🧸 幼稚园 ・ 黄大仙区
乐善堂顾李觉鲜幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「…案教學、美藝創作、STEM探究式等活動，豐富兒童學習經歷。我們重視兒童的創意思維、人際關係的發展。課程著重從遊戲中學習，在發現問題、思考探索、經驗回饋中建構知識，藉以提升兒童的探究和解難能力。學校亦採用劍橋英語教學，兒童透過與…」
- 「…方案教學、美藝創作、STEM探究式等活動，豐富兒童學習經歷。我們重視兒童的創意思維、人際關係的發展。課程著重從遊戲中學習，在發現問題、思考探索、經驗回饋中建構知識，藉以提升兒童的探究和解難能力。學校亦採用劍橋英語教學，兒童透…」
🔍 #专题探究
- 「學校採用高廣度學習模式，讓兒童透過主題研習、小組活動、繪本故事、方案教學、美藝創作、STEM探究式等活動，豐富兒童學習經歷。我們重視兒童的創意思維、人際關係的發展。課程著重從遊戲中學習，在發現問題、思考探索、經驗回饋中建構知…」
🎨 #艺术教育
- 「大型主題學習角、多元智能學習遊戲區、大肌肉活動場地、音樂舞蹈室」
⚽ #课外活动多元
- 「大型主題學習角、多元智能學習遊戲區、大肌肉活動場地、音樂舞蹈室」
- 「學校採用高廣度學習模式，讓兒童透過主題研習、小組活動、繪本故事、方案教學、美藝創作、STEM探究式等活動，豐富兒童學習經歷。我們重視兒童的創意思維、人際關係的發展。課程著重從遊戲中學習，在發現問題、思考探索、經驗回饋中建構知識…」
🧸
乐善堂顾李觉鲜幼稚园
黄大仙区 ・
幼稚园 ・ 创校 1986
📍 地址
九龙黄大仙竹园南村雅园楼地下
📞 电话
2328 9875
📠 传真
2327 0480
👩🏫 校长
容燕仪
🧑💼 校监
陈婉仪
📅 创校年份
1986
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
325317
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
8
🕐 上午 师生比
1 : 7.8
🕐 下午 师生比
1 : 7.3
🎯 办学宗旨
秉承乐善堂兴学育才的理念，遵照校训仁、爱、勤、诚，发展儿童的优良品德，订定优质课程计划，为幼儿提供全人教育。本校推行校本管理，校政开明，拥有优秀的教师团队，校长、教师均具有幼儿教育荣誉学位或以上资格，教学团队具备专业态度，优化教学策略，配合丰富教学资源，为学生提供优良的学习环境。校内师生关系良好，学习气氛愉快。
📚 教学模式／策略
学校采用高广度学习模式，让儿童透过主题研习、小组活动、绘本故事、方案教学、美艺创作、STEM探究式等活动，丰富儿童学习经历。我们重视儿童的创意思维、人际关系的发展。课程着重从游戏中学习，在发现问题、思考探索、经验回馈中建构知识，藉以提升儿童的探究和解难能力。学校亦采用剑桥英语教学，儿童透过与外藉老师的互动及多元化的活动，从而提升他们的英语能力。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 7 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 大型主题学习角、多元智能学习游戏区、大肌肉活动场地、音乐舞蹈室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 45% |
| 全日受聘_30001_40000 | 44% |
| 全日受聘_40000以上 | 11% |
| 教学年资_4以下 | 11% |
| 教学年资_4_7 | 22% |
| 教学年资_7以上 | 67% |
| 夏季校服 | 315-325 |
| 冬季校服 | 478-522 |
| 书包 | 83 |
| 茶点 | 1,800 |
| 课本 | 722 |
| 练习簿_作业 | 133-182 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 54% |
| 非教学人员薪酬 | 15% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 8% |
| 教学用品 | 11% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 12% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 课程参照教育局幼稚园课程指引编订，配合儿童发展阶段来订定。学校于2016年获美国启发潜能教育联盟(IAIE)认证为一所启发潜能学校；并分别于2017、2019及2021年 荣获三星银奖。我们尊重每一位儿童，关注他们的情绪发展及智能发展。课程以游戏为策略，并以螺旋式循序渐进地提升儿童的能力，加强衔接性和统整性，有效提升幼儿学习兴趣。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 学校采用持续观察和记录的方法进行儿童评估，由老师设计游戏并从旁观察和记录学习表现，以分析儿童的学习效能，解难能力、合作性等，学校定期以单元报告向家长汇报儿童的学习表现。教师从多方面搜集儿童的评估例证，编制成儿童学习历程档案，让家长了解子女的学习情况；透过学习成果展览会，邀请家长进入校园，一同分享儿童的学习成果。 |
| 对学生支援 | 学校加强家校合作，并及早辨识儿童学习问题，按照儿童个别差异作出适当的辅导。学校教授Kimochis情智课程，利用故事教导儿童抒发情绪、表达感受的方式，让老师、家长更能了解儿童的内心世界。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长教师会成立于2000年，积极与家长携手培育儿童成长，定期协办多项活动，保持密切的联系与沟通。家长教师会凝聚校园力量，提供免费借阅图书、教具及玩具等服务。学校定期举办家长观课，家长日，家长亲职讲座等活动，强化家校合作与沟通的效能。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 100 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 8 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |