🧸 幼稚园 ・ 大埔区
天主教圣保禄幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🧸 #游戏中学习
- 「"幼兒是「從做中學」、「遊戲中學習」,興趣是幼兒學習的原動力,遊戲是幼兒愉快的學習經驗,感知活動是幼兒學習的媒介,觀察、探究、思考、想像是幼兒學習的方法,成就感是幼兒學習的強化劑。"」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「"幼兒是「從做中學」、「遊戲中學習」,興趣是幼兒學習的原動力,遊戲是幼兒愉快的學習經驗,感知活動是幼兒學習的媒介,觀察、探究、思考、想像是幼兒學習的方法,成就感是幼兒學習的強化劑。"」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
天主教圣保禄幼儿园
大埔区 ・
幼稚园 ・ 创校 1975
📍 地址
新界大埔运头街28号
📞 电话
2656 1066
📠 传真
2656 1067
👩🏫 校长
潘明诗
🧑💼 校监
古穗生
📅 创校年份
1975
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
617849
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
21
🕐 上午 师生比
1 : 8.0
🕐 下午 师生比
1 : 8.4
🎯 办学宗旨
"从爱与被爱、欣赏自己、欣赏别人、彼此分享、彼此接纳的互动中,让儿童健康、快乐、充实地依其特质作全人发展。"
📚 教学模式／策略
"幼儿是「从做中学」、「游戏中学习」,兴趣是幼儿学习的原动力,游戏是幼儿愉快的学习经验,感知活动是幼儿学习的媒介,观察、探究、思考、想象是幼儿学习的方法,成就感是幼儿学习的强化剂。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 开始申请日期 | 2025-12-01 |
| 结束申请日期 | 2025-12-31 |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 指定申请限期 |
| 校监称谓 | 修女 |
| 校长称谓 | 修女 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 图书馆 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 55% |
| 全日受聘_30001_40000 | 36% |
| 全日受聘_40000以上 | 9% |
| 教学年资_4以下 | 35% |
| 教学年资_4_7 | 17% |
| 教学年资_7以上 | 48% |
| 夏季校服 | 120 |
| 冬季校服 | 148 |
| 书包 | 54 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 没有此项目 |
| 练习簿_作业 | 没有此项目 |
| 文具 | 40-345 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 59% |
| 非教学人员薪酬 | 19% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 13% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 8% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以儿童为本,配合儿童身心发展之需要,以生活经验为基础,透过趣味性的活动,让儿童亲身体验探究,通过实践、求证及解难,启发其思考创意；过程中培养儿童主动表达、合作沟通、以及乐于解决问题的素质,为「学会学习」的能力奠下稳固基础。此外,更从日常校园生活互动中,让幼儿感受彼此尊重、关爱、互助的文化,从而萌发幼儿正面的道德价值观和态度。 |
| 儿童学习经验评估 | 每位幼儿都是独立个体,学习能力及发展进程不一,于每学年初老师会为幼儿定下基线,幼儿是以自我追求进步为目标。老师会透过持续评估的方式,观察幼儿在校内各活动中的表现,并有系统地记录下来,以求全面掌握幼儿的特质及发展情况,从而在教学上作出更适切的编排及辅导。 |
| 对学生支援 | 以不同的方式为幼儿提供支援,如：亲子适应活动、个别及小组辅导、模拟小一学习活动等。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 每年均透过不同形式的活动与家长联系,如：家长会、新生适应活动、亲子旅行、圣诞联欢会、亲子游戏日、专题座谈会、家长工作坊等。此外,亦会邀请家长义工一同策划各项亲子活动。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 139 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 16 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 20 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |