🧸 幼稚园 ・ 黄大仙区
东华三院群芳幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「"重視感知肌能發展，刺激幼兒的大腦潛能，建立學習的基礎，在教與學方面，著重「遊戲中學習」，更採用全語文及方案教學，以多元化小組活動形式進行，提升幼兒學習的主動性，建立聽、講、讀、寫的能力，從小培養閱讀的興趣和習慣。在日常流程中加…」
💛 #情绪与心理支援
- 「教育心理學家和治療師就課程和教學提供專業諮詢和訓練. 另外，學校亦增設駐校社工以支援及輔導有需要的幼兒。」
🧸
东华三院群芳幼儿园
黄大仙区 ・
幼稚园 ・ 创校 1995
📍 地址
九龙黄大仙竹园南村富园楼120-129号地下
📞 电话
2351 6718
📠 传真
2322 6164
👩🏫 校长
梁淑懿
🧑💼 校监
何猷启
📅 创校年份
1995
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564176
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
5
🕐 上午 师生比
1 : 7.6
🕐 下午 师生比
1 : 7.6
🎯 办学宗旨
使命：提供全日及适切的教育与照顾服务，让家长能安心工作，提高生活质素；着重家校合作，以幼儿为本，推行全人教育。抱负：让幼儿在安全妥善的环境下启发潜能；与家长建立伙伴关系，共同缔造一个培养孩子自尊自信的家庭文化。
📚 教学模式／策略
"重视感知肌能发展，刺激幼儿的大脑潜能，建立学习的基础，在教与学方面，着重「游戏中学习」，更采用全语文及方案教学，以多元化小组活动形式进行，提升幼儿学习的主动性，建立听、讲、读、写的能力，从小培养阅读的兴趣和习惯。在日常流程中加入生活训练的项目，包括 : 照顾自己、照顾环境及别人，让幼儿从中学习独立自主,建立他们的责任心和自信心。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。驻校社工服务
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 3 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 着重幼儿为本,依据幼儿的经验、发展及能力，以游戏和综合的形式去设计课程，让幼儿在语言、社交、情绪、体能、认知、创造力和公民美德等达致全面及均衡的发展。 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 25% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 50% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 50% |
| 教学年资_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 没有此项目 |
| 冬季校服 | 没有此项目 |
| 书包 | 0 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 158-1,061 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 0 |
| 校长及教学人员薪酬 | 74% |
| 非教学人员薪酬 | 17% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 6% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 3% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 着重幼儿为本，依据幼儿的经验、发展及能力，以游戏和综合的形式去设计课程，让幼儿在语言、社交、情绪、体能、认知、创造力和公民美德等达致全面及均衡的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过持续观察、资料搜集、纪录和分析，与幼儿进行量化的学习评估，及质化的学习历程档案。 |
| 对学生支援 | 教育心理学家和治疗师就课程和教学提供专业咨询和训练. 另外，学校亦增设驻校社工以支援及辅导有需要的幼儿。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 每年举办的亲子活动有：亲子旅行、运动日、图书借阅、亲子工作坊等；提供育儿资讯方面有：家长讲座及工作坊、亲亲孩子辅导热线等；另有家长义工服务，欢迎家长参与及提供支援。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 29 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 5 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |