🎒 小学 ・ 西贡区
仁济医院陈耀星小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
小学：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🧸 #游戏中学习
- 「…書包。精英班以普教中，英文科增聘多名外籍英語老師，初小每周4節而高小每周2節，加強學生英語能力，小一及小二從遊戲中學習英語。本校亦著重發展高階思維，透過探究發現學習提升學習興趣，並加入英文數學及思維策略，為升中作好準備。全校運…」
- 「…子書包。精英班以普教中，英文科增聘多名外籍英語老師，初小每周4節而高小每周2節，加強學生英語能力，小一及小二從遊戲中學習英語。本校亦著重發展高階思維，透過探究發現學習提升學習興趣，並加入英文數學及思維策略，為升中作好準備。全…」
- 「1. 活動教學、小班及合作學習，配合（T-P-S）等具效能的分組策略及電子教學方式，發揮小組活動及互助學習精神。<br>2. 四至六年級推行電子書包，此舉除能減輕書包重量外，還能增強學習互動性。低年級能借用平板配合課題同步推展。」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「1. 小一上學期不考試。 2. 設進展性評估、默書等第、閱讀歷程及同儕互評。 3. 設專題研習及實作評量。 <br>4. 口試及小組討論與匯報。 5. 善用網上評估即時分析，回饋學習。 6. 為有…」
⚽ #课外活动多元
- 「英語遊戲室、英語室、創科中心、無人機教室、星際教室、STEAM作品展示室、電腦室、音樂室、視藝室及學生活動中心。」
- 「…益少年團、少年警訊、朗誦、繪畫、中國舞、啦啦隊、體操、話劇、無人機、機械人、敲擊樂、空手道、劍擊、各類球類及田徑。<br>全方位學習：課程統整、中華文化日、英語日、自主學習探究日、閱讀日、編程日、數學遊蹤、境外交流。」
- 「50多種多元智能及體藝活動：幼童軍、公益少年團、少年警訊、朗誦、繪畫、中國舞、啦啦隊、體操、話劇、無人機、機械人、敲擊樂、空手道、劍擊、各類球類及田徑。<br>全方位學習：課程統整、中華文化日、英語日、自主學習探究日、閱讀…」
- 「透過STEAM及編程教育、戲劇教育、專題研習、科學探究活動、領袖生培訓、合作學習及資優教育等，建構學生的共通能力及正確價值觀，培育社會人材。」
🌟 #正向教育
- 「…造校園正向文化，特設校本歷奇體育及德育課程，培育正面價值觀及團隊精神，並榮獲「樂繫校園傑出大獎」，以證學校在正向教育當中所付出的努力。本校曾兩次獲得第一及第二屆點滴成河生命教育傑出教案獎。」
- 「加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）<br>善用學時創造空間，促進身心均衡發展。<br>豐富全方位學習經歷，促進全人發展。<br>加強照顧學生的多樣性<br>強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。<br>加…」
💛 #情绪与心理支援
- 「開辦多項課程照顧多元學習需要，如自學班、輔導班、各項拔尖班、小老師計劃及奧數班。有校本教育心理學家及校本言語治療師駐校提供專業支援。」
- 「每天首課節為早讀／班主任課，培養閱讀氛圍及建立班風，尾課節設導修課，教師指導學生功課。師生每天進行靜觀活動提升心靈健康。本校設各種課後活動班及週三聯課活動，發展學生多元智能。週五設德育課，著重價值觀及品德情意之培養。校園生…」
👩🏫 #师资占比高
- 「教師 28 人／總班數 10 班（每班約 2.8 名教師）」
🎒
仁济医院陈耀星小学
西贡区 ・
小学 ・ 创校 1996
📍 地址
新界将军澳第二期三十四区煜明苑
📞 电话
27061932
📠 传真
27064872
✉️ 电邮
info@ychcisps.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
陈碧兰
📅 创校年份
1996
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文（包括：普通话）及英文
🎯 办学宗旨
贯彻「尊仁济世」精神，提供优质全人教育，培育学生成为国家栋樑。
📚 教学模式／策略
本校荣获行政长官卓越教学奖（常识科嘉许状）及乐系校园持续卓越大奖，于推动课程及学生发展上均得到学界认同。本校着重两文三语，于高小推行电子书包。精英班以普教中，英文科增聘多名外籍英语老师，初小每周4节而高小每周2节，加强学生英语能力，小一及小二从游戏中学习英语。本校亦着重发展高阶思维，透过探究发现学习提升学习兴趣，并加入英文数学及思维策略，为升中作好准备。全校运用合作学习策略加强互动，提升教学效能。此外，本校是西贡区唯一设有天文馆的小学，培养学生对宇宙的兴趣。
💛 SEN 支援
设校风及学生支援组，成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援教师、课程主任、级训导、社工、校本教育心理学家和校本言语治疗师，带领全校教师以「全校参与」模式支援学生。利用学习支援津贴，增聘教师及教学助理提供调适服务，开设训练小组为学生提供适切和多元化支援。
🎨 全方位学习
50多种多元智能及体艺活动：幼童军、公益少年团、少年警讯、朗诵、绘画、中国舞、啦啦队、体操、话剧、无人机、机械人、敲击乐、空手道、剑击、各类球类及田径。 全方位学习：课程统整、中华文化日、英语日、自主学习探究日、阅读日、编程日、数学游踪、境外交流。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 95 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 86% |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 仁济医院 |
| 校训 | 尊仁济世 |
| 学校占地面积 | 4000 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | - |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $50 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | 学生证8元，平板管理系统80元，行政系统费用80元入学时收取 |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 英语游戏室、英语室、创科中心、无人机教室、星际教室、STEAM作品展示室、电脑室、音乐室、视艺室及学生活动中心。 |
| 其他学校设施 | 耀星星际空间、跑道、游戏室、中央饭堂、全校设置无线网络并配备流动或平板电脑装置。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜枱。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 23 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 93 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 46 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 59 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 18 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 25 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 57 |
| 上学年小一班数 | 1 |
| 上学年小二班数 | 1 |
| 上学年小三班数 | 1 |
| 上学年小四班数 | 2 |
| 上学年小五班数 | 3 |
| 上学年小六班数 | 2 |
| 上学年总班数 | 10 |
| 本学年小一班数 | 2 |
| 本学年小二班数 | 1 |
| 本学年小三班数 | 1 |
| 本学年小四班数 | 1 |
| 本学年小五班数 | 2 |
| 本学年小六班数 | 3 |
| 本学年总班数 | 10 |
| 班级教学模式 | 1. 活动教学、小班及合作学习，配合（T-P-S）等具效能的分组策略及电子教学方式，发挥小组活动及互助学习精神。<br>2. 四至六年级推行电子书包，此举除能减轻书包重量外，还能增强学习互动性。低年级能借用平板配合课题同步推展。 |
| 班级结构备注 | 小一各班及小二至小六B班设双班主任，每天设有导修课及自学班，学生可在校完成功课，设有编程、天文及STEAM教育课，开办免费辅导班、试前温习班及高阶思维奥数班，全面协助学生提升成绩，照顾多元学习需要。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 1. 小一上学期不考试。 2. 设进展性评估、默书等第、阅读历程及同侪互评。 3. 设专题研习及实作评量。 <br>4. 口试及小组讨论与汇报。 5. 善用网上评估即时分析，回馈学习。 6. 为有需要学生进行评估调适。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 同学以螺旋形式编入不同班别，部分年级设精英班。由2025-26学年开始，为协助以英语为主要学习语言的学生，一年级开设科学科和数学科英文组。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:30 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 1:00 |
| 午膳结束时间 | 2:00 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供、由家长安排及学生自行带备。 |
| 学校生活备注 | 每天首课节为早读／班主任课，培养阅读氛围及建立班风，尾课节设导修课，教师指导学生功课。师生每天进行静观活动提升心灵健康。本校设各种课后活动班及周三联课活动，发展学生多元智能。周五设德育课，着重价值观及品德情意之培养。校园生活多姿多采，让学生体验不同学习经历。 |
| 学校管理超连结 | http://www.ychcisps.edu.hk |
| 学校管理架构 | 由法团校董会管理，校监、校长及校内各行政小组负责学校日常运作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 成员包括办学团体校董、教员校董、家长校董、校友校董及独立校董。 |
| 环保政策 | 设废物收集箱、绿化校园、惜水学堂、环保小先锋、太阳能发电系统、赛马会节能减电学校计划、赛马会「零废‧绿校园」废物审计及教育计划、校服及厨余回收。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.ychcisps.edu.hk |
| 学校关注事项 | 1. 在不同范畴如课程、中华文化推广及STEAM教育等，建立主题学习，提升学生两文三语及共通能力。<br>2. 建立友爱校园，提升学生价值态度。 |
| 教学规划超连结 | http://www.ychcisps.edu.hk |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）<br>善用学时创造空间，促进身心均衡发展。<br>丰富全方位学习经历，促进全人发展。<br>加强照顾学生的多样性<br>强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养。<br>加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力。<br>提升评估素养，促进学与教效能。 |
| 共通能力的培养 | 透过STEAM及编程教育、戏剧教育、专题研习、科学探究活动、领袖生培训、合作学习及资优教育等，建构学生的共通能力及正确价值观，培育社会人材。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 着重营造校园正向文化，特设校本历奇体育及德育课程，培育正面价值观及团队精神，并荣获「乐系校园杰出大奖」，以证学校在正向教育当中所付出的努力。本校曾两次获得第一及第二届点滴成河生命教育杰出教案奖。 |
| 学生支援超连结 | http://www.ychcisps.edu.hk/tc/spirit_support.php?cate=support |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 开办多项课程照顾多元学习需要，如自学班、辅导班、各项拔尖班、小老师计划及奥数班。有校本教育心理学家及校本言语治疗师驻校提供专业支援。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。聘请教学助理及教师提供课后支援。小息进行朗读、伴读及同侪互教中英文，设计分层工作纸、抽离默书及开设非华语辅导班。由2025-26学年开始，为协助以英语为主要学习语言的学生，一年级开设科学科和数学科英文组。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 个别学生可作功课及考试调适。自设校本分层工作纸及课程设计，备有基础题及高阶／思考题，照顾不同能力学生。另设网上学习平台，在家中可巩固学习，部分平台亦会按个别学生程度分派合适的练习提升学生能力。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.ychcisps.edu.hk/tc/spirit_support.php?cate=spirit |
| 家校合作 | 本校透过不同渠道与家长沟通，举办校长茶聚，聆听家长对学校之意见，并定期举行家长日、分级交流会、亲子旅行、家长教育讲座、工作坊、兴趣小组及成立家长义工队等，加强家校合作。另出版刊物《星语》，让家长了解学校的发展。 |