🧸 幼稚园 ・ 元朗区
博爱医院朱国京夫人纪念幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
9
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸
博爱医院朱国京夫人纪念幼稚园
元朗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1994
📍 地址
新界元朗天水围天瑞村瑞满楼B及C座地下
📞 电话
2617 3572
📠 传真
2617 3413
👩🏫 校长
张彩霞
🧑💼 校监
吴泰荣
📅 创校年份
1994
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564010
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
12
🕐 上午 师生比
1 : 9.7
🕐 下午 师生比
1 : .5
🎯 办学宗旨
以「博文爱德」为校训，培育「博爱」精神；支持专业领导及教学，营造优良学习氛围，与持分者共建尚学社群；促进学生全人发展，建立高尚品格及正面价值观，终身学习，追求卓越；培养学生成为才德兼备、独立思考、善于沟通、具国际视野、重视文化承传、关爱社会及国家、具领导能力的人才。
📚 教学模式／策略
幼儿在多听、多说、多读、多写的互动环境下学习。透过多元化的教学过程，如：实地参观、小组教学、分组活动及参与友校活动等，以多角度开宽幼儿的视野，引导幼儿对事物的探索、思考及自我解决问题。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 阅读廊、多元智能廊、小组学习室、大型家庭角 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 35% |
| 全日受聘_30001_40000 | 36% |
| 全日受聘_40000以上 | 29% |
| 教学年资_4以下 | 26% |
| 教学年资_4_7 | 7% |
| 教学年资_7以上 | 67% |
| 夏季校服 | 158 |
| 冬季校服 | 353 |
| 书包 | 106 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 793 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 61% |
| 非教学人员薪酬 | 13% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 4% |
| 教学用品 | 4% |
| 员工培训及专业发展 | 2% |
| 其他开支 | 16% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以单元教学为中心，按儿童发展阶段编排由浅入深的学习经验，启动自主学习的探究精神，发展儿童各方面的潜能。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续观察幼儿学习发展，建立幼儿的学习历程档案，并与家长共同评估幼儿的学习表现，为幼儿另一学习阶段的需要而作出准备及实践。 |
| 对学生支援 | 新生适应、小一模拟活动、参观活动、社区活动、转介评估等。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长讲座、家长观课、家长面谈日、亲子旅行、课程家长会、亲子运动会、家长义工活动等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 99 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |