🎒 小学 ・ 西贡区
将军澳天主教小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
小学：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌟 #正向教育
- 「推行正向教育，引導學生發掘自己的性格強項，配合自己內在積累的正向資源，藉積極、堅毅的態度面對生活中的壓力和挑戰，從而邁向圓滿的人生。並加入生命教育，教導學生珍惜生命和增強抗逆力。」
- 「…的性格強項，配合自己內在積累的正向資源，藉積極、堅毅的態度面對生活中的壓力和挑戰，從而邁向圓滿的人生。並加入生命教育，教導學生珍惜生命和增強抗逆力。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…向資源，藉積極、堅毅的態度面對生活中的壓力和挑戰，從而邁向圓滿的人生。並加入生命教育，教導學生珍惜生命和增強抗逆力。」
🏟️ #设施丰富
- 「特別室（12 項）：STEM Room、多媒體語言實驗室、牧民室、美勞室、音樂室、活動室、視、藝創作室、校園電視台、英…」
🎒
将军澳天主教小学
西贡区 ・
小学 ・ 创校 1990
📍 地址
新界将军澳唐贤街6号
📞 电话
26235679
📠 传真
26237267
✉️ 电邮
info@tkocps.edu.hk
⛪ 宗教
天主教
👩🏫 校长
马一龙
📅 创校年份
1990
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
本着基督爱的精神，引导学生在德、智、体、群、美及灵各方面的发展；实践基督的教训，建立正确的人生观。在学习中不断自我完善，将来成为一个有爱心、具创造力及对社会有贡献的好公民。
📚 教学模式／策略
1. 普通话教授中文科,六年级下学期加入文言文校本课程。 2. 英语科重点： Sing to learn, Learn to read, Read to learn, RWI。 3. 数学科内渗入英文工作纸，六年级下学期加入初中英数课程。 4. 科学科以英语为授课语言。 5. 本校课程提供学生不同学习经历，同时促进他们德、智、体、群、美及灵发展。 6. 专题研习周的跨科目课程能让学生学习到建构知识的技能。
💛 SEN 支援
推行「全校参与」模式融合教育，成立学生支援组，为学生订定学生支援纪录表及定期举行家长会；让家长了解有特殊教育需要学生的学习特性，从而配合学校的措施。
🎨 全方位学习
本校兴趣小组：趣味普通话、英语探索、管弦乐乐器班、艺术探索、小小漫画家、手工艺等三十多项。 专项训练小组：集诵、合唱团、口风琴合奏、管弦乐团、舞蹈、球类活动、游泳、田径等二十多项。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 95 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 校监_校管会主席称谓 | 神父 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 办学团体 | 圣母圣心会 |
| 校训 | 勤、敏、爱、诚 |
| 学校占地面积 | 6000 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | $300 |
| 其他收费_费用 | $20校友会永久会费 |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | STEM Room、多媒体语言实验室、牧民室、美劳室、音乐室、活动室、视<br>艺创作室、校园电视台、英语室、Chillax Zone、3楼活力区。 |
| 其他学校设施 | 弈棋区、英语角、阅读角等。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 55 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 98 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 49 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 76 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 12 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 27 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 61 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 本校推行小班教学，运用小班策略提升学生参与及照顾个别差异。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 无 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 1. 中／英文科分为听、说、读、写等不同范畴评估。<br>2. 除了以测考方式作总结性评估外，部份科目（J1及J4Science、人文科、资讯科技科、普通话科、宗教科、音乐科、体育科及视觉艺术科）亦会採用进展性评估。而学生日常课业、校内表现及其它学习经历等亦会作出评估。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 四至六年级按相若能力编班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:05 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:25 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:05 |
| 午膳结束时间 | 1:05 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 1. 逢星期三下午2:35至3:25为课外活动课。<br>2. 逢星期五下午设「全方位学习」时段。<br>3. 各项兴趣班及长期训练班于星期六或上课日课后进行。 |
| 学校管理超连结 | https://www.tkocps.edu.hk/tc/%E8%A1%8C%E6%94%BF%E6%9E%B6%E6%A7%8B |
| 学校管理架构 | 学校管理架构分明，由校务委员会管理，并由各部门切实执行。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 将军澳天主教小学法团校董会 |
| 环保政策 | 提升学校的环保意识：珍惜能源，爱护地球。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.tkocps.edu.hk/index_schoolbkg.html |
| 学校关注事项 | 立己立人将天Kids |
| 教学规划超连结 | https://www.tkocps.edu.hk/tc/subject/%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%89%B9%E8%89%B2 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 本校订立关注事项「立己立人」，培养同学良好的学习态度，从而充分展现将天同学博文约礼的特质。以「立己立人」为切入点，发展校内特色跨学科主题活动，并以「有机结合」、「自然连系」、「多元策略」、「互相配合」、「课堂内外」、「全校参与」的方式，落实紧扣更新的七个学习宗旨（国民身份认同、正面价值观和态度、学习领域的知识、语文能力、共通能力、阅读及资讯素养、健康的生活方式）来装备学生，丰富学生的学习经历，实行基督的教训，建立正确的人生观。 |
| 共通能力的培养 | 进行多元化的学习活动，培养学生不同的共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 推行正向教育，引导学生发掘自己的性格强项，配合自己内在积累的正向资源，藉积极、坚毅的态度面对生活中的压力和挑战，从而迈向圆满的人生。并加入生命教育，教导学生珍惜生命和增强抗逆力。 |
| 学生支援超连结 | https://www.tkocps.edu.hk/tc/%E5%8A%A0%E5%BC%B7%E8%BC%94%E5%B0%8E%E8%A8%88%E5%8A%83 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 协作教学、同侪支援、调适评估的方法、家长参与、课后辅导班、辅导课、提升班及资优班以照顾学生的个别学习差异。开办小一适应课程及举行多次小一家长会。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 教师透过分科及备课会议共同商讨课程内容，以符合教育局课程发展的要求；并且适当地调适课程，以学生为本，促进主动学习。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.tkocps.edu.hk/tc/%E6%9C%83%E7%AB%A0 |