 2. 中文科校本课程、英文科拼音及图书教学，提昇学生语文能力。 3. 数学科、人文科重点推行探究学习。 4. 科学科和STEAM教育培养科探能力和素养，以及创意解难能力。
💛 SEN 支援
1. 学生支援组。 2. 学校社工。 3. 校本言语治疗师。 4. 校本教育心理学家。 5. 特殊教育需要统筹主任。 6. 特殊教育需要支援老师。 7. 课后辅导。 8. 「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划。 9. 个别或班本学习计划。 10. 学生训练小组：如中文读写小组、社交训练小组及情绪管理小组。 11. 教师及家长培训。
🎨 全方位学习
活动有日营、宿营、境外考察、户外学习、旅行、圣联联欢会、陆运会、阅读日、新春文化日、Well-being Day、奇妙之夜、才艺汇演等；兴趣班有中乐团、合唱团、朗 诵、戏剧、田径、球类、跆拳、武术、童军、舞蹈、视艺、生态小组、机械人小组及STEM小组
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 70 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 香港五邑工商总会 |
| 校训 | 明道律己 |
| 学校占地面积 | 1700 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | - |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $50 |
| 非标准项目的核准收费 | $300 |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | STEAM LAB、INNO LAB、视艺室、音乐室、图书馆、秘密花园、Joyful Land。另设中华文化长廊、星空杂货店、天一步道（包括森动阁、邹猷蝶国、梦蝶廊、本草径及绿桃源）。 |
| 其他学校设施 | 电子互动白板、空气净化消毒机。另设不同运动设施，包括I-floor、电子跳绳机、AI智能健身单车、篮球机、攀石墙等。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道及伤健人士洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 45 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 91 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 22 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 52 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 31 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 15 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 54 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 1. 全校小班教学，推行3E教学模式，让学生在参与(engage)、体验(experience)及探究(explore)中培养自学能力及享受学习乐趣。 2. 为学生提供体验式跨学科主题学习，应用所学。 3. 对有潜质学生进行拔尖培训。 |
| 班级结构备注 | 学校为学生提供课后託管服务，星期一至星期五课后开放校园供学生自修及进行活动。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 0 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 1. 多元评估：包括阅读报告、专题研习、实作评估等。 <br>2. 一至六年级设中英数单元评估，定期评估学生的学习效果。 <br>3. 除教师评估外，尚有学生自评、同学互评及家长评估。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 全校不设精英班，减少标籤效应。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:10 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:00 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:40 |
| 午膳结束时间 | 1:40 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 1. 时间表：上午学科学习、班主任课、早读课；下午以体验为策略的价值观课程(3G)、导修、保底拔尖及多元智能课。<br>2. P.1-P.2设图书及游戏课。<br>3. 课前及午膳后均提供不同活动供学生参与；亦推行「一生一职」计划，每个学生均需服务。<br>4. 每月举行全校参与的大型活动。 |
| 学校管理超连结 | http://www.fdccys.edu.hk |
| 学校管理架构 | 1. 由法团校董会管理学校； <br>2. 校长直接统筹行政决策委员会、学与教委员会及培育委员会； <br>3. 校长辖下设三个范畴，分别是行政、学与教及培育，由副校长协助校长统筹、监察及管理各学校范畴之工作； <br>4. 学与教委员会及课程主任辖下有分科，负责学科发展。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 法团校董会16人，9位办学团体校董，另有校长、2位教师、2位家长、1位校友及1位独立校董。 |
| 环保政策 | 建设环保绿色校园，推动可持续发展：<br>1.于天台设置太阳能板；2.环保回收计划；3.参与绿化校园资助计画；4.校内设立「天一步道」，包括森动阁（低碳动物园）、邹猷蝶国及梦蝶廊（蝴蝶园）、绿桃源（种植园地）及本草径（草药园），深化学生对人与自然和谐共处的认识。 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.fdccys.edu.hk/CP/pG/13/81/17 |
| 学校关注事项 | 1. 提升学习动机与效能。<br>2. 培养正面的价值观，促进全人发展。<br>3. 建立活跃而健康的生活方式。 |
| 教学规划超连结 | https://www.fdccys.edu.hk/CP/pG/292/254/329 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 立德树人：重视价值观教育，透过正规课程、全方位学习经历、环境氛围，培养德育、国民教育、生命教育等价值素养。<br>2. 创造空间：善用课时，上午学科学习，下午进行品德培养及体验学习活动，促进全人发展。<br>3. 学生学习为中心：推行3E教学计划，重视体验及自主探究的学习模式。 |
| 共通能力的培养 | 1. 分科学习。 2. 专题研习（学科及跨学科）。 3. 主题式体验课程。 4. STEAM课程及活动。 5. 全方位学习经历。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 1. 主题式体验课程，包括生命教育、国民教育及价值观教育。 2. 渗透于分科教学。 3. 多元化全方位学习经历及培育活动。 |
| 学生支援超连结 | https://www.fdccys.edu.hk/CP/pG/38/41/46 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 针对小一生，提供模拟课程、适应课程、及早识别计画。 2. 升中面试课程、升中讲座、参观中学、职业生涯介绍。 3. 资优班及校外资优课程。 4. 辅导及加强辅导计划。 5. 多元化教学策略。 6. 功课辅导。 7. 爱心天使及朋辈互助计画。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 1. 灵活的课程剪裁和增润政策，优化辅导及资优课程。 <br>2. 中英数分层课业，多元家课及考试调适，照顾不同学生能力的需要。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.fdccys.edu.hk/CP/pG/286/248/323 |