🎒 小学 ・ 观塘区
圣若翰天主教小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
小学：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🔍 #专题探究
- 「…習能力。<br>2. 營造語境學習氛圍，重視兩文三語能力發展，於小一至小四推行普教中計劃。<br>3. 透過探究式學習，如專題研習、科學探究及服務學習，綜合學生共通能力、知識和價值觀運用。<br>4. 促進學生自主學習，提…」
⚽ #课外活动多元
- 「11間特別室：英語活動室、舞蹈室、音樂室、電腦室、視藝室、學生輔導室、功課輔導室及祈禱室等。」
- 「…、少年警訊、公益少年團<br>2. 興趣小組：球類、舞蹈、民間工藝、英語會話、視藝課程、Micro︰bit、合唱團、非洲鼓<br>3. 校隊培訓：球類、劍擊、田徑、朗誦、舞蹈、戲劇、獅藝、樂器、STEM」
- 「…、舞蹈、民間工藝、英語會話、視藝課程、Micro︰bit、合唱團、非洲鼓<br>3. 校隊培訓：球類、劍擊、田徑、朗誦、舞蹈、戲劇、獅藝、樂器、STEM」
- 「本校每天進行早會活動，設有圖書課、校本成長戲劇課、輔導支援組別、導修節及每星期興趣小組活動、課後及週六設有興趣班，開放電腦室及圖書館予同學們在午膳休息時段及放學後使用。」
💛 #情绪与心理支援
- 「學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學校社工及協作課老師；運用學習支援津貼增聘教師、教學助理及外購專業服務；為有特殊教育需要的學生安排校本教育心理服務、加強校本言語治療服務、職業治療服務、學習…」
🎒
圣若翰天主教小学
观塘区 ・
小学 ・ 创校 1962
📍 地址
九龙观塘宜安街29号
📞 电话
23890428
📠 传真
23574693
✉️ 电邮
info@sjbcps.edu.hk
⛪ 宗教
天主教
👩🏫 校长
余文清
📅 创校年份
1962
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
发扬基督博爱的精神，效法圣若翰洗者体证真理的典范，培育身心健全的青少年，使他们成为充满爱心、关心社会的人。
📚 教学模式／策略
1. 深化自主学习，持续提升学生自主学习的能力和态度。 2. 延展多元化学与教策略，优化课堂设计，提升学生学习兴趣及效能。 3. 灵活运用学时，创造空间和提供更多元化及丰富的学习经历，加强照顾学生的多样性。 4. 优化现行校本评估政策及形式，促进学生学习。 5. 扩阔学生阅读经历，培养学生的阅读习惯及兴趣。
💛 SEN 支援
学生支援组成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、学校社工及协作课老师；运用学习支援津贴增聘教师、教学助理及外购专业服务；为有特殊教育需要的学生安排校本教育心理服务、加强校本言语治疗服务、职业治疗服务、学习小组、测考及功课调适；重视家校合作，安排协作教师及校本言语治疗师与家长沟通。
🎨 全方位学习
1. 制服团队：男女童军、红十字会、基督小先锋、交通安全队、少年警讯、公益少年团 2. 兴趣小组：球类、舞蹈、民间工艺、英语会话、视艺课程、Micro︰bit、合唱团、非洲鼓 3. 校队培训：球类、剑击、田径、朗诵、舞蹈、戏剧、狮艺、乐器、STEM
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 48 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 校监_校管会主席称谓 | 神父 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校训 | 真理刚毅 |
| 学校占地面积 | 2700 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $40 |
| 非标准项目的核准收费 | $300 （改善学校设备、提升教材及教育服务等项目） |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 11间特别室：英语活动室、舞蹈室、音乐室、电脑室、视艺室、学生辅导室、功课辅导室及祈祷室等。 |
| 其他学校设施 | 校园电视台 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 46 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 33 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 69 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 44 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 17 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 39 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 採用小班教学模式，以合作学习策略辅以语境教学施教。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 3 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 除总结性评估外，进展性评估包括：专题研习、平时考查及学习态度等。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 按学业成绩平均分配于各班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 10 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 8:15 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:20 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:30 |
| 午膳结束时间 | 1:30 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 本校每天进行早会活动，设有图书课、校本成长戏剧课、辅导支援组别、导修节及每星期兴趣小组活动、课后及周六设有兴趣班，开放电脑室及图书馆予同学们在午膳休息时段及放学后使用。 |
| 学校管理超连结 | https://www.sjbcps.edu.hk/tc/%E6%B3%95%E5%9C%98%E6%A0%A1%E8%91%A3%E6%9C%83 |
| 学校管理架构 | 法团校董会为最高权力组织。其下设有教师谘议会、家长教师会等沟通渠道。日常校政，则由行政小组担任。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 本校施行校本管理，法团校董会由校监、校长、教师、家长、校友、教育界人士及宗教界人士组成。 |
| 环保政策 | 学校鼓励师生实践环保生活。成立课室环保大使，提升学生对环境保护意识；参与「绿优校园认证计划」，积极举办活动推广环保意识；透过绿化校园、回收活动、安装节能电器、推行电子通告，推动节能减废，培养环保习惯。 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.sjbcps.edu.hk/tc/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A8%88%E5%8A%83%E5%A0%B1%E5%91%8A |
| 学校关注事项 | 1. 推动价值观教育，培养学生良好品德，促进学生身心灵健康。<br>2. 丰富学生学习经历，提升学与教效能，促进学生学习。 |
| 教学规划超连结 | https://www.sjbcps.edu.hk/tc/subject/%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B0%A1%E4%BB%8B |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 培养学生正面的价值观及态度。<br>2. 透过全方位活动，丰富学习经历。<br>3. 透过国家安全教育，培养国家观念和国民身份认同。 |
| 共通能力的培养 | 透过各科学习活动、日常教学加入高阶思维训练，跨学科学习及全方位活动发展学生的多元智能。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 透过宗教培育、各学习领域及科目，建立学生知识、技能及正面的价值观，配以成长课、德育及公民教育等不同范畴举办的全方位学习活动，以丰富学生多元学习经历及价值观的培育。 |
| 学生支援超连结 | https://www.sjbcps.edu.hk/tc/%E6%9C%AC%E7%B5%84%E7%B0%A1%E4%BB%8B |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 小二至小六设有16组学习支援辅导班、13组学科辅导，为中、英、数科学习有困难的学生提供学习支援；运用全方位学习基金、校本课后学习及支援计划等资源为有需要的学生安排适切的学习活动；从人才库中选拔学生参加资优兴趣班，培养尖子。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。本校购买促进学习中文的教学资源，举办中国文化体验活动，按需要翻译学校通告。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 透过共同备课发展校本的调适课程。透过不同的学习策略及课业照顾不同学生学习需要。支援小组教师为有特殊学习需要学生进行个别化调适。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.sjbcps.edu.hk/tc/index |
| 家校合作 | 1. 本校设有家长教师会及家长爱心队。 <br>2. 家长培训课程及讲座。 <br>3. 定期安排家长义工参与推展学校活动。 |