🎒 小学 ・ 屯门区
中华基督教会蒙黄花沃纪念小学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
小学：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🧸 #游戏中学习
- 「1. 混合傳統與活動教學法，輔以小組學習模式授課。<br>2. 除了使用課本以外，還備電子課業，配合學生的需要，時代的發展。<br>3. 本校採小班教學，每班人數約25人。」
🌳 #户外与自然教育
- 「…WiFi網絡、課室設空調、空氣清新機、電腦、實物投影機及大型觸控互動屏幕，另有魚菜共生、烏龜小天地、珍珠池、生態缸、攀石場、健身器材...」
⚽ #课外活动多元
- 「…vation Space、多元學習活動中心、Smart Land、創意美食坊、多用<br>途活動室、航天室、舞蹈室、音樂室、English Wonderland、校園電視台<br>、中央圖書館等」
- 「…on Space、多元學習活動中心、Smart Land、創意美食坊、多用<br>途活動室、航天室、舞蹈室、音樂室、English Wonderland、校園電視台<br>、中央圖書館等」
- 「…才藝匯演等<br>活動組（50多項）：舞蹈組、Hip Hop、戲劇、花式跳繩、管弦樂、手鐘手鈴、非洲鼓、毛筆書法、素描班、陶藝創作班、軟式飛鏢、躲避盤、公益少年團、童軍、升旗隊<br>、武術、跆拳道」
- 「…r>活動組（50多項）：舞蹈組、Hip Hop、戲劇、花式跳繩、管弦樂、手鐘手鈴、非洲鼓、毛筆書法、素描班、陶藝創作班、軟式飛鏢、躲避盤、公益少年團、童軍、升旗隊<br>、武術、跆拳道」
🌟 #正向教育
- 「…程，設自理課及航天課程。<br>3. 設主題講座，鼓勵學生多做運動、注意個人衞生及飲食健康。<br>4. 設生命教育課、團契聚會，洗滌心靈，重視身心健康。」
- 「學校積極培養學生愛人愛己、積極正向的心，成為一夥夥閃亮發光的明珠Pearl：（P堅毅不屈、E追求卓越、A心存感恩、R勇敢承責、L關愛互助）。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…奧數班 <br>5. 中、英、數精進班 <br>6. 「成長的天空」輔導計劃 <br>7. 情緒管理小組」
🏟️ #设施丰富
- 「特別室（12 項）：Innovation Space、多元學習活動中心、Smart Land、創意美食坊、多用、途活動室、航天室、舞蹈…」
🎒
中华基督教会蒙黄花沃纪念小学
屯门区 ・
小学 ・ 创校 1989
📍 地址
新界屯门一区田景邨屋邨校舍
📞 电话
24563678
📠 传真
24542863
✉️ 电邮
info@cccmwfys.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
郑家宝
📅 创校年份
1989
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文及英文
🎯 办学宗旨
「透过学校，传道服务」，以结合事奉上帝、见证主道、服事人群、造福社会、贡献国家的信念去履行教育的任务。以基督教训，有教无类，以人为本的原则，提供多元化教育服务，使青少年享有平等机会接受优质教育。
📚 教学模式／策略
1. 推行两文三语政策，营造丰富的语境，使学生乐于与人沟通及学习。 2. 运用自主学习「四学」架构，透过自学、互学、共学、导学及不同层次的提问技巧，发展学生的共通能力和高阶思维能力。 3. 强化电子学习及跨学科STEAM教育，培养学生运用资讯科技及综合运用知识的能力。 4. 推动「五高」课堂内外文化：「高赞赏」、「高参与」、「高展示」、「高动机」、「高回馈」。 5. 透过全方位学习、服务学习和境外交流，扩阔视野和丰富学生的学习体验，建立学生正面价值观及积极的生活态度。
💛 SEN 支援
1. 校本课后支援学习小组； 2. 「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划； 3. 校本言语治疗服务； 4. 校本教育心理服务：课程及测考调适。
🎨 全方位学习
主题学习活动日、参观日、境外学习、历奇活动、运动会、敬师爱生日、才艺汇演等 活动组（50多项）：舞蹈组、Hip Hop、戏剧、花式跳绳、管弦乐、手钟手铃、非洲鼓、毛笔书法、素描班、陶艺创作班、软式飞镖、躲避盘、公益少年团、童军、升旗队 、武术、跆拳道
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 70 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 校监_校管会主席称谓 | 牧师 |
| 校长称谓 | 博士 |
| 办学团体 | 中华基督教会香港区会 |
| 校训 | 修己善群 |
| 学校占地面积 | 6000 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | - |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $35 |
| 非标准项目的核准收费 | $450（特定用途收费包括校本补充教材、电子学习平台及行政费用等。） |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 29 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | Innovation Space、多元学习活动中心、Smart Land、创意美食坊、多用<br>途活动室、航天室、舞蹈室、音乐室、English Wonderland、校园电视台<br>、中央图书馆等 |
