香港小童群益会乐致幼稚园(黄大仙)
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「採用主題及活動教學法,透過各類有趣之實物、教材及學習媒介,讓幼兒從遊戲中學習。運用小組學習形式,按兒童個別的能力給予訓練和教導。按主題安排多元化的戶外參觀,讓幼兒有更多的探索機會,培養學習興趣,使他們學會主動追求知識。配合「自由…」
- 「課程設計建基於多元智能的理念,以幼兒的強項輔助弱項作發展,配合教育局於2017課程指引,加強了自由遊戲探索元素、各品德教育及中華文化活動的發展,豐富校本課程的架構。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要…」
- 「駐校社工服務、本會學前教育及服務家庭支援基金為有需要的家庭提供學費援助、到校學前康復服務、與社區機構合作及轉介申請外界支援基金、新生適應期、漸進式小學生活適應活動等。」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
协助儿童在身心、智能、社交、情绪、德育等方面有均衡全面的发展,为日后学习奠定良好的基础。提供悉心照顾及辅导,使儿童健康快乐地成长。培养儿童良好的生活习惯,学习自我照顾能力。
📚 教学模式/策略
采用主题及活动教学法,透过各类有趣之实物、教材及学习媒介,让幼儿从游戏中学习。运用小组学习形式,按儿童个别的能力给予训练和教导。按主题安排多元化的户外参观,让幼儿有更多的探索机会,培养学习兴趣,使他们学会主动追求知识。配合「自由游戏」时间,加强互动、探索的机会,提升学习成效;另亦以不同的品德活动,培育幼儿良好的公民教育基础。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。设兼收服务及到校学前康复服务,需经社会福利署转介,支援个别有特殊需要之幼儿。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 兼收服务辅导室、活动室、绘本图书馆 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 18% |
| 全日受聘_30001_40000 | 64% |
| 全日受聘_40000以上 | 18% |
| 教学年资_4以下 | 9% |
| 教学年资_4_7 | 18% |
| 教学年资_7以上 | 73% |
| 夏季校服 | 400 |
| 冬季校服 | 600 |
| 书包 | 140 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 500-1,500 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 63% |
| 非教学人员薪酬 | 20% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 5% |
| 教学用品 | 5% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 7% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 课程设计建基于多元智能的理念,以幼儿的强项辅助弱项作发展,配合教育局于2017课程指引,加强了自由游戏探索元素、各品德教育及中华文化活动的发展,丰富校本课程的架构。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 儿童成长综合评估及成长学习档案。 |
| 对学生支援 | 驻校社工服务、本会学前教育及服务家庭支援基金为有需要的家庭提供学费援助、到校学前康复服务、与社区机构合作及转介申请外界支援基金、新生适应期、渐进式小学生活适应活动等。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 驻校社工专题讲座、家长义工支援小组、家长亲职课程、亲子旅行、家长会、校园通讯、学校网页、网上媒体、学校旅行、生日会、观课活动、家长面谈日、毕业生聚会、参观活动、社区表演活动、筹款活动等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 91 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |