🎒 小学 ・ 观塘区
路德会圣马太学校（秀茂坪）
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
小学：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌟 #正向教育
- 「1. 聚焦.持續.深化推動自主學習。 <br>2. 發展校本STREAM課程。<br>3. 持續孕育正向教育的校園文化。」
- 「1. 學校透過聖經課、周會、周訓、國家安全教育活動、生命教育講座、成長課、正向心理活動及獎勵計劃，培養學生正確的價值觀和態度。<br>2. 於課時內外，以多重進路模式安排有關加強推廣中華文化知識及正向價值觀的學習活動，以加深學…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…習和成長需要。<br>設有學科增益輔導班、輔導教學、分層課業、家課及測考調適機制。課堂內外提供學科輔導小組、情緒管理和執行技巧訓練、加強校本言語治療服務、個別學習計劃等。」
🎒
路德会圣马太学校（秀茂坪）
观塘区 ・
小学 ・ 创校 1969
📍 地址
九龙观塘秀茂坪秀明道123号
📞 电话
27723797
📠 传真
27723779
✉️ 电邮
school@smssmp.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
杨佩玲
📅 创校年份
1969
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
提供基督化全人教育的学习环境，让学生在关怀愉快的气氛中成长，协助家长以圣经教导为基础教育学生，施行有效管教，成为社会有用人才。
📚 教学模式／策略
1. 于课程中渗入自学元素，发展学生的自学能力。 2. 在课程中引入STREAM元素，教授基础编程概念，训练学生自主学习能力。 3. 善用电子学习工具或平台，加强学生的学习动机。 4. 透过高阶思维策略及不同层次的提问技巧，以提升学生的思考能力。 5. 运用不同的策略，优化课堂教学，以照顾学生的多样性。 6. 推行国民教育，加深学生对国家及中华文化的认识。 7. 重视学生阅读，让学生从阅读中学习及建立终身学习的习惯。 8. 透过参观活动、主题活动日、境外交流，提升学生学习兴趣，丰富学生的学习经历。
💛 SEN 支援
根據五個基本原則推動融合教育，以三層支援模式，靈活調配資源，及早識別學生的需要，提供適切的支援；透過全校參與，提升教學效能；重視家校合作，聽取家長意見和商議學生進展的機制；與專業界別的協作，照顧學生的學習和成長需要。 設有學科增益輔導班、輔導教學、分層課業、家課及測考調適機制。課堂內外提供學科輔導小組、情緒管理和執行技巧訓練、加強校本言語治療服務、個別學習計劃等。
🎨 全方位学习
重视学生多元智能发展，提供五十多项课外活动，涵盖音乐、体育、学术、科创、兴趣各方面。学校有多达八队制服团队，包括升旗队、圣马太先锋、男童军、女童军、基督少年军、红十字少年团、公益少年团及少年警讯等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 48 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 校监_校管会主席称谓 | 牧师 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 香港路德会有限公司 |
| 校训 | 效法基督 荣神益人 |
| 学校占地面积 | 5000 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | $300（特定用途收费） |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 电脑室、音乐室、舞蹈室、语言室、视艺室、宗教室、创梦工埸、图书馆。 |
| 其他学校设施 | 校园电视台、图书城堡、创科互动区、视艺廊、「宗」「艺」天地、健身王国、大榕树下。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 48 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 22 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 98 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 14 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 16 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 70 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 学校利用多元化的教学策略，以照顾学生不同的学习需要，并培养学生迈向自主学习。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 採用多元化评估模式，重视学生进展性评估，以了解学生的学习情况。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 根据学生操行及学业成绩分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:20 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:30 |
| 午膳结束时间 | 1:25 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 午膳后小息（下午1:05-下午1:25） |
| 学校管理超连结 | http://www.smssmp.edu.hk/ |
| 学校管理架构 | 学校在法团校董会以下设有多个行政小组及学科小组推行校务工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 本校已于2005年成立「路德会圣马太学校（秀茂坪）法团校董会」，成员来自不同专业界别，包括牧师、医生、区议员、社工及资深商务礼仪培训导师等。 |
| 环保政策 | 订立「课室环保守则」，设立「校园环保角」，并推行「「环保小先锋」活动。 |
| 学校关注事项 | 1. 深化全校式自主学习，启迪学生多元智能。<br>2. 加强国民教育，延续正向校园文化。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 强化STREAM教育 - 设计跨科学习活动或具STREAM元素的学习活动，增加学生参与科学与科技活动的机会，提升学习STREAM的兴趣和能力。例如︰电脑科配合各科推行编程教育；常识专题研习渗入STEM元素、数学日、STREAM DAY（科学探究）、Microbit数学游戏、英文科Scratch Jr X 动画故事制作、人工智能校本课程等。 |
| 共通能力的培养 | 透过课堂活动、专题研习、全方位及跨学科学习，提升学生共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 1. 学校透过圣经课、周会、周训、国家安全教育活动、生命教育讲座、成长课、正向心理活动及奖励计划，培养学生正确的价值观和态度。<br>2. 于课时内外，以多重进路模式安排有关加强推广中华文化知识及正向价值观的学习活动，以加深学生对国家的认识及国民身份的认同。 |