| 其他学校设施 | 全校铺设WiFi网络、课室设空调、空气清新机、电脑、实物投影机及大型触控互动屏幕，另有鱼菜共生、乌龟小天地、珍珠池、生态缸、攀石场、健身器材... |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 54 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 84 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 22 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 70 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 22 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 24 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 54 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 29 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 29 |
| 班级教学模式 | 1. 混合传统与活动教学法，辅以小组学习模式授课。<br>2. 除了使用课本以外，还备电子课业，配合学生的需要，时代的发展。<br>3. 本校採小班教学，每班人数约25人。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 一年级第一学期为多元评估，第二学期为模拟考试。各科评估除笔试外，还包括听、说、读、写、专题研习、线上平台等评估模式。体育科：体适能、学习态度、技巧。音乐科：唱歌、乐器。电脑科：实习。普通话：聆听及口试。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 每级其中一班以学生考列名次分班（一、二年级除外）。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:20 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 1:00 |
| 午膳结束时间 | 2:00 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 1. 着重课堂学习之余，更享多元化的课余活动。<br>2. 本校特色课程，设自理课及航天课程。<br>3. 设主题讲座，鼓励学生多做运动、注意个人衞生及饮食健康。<br>4. 设生命教育课、团契聚会，洗涤心灵，重视身心健康。 |
| 学校管理超连结 | http://www.cccmwfys.edu.hk/uploadfiles/news/2015103108443038.pdf |
| 学校管理架构 | 学校为中华基督教会香港区会直属小学，由学校法团校董会管理。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 2007年8月31日成立。 |
| 环保政策 | 学校课程中渗入环保元素，成立环保小组，带领学生参与社区环保活动，鼓励学生珍惜资源、爱护环境。设资源回收箱、种植园等。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.cccmwfys.edu.hk/uploadfiles/news/2015110303104675.pdf |
| 学校关注事项 | 学校积极培养学生爱人爱己、积极正向的心，成为一伙伙闪亮发光的明珠Pearl：（P坚毅不屈、E追求卓越、A心存感恩、R勇敢承责、L关爱互助）。 |
| 教学规划超连结 | http://www.cccmwfys.edu.hk/home.htm |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 以「知、情、行」模式推动价值观教育及国民教育，透过课堂、班级经营、多元活动课、周会等课堂内外活动，渗入价值观教育。<br>2. 优化校本自理课、历奇课及服务学习课程等，丰富全方位学习经历，促进全人发展。<br>3. 强化编程学习、AI人工智能学习及STEAM学习、培养学生媒体和资讯素养。<br>4. 加强跨课程学习和阅读，配合生活化主题和多元化的学习活动，连系知识，发展终身学习的能力。<br>5. 推动多元评估，提升学习兴趣；运用4F反思法、自评表、互评等策略，提升学生自我检测和完善的能力。 |
| 共通能力的培养 | 透过不同科目或学习领域学习，如专题研习、阅读及课外活动等，培养学生思辨、解难、沟通、协作等共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 各学科均结合教学内容，培养正面价值。于公民教育课、圣经课、周会、班级经营活动及各科课程中渗透正向价值内容，培养学生积极及正面的态度。举办升旗队、每周举行升旗礼、隔周进行国旗下讲话，加强国民及国家安全教育。 |
| 学生支援超连结 | http://www.cccmwfys.edu.hk/home.htm |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 全校参与照顾学生不同学习需要<br>适应课程：新来港学童适应课程、课后功课辅导班、学习奖励计划、小一适应课程…… |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 1. 提供课业及测考调适 <br>2. 「俊彦非凡」尖子培训计划 <br>3. 视艺拔尖班 <br>4. 奥数班 <br>5. 中、英、数精进班 <br>6. 「成长的天空」辅导计划 <br>7. 情绪管理小组 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.cccmwfys.edu.hk/home.htm |
| 家校合作 | 设有家长教师会、家长义工组，定期举办家长讲座、工作坊兴趣班及多元亲子活动。 |