🧸 幼稚园 ・ 黄大仙区
东华三院方肇彝幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
💛 #情绪与心理支援
- 「本園特設教育心理學家就課程和教學提供專業諮詢和訓練，物理治療師、職業治療師、語言治療師及註冊社工為有需要的幼兒作出輔導、評估及轉介服務，亦設有特殊幼兒導師為有需要的幼兒進行個別教育計劃。」
🧸
东华三院方肇彝幼儿园
黄大仙区 ・
幼稚园 ・ 创校 1988
📍 地址
九龙黄大仙龙翔道天马苑商场2楼F12室
📞 电话
2320 0336
📠 传真
2322 9802
👩🏫 校长
万美贞
🧑💼 校监
何猷启
📅 创校年份
1988
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
563552
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
7
🕐 上午 师生比
1 : 5.3
🕐 下午 师生比
1 : 5.3
🎯 办学宗旨
学校使命：将幼儿园的关爱文化传送到家庭及社区，发展本园的特质及潜能。从多方面推行家长工作，以建立优质的家校合作关系，从而提升幼儿的全人发展。学校抱负：本园为幼儿提供一个安全及适切他们成长的环境，以持续及完善的评估记录方式，观察幼儿各方面的发展，为培育优质的下一代而不断努力。
📚 教学模式／策略
课程着重以幼儿为中心，透过活动教学、方案研究及全语文教学方式，并以多元化、有系统及启发性的游戏及活动形式进行教学；按幼儿不同成熟程度和性格，实行均衡、综合的课程；着重幼儿学习的主动性，持续发展校本体能课程，使课程更有系统化，多元化回应幼儿不同需要，如增强幼儿大肌肉的能力。还有，持续进行英语优质课程，透过不同的策略及活动，增强幼儿对英语的兴趣，以提升幼儿的阅读能力。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 4 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 37% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 38% |
| 教学年资_4以下 | 30% |
| 教学年资_4_7 | 20% |
| 教学年资_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 没有此项目 |
| 冬季校服 | 没有此项目 |
| 书包 | 0 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 158-1,061 |
| 练习簿_作业 | 没有此项目 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 61% |
| 非教学人员薪酬 | 17% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 6% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 16% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以多元化和启发性的游戏、故事、创意舞及方案研究等形式进行教学及学习模式，实行均衡、综合及螺旋式的课程。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过观察、活动、档案分析进行持续性幼儿发展及学习评估，内容涵盖认知、语言、社交、情绪、体能等各方面。 |
| 对学生支援 | 本园特设教育心理学家就课程和教学提供专业咨询和训练，物理治疗师、职业治疗师、语言治疗师及注册社工为有需要的幼儿作出辅导、评估及转介服务，亦设有特殊幼儿导师为有需要的幼儿进行个别教育计划。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 亲子旅行、运动会、家长工作坊、课程讲座、家长观课日、家长接见日。个别接见家长--让家长了解幼儿在家及在园学习的情况。举办家长教育计划--「自尊自信成长乐」。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 78 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 7 |